Lista ramo

4Conclusão

3Recursos

2Desenvolvimento

1Introdução

Formadora: Ana MedeirosFormanda: Sandra Gonçalves

A.G.U.A. em Ciências

Introdução

Agrupamento de Escolas Monte da Lua - SintraAno de Escolaridade: 9º ano (turma com alunos com medidas universais)Disciplina: Ciências NaturaisMetodologia: Sala de Aula Invertida Aprendizagens Essenciais:"Identificar a morfologia e a anatomia do coração de um mamífero, explicitando os seus principais constituintes e as respetivas funções"Ferramentas Web 2.0 exploradas:- Padlet, recorrendo à Inteligência Artificial- Genially como material de apoio - Quizizz como um jogo final de consolidação

Desenvolvimento

Vantagens das ferramentas Web 2.0:- desenvolvimento da autonomia- motivação- melhoria na comunicação- participação ativa dos alunos- desenvolvimento de competências digitais

Recursos

Conclusão

Irei implementar algumas destas ferramentas em tarefas propostas aos meus alunos. A motivação dos alunos para a aprendizagem é sempre um desafio e há uma variedade de ferramentas Web 2.0 para utilizar outras estratégias.Uma vez que nunca tinha trabalhado com nenhuma das ferramentas apresentadas, foi um grande desafio explorar algumas dessas ferramentas começando do zero. Para chegar ao produto final fui investindo algum tempo a visualizar vários tutoriais acerca da construção das mesmas e, sendo a primeira vez a trabalhar com elas, tive de começar por elaborar algo mais básico, no entanto, tenciono futuramente continuar a aprofundar as técnicas que utilizei nesta formação. Reconheço uma grande mais-valia nestas ferramentas no sentido de promover aulas mais interativas, dinâmicas e diversificadas. A integração das ferramentas da Web 2.0 facilita a comunicação entre alunos e professores, promove a colaboração e incentiva a criação e partilha de conteúdos.