Flash Maths CM2

PERIODES

Période 1

semaine 4

semaine 1

semaine 5

semaine 2

semaine 3

semaine 6

CM2

Ecris le nombre repéré par la flèche :

CM2

Quelle heure est-il le matin et l'après-midi ?

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

CM2

Quelle heure est-il le matin et l'après-midi ?

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

CM2

VRAI ou FAUX ?

Le résultat d'une addition est une somme.

Dans 24 + 35 = 59 , 59 est le produit de 24 et 35.

Dans 24 +35 = 59, 24 est un terme de l'addition.

CM2

VRAI ou FAUX ?

Le résultat d'une soustraction est une différence.

Dans 91 - 75 = 16 , 16 est l'écart entre 75 et 91.

Dans 91 - 75 = 16 , 91 est un terme de la soustraction.

CM2

Pose et calcule :

2 418 - 753 =

475 - 269 =

CM2

Pose et calcule :

4 108 - 3 579 =

7 502 - 3 269 =

CM2

Recompose le nombre :

300 000 + 500 + 8 =

9 x 10 000 + 2 x 100 + 6 x 10 =

7 x 10 000 + 1 x 100 000 =

5 000 + 400 000 + 3 + 600 =

CM2

Recompose le nombre :

600 000 + 40 000 + 90 =

2 x 10 000 + 7 x 100 000 + 6 x 1 =

85 x 10 000 + 1 X 100 =

3 000 + 80 000 + 100 + 600 000 =

CM2

Choisis l'unité qui convient :

CM2

Convertis dans l'unité demandée :

100 mm = ______ cm

1 m = ______ cm

100 m = 1 ____

1 km = ______ m

10 m = 1 ____

1 m = ______ mm

1 000 cm = ______ m

1 dm = ______ cm

CM2

Quels figures sont des polygones ?

CM2

Quels polygones sont des quadrilatères ?

CM2

Range ces objets du moins long au plus long :

armoire crocodile porte toboggan 245 cm 3m 58cm 2m 65cm 385 cm

............... < ................ < ................... < ..................

CM2

Ecris le nombre repéré par la flèche :

CM2

Quelle heure est-il le matin ? (donne deux écritures)

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

CM2

Quelle heure est-il ? (donne deux écritures)

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

CM2

VRAI ou FAUX ?

Le résultat d'une multiplication est un fois.

Dans 18 x 7 = 126 , 126 est le produit de 18 par 7.

Dans 18 x 7 = 126, 18 est un terme du produit.

Dans 18 x 7 = 126, 7 est un facteur du produit.

CM2

VRAI ou FAUX ?

Le résultat d'une division est une différence.

Dans 72 : 9 = 8 , 8 est le quotient.

Dans 72 : 9 = 8 , 9 est le diviseur.

Dans 72 : 9 = 8 , 72 est le produit.

CM2

Pose et calcule :

754 x 26 =

754 x 6 =

CM2

Calcule : 478 X 36 =

CM2

Calcule : 1 546 x 39 =

CM2

Ecris le nombre repéré par la flèche :

CM2

Choisis l'unité qui convient :

a. la masse d'une fourmi : 10 ______ b. la masse d'un rhinocéros : 2 _____ c. la masse d'un lion : 150 _____ d. la masse d'une banane : 120 _____

CM2

Convertis dans l'unité demandée :

100 mg = 1 ____

1 g = ______ mg

100 g = 1 ____

1 kg = ______ g

100 cg = 10 ____

1 g = ______ cg

1 000 kg = 1 ____

1 t = ______ kg

CM2

Quel solide n'est pas un polyèdre ?

CM2

Quels solides sont des polyèdres ?

CM2

Quels solides sont des pyramides ?

CM2

Quels solides sont des prismes ?

CM2

Range ces animaux du moins lourd au plus lourd :

éléphant crocodile rhinocéros girafe 3t 50kg 785 kg 1t 750kg 1 050 kg

............... < ................ < ................... < ..................

CM2

Quelle fraction de la bande unité correspond à la partie verte ?

CM2

Quelle fraction représente la partie bleue du disque ?

CM2

Trace deux droites perpendiculaires à (d) qui passent par A et B.

(d)

A X

X B

CM2

Complète.

1 heure = ...... minutes

3 heures = ...... minutes

5 heures = ...... minutes

CM2

Complète.

1 heure et demi = ...... minutes

1/4 heure = ...... minutes

3/4 heure = ...... minutes

CM2

Complète.

2 minutes = ...... secondes

1 heure = ...... secondes

200 secondes = ...... min ...... sec

CM2

Voici des horaires d'avion dans un aéroport :

CM2

Voici des horaires d'avion dans un aéroport :

CM2

Voici des horaires d'avion dans un aéroport :

CM2

Quelle fraction est repérée par la flèche ?

CM2

Choisis l'unité qui convient :

a. la capacité d'une cuillère à café : 5 ______ b. la capacité d'un arrosoir : 10 _____ c. la capacité d'une brique de lait : 100 _____ d. la capacité d'une bouteille : 15 _____

CM2

Convertis dans l'unité demandée :

100 mL = 1 ____

1 L = ______ mL

100 mL = ____ cL

1 L = ______ cL

100 dL = 10 ____

1 L = ______ dL

1 000 cL = ____ L

1000 cL = ______ L

CM2

Combien font ...?

36 dizaines de mille = _________

128 centaines = _________

589 unités = _________

714 dizaines = _________

437 unités de mille = _________

CM2

Complète.

Dans 25 428 , il y a ............ dizaines .

Dans 25 428 , il y a ............ centaines.

Dans 25 428 , il y a ............ unités.

Dans 25 428 , il y a ............ dizaines de mille.

CM2

Voici le digramme des transports utilisés par les élèves de CM2 pour aller à l'école.

Combien d'élèves utilisent un transport motorisé ?

Combien d'élèves y a -t-il dans cette classe ?

Période 2

semaine 10

semaine 7

semaine 11

semaine 8

semaine 9

semaine 12

CM2

Réponds aux questions.

Quel est le résultat d'une addition ?

Quel est le résultat d'une soustraction ?

Quel est le résultat d'une multiplication ?

Quel est le résultat d'une division ?

CM2

Zoé achète un maillot et un ballon de basket.

25€80

Combien va-t-elle payer ?

S'il elle paie avec un billet de 50€, combien va-t-on lui rendre ?

19€50

CM2

Quelles affirmations sont vraies ?

Il est : a. 9h54 b. 11 heures moins le quart c. 11h45 d. 22h45 e. 10h45

CM2

Quelles affirmations sont vraies ?

Il est : a. 17h35 b. 18 heures moins 25 c. 18h25 d. 6 heures moins 25 e. 5h25

CM2

Décompose les fractions suivantes :

18 = ...... u + ...... 4 ......

21= ...... u + ...... 5 ......

17= ...... u + ...... 3 ......

CM2

Recompose les fractions suivantes :

1 u + 4 = ...... 6 ......

2 u + 3 = ...... 5 ......

3 u + 5 = ...... 8 ......

CM2

Je connais le vocabulaire de géométrie :

B x

A x

_ C

F x

x H

E x

G x

_ D

CM2

Je connais le vocabulaire de géométrie :

CM2

A quelle fraction correspond la flèche ?

CM2

A quelle fraction correspond la flèche ?

CM2

Je calcule une durée.

Le train part à 8h20. Il arrive à 11h10. Combien de temps a-t-il roulé ?

CM2

Je calcule une durée.

Le train part à 6h20. Il arrive à 10h30. Combien de temps a-t-il roulé ?

CM2

Je calcule une durée.

Le train part à 7h50. Il arrive à 10h10. Combien de temps a-t-il roulé ?

CM2

J'encadre le nombre à la dizaine :

............ < ________ < ............

CM2

J'encadre le nombre à la centaine :

............ < ________ < ............

CM2

J'encadre le nombre au millier :

............ < ________ < ............

CM2

Quel est le préimètre de ce polygone ?

CM2

Quel est le préimètre de ce polygone ?

CM2

A quel nombre décimal correspond cette fraction :

12 = ......... 10

59 = ......... 1000

408 = ......... 10

37 = ......... 100

CM2

A quel nombre décimal correspond cette fraction :

1,903 = ......... .........

0,45 = ......... .........

62,9 = ......... .........

10,96 = ......... .........

CM2

Quelle est la durée de mon trajet si je prends le bus au premier passage à "Hotel de ville" et je descends à "Place des Tilleuls"

CM2

Quelle est la durée de mon trajet si je prends le bus à 11h40 et j'en descends à 12h18 ?

CM2

Quelle est la durée de mon trajet si je prends le bus à 19h38 et j'en descends à 20h07 ?

CM2

A quel nombre correspond la flèche ?

50 000

100 000

CM2

A quel nombre correspond la flèche ?

300 000

305 000

CM2

Observe le graphique suivant puis réponds aux questions.

CM2

Trouve les fractions équivalentes :

4 = ...... 6 12

2 = 6 5 ......

3 = ...... 5 20

3 = 15 8 ......

5 = ...... 8 24

20 = 5 12 ......

CM2

Quelle est l'heure d'arrivée de mon bus si je le prends à 8h45 et que je roule pendant 1 heure et 25 minutes ?

CM2

Quelle est l'heure d'arrivée de mon bus si je le prends à 11h30 et que je roule pendant 2 heures et 45 minutes ?

CM2

Pose et calcule :

846 : 5 =

785 : 3 =

CM2

Pose et calcule :

286 : 5 =

419 : 6 =

CM2

Quelle aire de chacune de ces figures ?

CM2

Quelle aire de chacune de ces figures ?

CM2

Résous les deux problèmes suivants.

15€20

Un club achète 8 ballons de basket. Combien va-t-il payer ?

Le directeur achète 3 ballons. Il paie avec un billet de 50€. Combien va-t-on lui rendre ?

CM2

Quelle est l'heure de départ de mon bus si j'arrive à 8h15 et que j'ai roulé pendant 1 heure et 25 minutes ?

CM2

Quelle est l'heure de départ de mon bus si j'arrive à 10h20 et que j'ai roulé pendant 2 heures et 40 minutes ?

CM2

Calcule le périmètre des figures suivantes.

CM2

Donne 3 écritures différentes de l'heure.

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

CM2

Compare les fractions suivantes :

4 .... 8 6 6

1 .... 1 5 10

7 .... 1 4

9 .... 6 5 5

5 .... 1 8

1 .... 1 3 7

CM2

Pose et résous les calculs suivants.

72,4 - 8,95 =

9,37 + 23,5 =

CM2

Devinette numérique :

Je suis un nombre à 4 chiffres.

Le nombre de centaines est le double de 18.

Le chiffre des unités est le tiers de 18.

Le chiffre des dizaines est le quart du nombre de centaines.

CM2

Devinette numérique :

Je suis un nombre à 4 chiffres.

Le nombre d'unités est la moitié de 32.

Le chiffre des dixièmes est le quart de 32.

Le chiffre des centièmes est la différence entre le nombre d'unités et le chiffre des dixièmes.

CM2

Trouve tous les drapeaux que tu peux faire avec 3 couleurs : jaune - rouge - vert

Période 3

semaine 16

semaine 13

semaine 17

semaine 14

semaine 15

semaine 18

CM2

Quelle fraction se situe là sur la ligne numérique ?

CM2

Monsieur Dubois veut cloturer son terrain en laissant un portail. Quelle longueur de grillage doit-il acheter ?

CM2

Quel est ce solide ?

CM2

Pose et résous les calculs suivants.

8,13 x 6 =

28,4 x 5 =

CM2

Donne l'heure de 3 façons différentes :

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ : _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

_ _ h moins _ _

CM2

Complète.

45 = ...... , ...... 10

1,56 = ...... ........

28 = ...... , ...... 100

0,903 = ...... ........

37 = ...... , ...... 1000

2,03 = ...... ........

CM2

A quels fraction et nombre décimal la flèche correspond-elle ? :

CM2

Convertis dans l'unité demandée :

35 cm = ______ m

1 cm = ______ m

28 mm = ______ cm

1 mm = ______ m

17 dm = ______ m

1 dm = ______ m

1,6 m = ______ cm

1 mm = ______ cm

CM2

Calcule le périmètre des figures suivantes.

CM2

Pose et résous les calculs suivants.

9,37 x 23=

28,16 x 45 =

9,37 + 23,5 =

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

CM2

Pose et résous les calculs suivants.

9,37 x 23=

7 409 : 15 =

935 : 12 =

CM2

Trace une droite parallèle à (d) qui passe par A .

X A

(d)

CM2

Trace une droite parallèle à (d) à 3 cm de (d).

(d)

CM2

Complète le tableau suivant.

8 m 6 m ?

18 cm ? 36 cm²

? 10 m 150 m²

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

0 0,1 0,2

CM2

Compare avec < ou >.

0,5 ... 0,12

8,754 ... 8,745

5,17 ... 5,6

45,89 ... 35,94

0,21 ... 0,214

7,08 ... 7,8

6 ... 6,002

9,015 ... 9,105

CM2

S'agit-il d'une situation de proportionnalité ? OUI ou NON

Léa a 10 ans et elle chausse du 38. Quelle sera sa pointure a 20 ans ?

Une tablette de chocolat coûte 1,80 €. Quel est la prix de 3 tablettes ?

A 6 ans, Jean pèse 18 kg.Quel sera son poids à 12 ans ?

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

50 125

100 200

1.000 1.200

CM2

Quels sont les diviseurs de ...

42 :

72 :

45 :

64 :

Période 4

semaine 22

semaine 19

semaine 23

semaine 20

semaine 21

semaine 24

CM2

Décompose les fractions suivantes :

24 = ...... + ...... 5 5

37 = ...... + ...... 9 9

22 = ...... + ...... 3 3

45 = ...... + ...... 7 7

CM2

Calcule le périmètre de la figure suivante.

4 dm

48 cm

1 m 7 cm

24 mm

3 cm 6 mm

1 m

CM2

Trouve un nombre entre ...

12 < ______ < 13

7 < ______ < 7,1

2,5 < ______ < 2,6

3,98 < ______ < 3,99

CM2

Sur une feuille blanche, trace un triangle équilatéral de 5 cm de côté.

Tracé à main levé :

Outils nécessaires :

CM2

Quelle est l'aire de la figure ABCD ?

Période 5

semaine 28

semaine 25

semaine 29

semaine 26

semaine 27

semaine 30

CM2

Quel nombre se trouve placé là ?

CM2

Sur une feuille blanche, trace deux droites parallèles.

Tracé à main levé :

Outils nécessaires :

CM2

Compare avec < ou > .

12 cm ... 1,3 m

0,07 m ... 7 dm

2,5 hm ... 25 m

9,04 km ... 94 hm

CM2

Pose et résous les calculs suivants.

9,37 x 23=

28,6 x 3 =

9,37 : 5 =

CM2

Trouve toutes les combinaisons de glaces à 3 boules avec ces 3 parfums : Vanille - Fraise - Chocolat.

CM2

Observe le diagramme circulaire et réponds aux questions.

CM2

Quel est le nombre le plus grand ?

CM2

Pose et résous les calculs suivants au millième.

9,37 x 23=

25,6 : 7 =

27 : 13 =

CM2

Calcule ...

... le périmètre de ce carré.

... l'aire de ce carré.

CM2

Résous le problème suivant.

Pour faire 2 tours de pistes, un cycliste met 90 secondes. Quel temps lui faut-il pour effectuer 6 tours ?

Quel temps lui faut-il pour effectuer 10 tours ?

CM2

Résous le problème suivant.

3 tee-shirt identiques coûtent 36 €. Combien coûtent 5 tee-shirts identiques ?

Combien coûtent 8 tee-shirts identiques ?

CM2

Trouve un nombre entre ...

CM2

Quelle règle permet de passer du nombre de la colonne A à la colonne B ?

CM2

Complète.

CM2

Trouve un nombre entre ...

Nombres décimaux

Quelles lignes sont des droites ?

Quelle ligne est une demi-droite ?

Lorem ipsum dolor sit

Quelle ligne est une demi-droite ?

Lorem ipsum dolor sit

Je suis un polyèdre à 5 faces, 9 arêtes et 6 sommets.

Quelles lignes sont des segments ?

Quelles lignes sont des droites ?

Je suis un non polyèdre et j'ai 1 seule face.

Je suis un polyèdre à 5 faces, 8 arêtes et 5 sommets.

Quelles lignes sont des segments ?

Je suis un non polyèdre et j'ai 3 faces.