AEEN_DIAS DIGITAIS_23_24
Cristina Maria Perei
Created on July 22, 2024
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Transcript
Decisões?
Como?Aspectos Positivos?
Para quem?Constrangimentos?
AEEN DIGITAL Dias Digitais
Como é que o Digital acrescenta valor à organização pedagógica e curricular e na prática em sala de aula?
Professora Cristina Cândido
Objetivos
- Preparar o aluno para a realização das provas nacionais em formato digital
- Desenvolver no aluno competências digitais, o pensamento computacional , o trabalho autónomo e cooperativo
- Centrar no aluno a aprendizagem
- Criar oportunidades de reflexão e comunicação
Dias Digitais | Implementação
Para quem?
Para os alunos dos anos sujeitos às diferentes provas nacionais (2.º, 5.º, 8.º, 9.º, 11.º e 12.º anos) e também para as turmas de 10.ºano.
Dias Digitais | Implementação
Dias Digitais | Implementação
- Não ter sido possível fazer a entrega dos Kits Digitais a todas as turmas de início de ciclo ( 2.º, 5º e 10.º anos)
- Não existirem extensões elétricas nas salas de aula para salvaguardar as situações de equipamentos com bateria viciada bem como o facto das bateriais dos equipamentos não aguentarem uma manhã ou tarde inteira
- A Direção investiu em 73 extensões com 6 tomadas e um interruptor de segurança
Constrangimentos
Decisões
Dias Digitais | Implementação
- Fasear a implementação dos Dias Digitais
- 1.ºsemestre - turmas de 8.º e 9.ºanos
- Avaliar a implementação dos Dias Digitais no final do 1.ºsemestre
- Decidir a continuidade ou não dos Dias Digitais nestas turmas e a implemantação com as turmas de 2.º, 5.ºano e secundário
Decisões
Dias Digitais | Implementação
- A avaliação da implementação dos Dias Digitais no 1.ºsemestre foi positiva, apesar dos constrangimentos já referidos.
- No 2.º semestre, deu-se continuidade aos Dias Digitais nas turmas de 8.º e 9.ºos e iniciou-se com as turmas de 2.º e 5.ºano.
- No secundário, ficou ao critério de cada Conselho de Turma a adesão ou não a esta iniciativa.
Como?
Dias Digitais | Implementação
Com periodicidade quinzenal, e com caráter rotativo pelos dias da semana, de modo a garantir-se a participação do maior número de disciplinas possível.
Como?
Dias Digitais | Implementação
- Nestes dias os alunos devem trazer apenas o Kit Escola Digital (incluindo router e auscultadores), cadernos diários e material de escrita. Não deverão trazer os manuais escolares.
- Os docentes preparam, preferencialmente, atividades em ambiente digital e de avaliação formativa.
- Deve ter-se em atenção a preparação de atividades alternativas sem o uso do manual, para os alunos que por qualquer razão não possam utilizar o seu equipamento, ou caso haja outros constrangimentos técnicos.
- Reunião com os Diretores de Turma das turmas envolvidas
- Regulamento do Dias Digitais
- Informação aos Encarregados de Educação via Diretor de Turma
- Publicação do mapa de agendamento dos Dias Digitais (página do agrupamento, classroom, salas de aula)
- Formação interna sobre a plataforma "Intuitivo" para os docentes das disciplinas com provas de aferição e provas finais.
Operacionalização
Dias Digitais | Implementação
Aplicação de fichas formativas, fichas de avaliação, questões de aula, fichas de reforço/consolidação| FEEDBACK
Plataforma Intuitivo
Dias Digitais | Sala de aula
Utilização mais sistemática da Classroom como suporte para as tarefas propostas bem como da Escola Virtual
Dias Digitais | Sala de aula
- Geogebra
- Folha de cálculo
- Google Docs
- Google Forms
- Escola Virtual
- Classroom
- Scratch
- Canva (criação de portefólios)
- Drive (elaboração de trabalhos partilhados )
- Linguagem Python
Dias Digitais | Sala de aula
Desenvolvimento do pensamento computacional
Dias Digitais | Sala de aula
Importância do trabalho colaborativo a pares ou em pequeno grupo no desenvolvimento das competências pessoais
Dias Digitais | Sala de aula
- Falta de colaboração, por parte de alguns Encarregados de Educação
- Alguns docentes ainda não se sentem à vontade com a utilização de ferramentas digitais
- Existência de turmas com mais de 50% de alunos sem o Kit Digital
Dias Digitais | Dificuldades sentidas
- Falhas na internet (alguns alunos não têm ativo o seu cartão de acesso à internet)
- Permitiu aos alunos dominarem várias ferramentas digitais, nomeadamente o Intuitivo, verificando-se uma maior à vontade no domínio da plataforma relativamente ao ano transato
- Nas tarefas de desenvolvimento do pensamento computacional, grupos de alunos foram mais além do que era solicitado, criaram mais programas do que aqueles que eram pedidos
- Desenvolveu o trabalho colaborativo entre os docentes do mesmo grupo, e entre os docentes dos Conselhos de Turma (projetos interdisciplinares com recurso ao digital)
- Alunos que se revelam desmotivados nas aulas mais tradicionais, mostraram-se empenhados e resilientes na resolução das tarefas e na superação das suas dificuldades
Dias Digitais | Aspetos positivos
As aulas são desenvolvidas centradas no aluno
- Planear integrando os Dias Digitais, isto é, integrando as ferramentas digitais em sala de aula
- Permite o trabalho colaborativo em sala de aula
- Permite desenvolver o trabalho em equipa entre os docentes, no sentido de orientar o aluno na construção do seu próprio conhecimento.
- Permite a criação de ambientes flexíveis de aprendizagem e avaliação
- Permite ao docente dedicar-se aos alunos que necessitam de mais apoio
Como é que o Digital acrescenta valor à organização pedagógica e curricular e na prática em sala de aula?
Dias Digitais |Projetos dos alunos
TAREFA_INVESTIGAO_equacoes_Scratch_7ano
“cria um algoritmo que te permita determinar a solução de uma equação do 1º grau com 1 incógnita do tipo ax=b, para a Q\{0} e b, c Q.”
Dias Digitais |Projetos dos alunos
TAREFA_INVESTIGAO_percentagens_7ano
"cria um programa que, dado um preço sem desconto e o preço com desconto permita determinar a percentagem desse desconto”
Construa um programa usando a linguagem Python para a equação geral de um plano conhecendo um vetor normal ao plano e um ponto do mesmo. No espaço abaixo, apresenta o programa construído.
Dias Digitais |Projetos dos alunos
Dias Digitais |Projetos dos alunos
Dias Digitais |Projetos dos alunos
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