ALIENS LOVE UNDERPANTS

Aliens love underpants

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HIT THE WORD YOU HEAR

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Para repasar en casa

INTERACTIVE WORKSHEETS

CREA UNA PUESTA DE SOL CON SCRATCH JR.

RETO CREATIVO

HAZ QUE LA LUNA SALGA DESPUÉS DE PONERSE EL SOL

STATIONS

THE EARTH AND ITS MOVEMENTS

WALT. Understand why day and night occur.

pre-watching

Represent with your pair how does the Earth move to create day and night.

Watch the video

Post- watching

Draw what you learnt in today's class

Can you solve these messages and help the Alien?

• WHAT
• IS
• MY
• PLANET

• CAN
• YOU
• HELP
• ME

• I
• HAVE
• A
• HEADACHE

• MY
• SPACESHIP
• CRASHED
• HERE

• HELLO
• I
• AM
• STICH

THE SUN

WALT:About the basic structure and function of the Sun.

07:00

What can you do in the SUN?

• Conozco los días de la semana.
• Conozco los meses del año.
• Clasifico meses del año de acuerdo a la cantidad de días que tienen correctamente.
• Conozco cuando empiezan y terminan las estaciones.

• I can say who Vincent Van Gogh was and where was he born.
• I can name his picture "Starry night"
• I can reproduce starry night using water colours.
• I can design a pair of underpants using impressionism.
• I can create a head band to name the planets
• I can create a mobile that represent Earth movements.

LET'S EXPERIMENT WITH LIGHT

Can you project the shadow of these space items? (cave)

Does light go through this objects?(light table)

Mirrors and sensory watches.

KEY NOTE

Elige un planeta y busca su foto en Google Imágenes.

Abre Key Note y crea una presentación.

Selecciona un tema.

Consigue que tu presentación tenga 2 diapositivas.

Diapositiva 1: tituloincluid. Nombre del planeta, vuestro nº de lista y clase

• Título: Nombre del Planeta
• Foto: Inserta la foto que has buscado en internet
• Viñetas. Copia el texto de la fotocpia

Diapositiva 2: titulo , foto y viñetas

LAS ESTACIONES

1. Crea un proyecto nuevo. El nombre del proyecto tiene que ser tu clase y tu número de lista.
2. El proyecto tiene que tener 4 viñetas
3. Cada viñeta tiene que ser una estación que diferente.
4. El personaje puede ser el gato en todas. Puedes usar un personaje diferente en cada estación si lo prefieres.
5. El personaje tiene que decir el nombre de la estación. (en Español o en inglés)
6. Debe saltar de una estación a la otra. De la última, debe ir a la primera.
7. Puntos extra si además de decir la estación añades algún comando de movimiento.

¡BUENA SUERTE!

What do we know about the Solar System?

Let's complete our Solar System. Come and draw

02:00

SCIENCE

PLANETS

LIGHT SOURCES

EARTH MOVEMENTS

SUN, EARTH AND MOON

LIGHT

WALT: that light is a form of energy and to identify a range of light sources

THINKING ROUTINE

Let's learn.

Test your knwoledge!

IMAGEN DEL PLANETA

• Abre Safari
• En la barra del buscador, escribe GOOGLE. dale a intro.
• Selecciona IMAGES.
• Escribe el nombre del Planeta que te ha tocado.Haz clic en INTRO
• Selecciona una de ellas. Mantenla pulsada hasta que aparezca. GUARDAR EN FOTOS.

COMPLETE THESE WORKSHEETS TO REVISE

PLANETS

EARTH MOVEMENTS

How do we use light?

walt: light makes it possible for us to see the world around us

warm up

Closing

STATIONS

WALT: to recognise the order of the planets that orbit around the Sun.

MINILESSON

Play this game

Learn the Planets with this memory game.

Teacher station

Solar system online game

REFLECTIONS AND SHADOWS

WALT. How light behaves

EXPLORE!

PLAY!

LEARN!

DO!

1. Listen and Number
2. Match
3. Read and Write

• Soy capaz de crear una presentación en Key note.
• Soy capaz de buscar una fotografía en internet.
• Soy capaz de guardar la fotografía en el ipad.
• Soy capaz de insertar la fotografía en mi presentación.
• Soy capaz de añadir un título.

• Soy capaz de copiar un texto en Inglés sin faltas de ortografía en un cuadro de texto.
• Soy capaz de cambiar el formato de letra y fondo
• Soy capaz de trabajar por turnos.
• Soy capaz de crear un proyecto en scratch con viñetas que vayan de una a otra para crear una secuencia o historia.

• I can difference between planets, star and satellites.
• I can name and order the planets that orbit around the Sun.
• I can say the function of the Sun.

• I can represent the Earth movements.
• I can understand seasons, day&night.
• I can say what light is.
• I can name sources of light.
• I can difference types of sources of light into natural and artificial.
• I can say uses of light.