Apresentação novos alunos
Cláudia Cordeiro
Created on July 23, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
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Transcript
Bem-vindos À família Cantinho
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A nossa escola
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Escola privada com mais de 30 anos, no Seixal.3 valências: Creche, Jardim de Infância e 1.º Ciclo, com cerca de 280 crianças.Direção, Coordenação e Equipa apostadas no modelo pedagógico do MEM.Uma escola que promove o desenvolvimento de competências socioemocionais. Projetos: Eco-Escolas, Horta, Biblioteca, Erasmus+, Escola Unesco, CAPA, dinamizados por equipas de docentes e psicóloga
A nossa escola!
cooperação é a palavra mais importante
O modelo do Movimento da Escola Moderna é um modelo sociocêntrico cuja prática democrática da gestão de conteúdos, das atividades, dos materiais, do tempo e do espaço fazem-se em cooperação.
Modelo Pedagógico do MEM
cooperação é a palavra mais importante
- Numa gestão cooperada do trabalho pedagógico suportada por um cenário que procura ser estruturante e facilitar o acesso das crianças a todos os recursos de aprendizagem bem como aos instrumentos reguladores dos processos de trabalho.
Modelo Pedagógico do MEM
1. Organização e gestão curricular em conselho de cooperação educativa
Reuniões do Conselho para planeamento, avaliação, análise de ocorrências significativas, reflexão ética para clarificação e construção de regras de vida para desenvolvimento sociomoral (instrumentos de planeamento/avaliação e diário de turma)
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2. Projetos de trabalho de aprendizagem curricular em cooperação
Trabalhos cooperativos em projetos temáticos de estudo de produção artística de pesquisa científica e de intervenção social, para o desenvolvimento das aprendizagens curriculares, acompanhado rotativamente pelo docente.
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3. Trabalho curricular em interlocução coletiva
Trabalho, em coletivo de, onde com a colaboração ativa dos docentes e comparticipada por todos, se constroem e reconstroem conceitos e saberes ou se procede à revisão ou reescrita de textos que sirvam as diversas áreas do currículo.
4. Circuitos de comunicação em difusão e partilha dos produtos culturais
Comunicação e difusão do trabalho em projetos, apresentação de produções, divulgação de publicações, exposição de trabalhos, troca de correspondência e interação virtual. Estas ações são submetidas à reflexão sobre os efeitos da sua apropriação ou utilização social.
5. Trabalho autónomo e acompanhamento individual
Estudo e aprofundamento dos conteúdos disciplinares, treino e produção intelectual das crianças guiados por um plano individual de trabalho periódico. Trabalho rotativo dos docentes de forma a dar resposta às diferentes necessidades e ritmos de cada criança.
- Famílias: hora do conto, projetos, experiências, conselho eco-escolas, ...
- Reuniões de Pais e EE coletivas, individuais ou reuniões de atendimento (solicitação do EE/professora).
- Crianças: gestão cooperada dos espaços, tempos, materiais e atividades e no envolvimento no processo de ensino-aprendizagem e respetiva planificação e avaliação.
Participação da comunidade educativa
- Início do ano letivo: 10 de setembro
- Entrada das crianças
Informações importantes
- Saída das crianças
- Deverão recolher os vossos educandos no recreio.
- Caso não estejam no recreio, até às 16h30m, deverão solicitar que o mesmo desça do 1.º piso, sendo entregue na receção. Depois desta hora, poderão ir buscá-lo ao 1.º piso.
- Sempre que o aluno seja recolhido por outro adulto que não esteja autorizado, por questões de segurança, o EE deverá avisar o colégio.
- Avisar sempre uma monitora da saída do seu educando.
Informações importantes
Alimentação
- Caso a criança tenha alguma alergia alimentar deverá informar o Cantinho por e-mail.
Informações importantes
Apoio ao estudoCidadania e Desenvolvimento Áreas transversaisA gestão das diferentes componentes do currículo no horário semanal poderá ser alterada devido a questões relacionadas com a autonomia e flexibilidade curricular, tendo em conta a interdisciplinaridade/transversalidade dos conteúdos do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Português Matemática Estudo do Meio Artes Visuais Música Expressão Dramática + Dança Educação Física Oferta complementar: TIC Inglês
Matriz Curricular do 1.º Ciclo
O computador fica na escola podendo ir eventualmente para casa de 15 em 15 dias (nessa segunda-feira, o EE poderá subir para deixar o PC na sala). Aconselha-se a que seja feito um seguro de danos para cobrir eventuais avarias.
Computadores/Tablets/ManuaisOs manuais serão um dos muitos recursos utilizados pelas docentes. Os nossos alunos irão trabalhar com o computador em contexto de sala de aula, - desenvolver competências digitais desde cedo,- o acesso a recursos educativos interativos que tornam a aprendizagem mais envolvente e eficaz. - promove a familiarização com as tecnologias, essenciais para o futuro académico dos alunos.BYOD (Bring Your Own Device) Cada família escolhe o aparelho dentro dos requisitos estabelecidos.
Informações importantes
Colocar um exemplo de uma agenda do 1.º ciclo
- Genially