LIDERAZGO SESION 1

Curso

El docente como líder educativo para transformar la escuela

HÉCTOR ORRANTE SUSTAITA

Módulo 1Liderazgo en la educación

Roles y responsabilidades del docente como líder Sesión 1

Revisemos algunos Maestros destacados en México

Fue un filósofo y médico mexicano, reconocido por sus actividades durante la época del presidente Benito Juárez. Es recordado por ser el implementador de la filosofía positivista en México. Principalmente, defendía la idea de que la formación científica y la aplicación del método científico eran esenciales para el progreso social. Su legado se refleja en la consolidación de la Escuela Nacional Preparatoria, un hito significativo en la historia.

(1818-1881)

Maestros destacados en México a través de la historia

Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda

Poeta, escritor y político, fue una figura clave del Porfiriato. Fundador de la Universidad Nacional de México (hoy UNAM), abogó por una educación equitativa y la promoción de las humanidades. Además, jugó un papel central en la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

(1848-1912)

Justo Sierra Méndez

Destacado pedagogo y filántropo que dejó su marca a través de la fundación de la Escuela Nacional de Maestros, precursora de la Escuela Normal para Maestros. Su enfoque revolucionario en la pedagogía se centró en la importancia de la enseñanza en preescolar y en que ésta, debe adaptarse a las necesidades y capacidades individuales de cada estudiante.

(1856-1904)

Enrique Conrado Rébsamen

Intelectual y político, fue el primer secretario de Educación Pública y propulsor de la formación escolar gratuita. Además, Vasconcelos impulsó la construcción de miles de escuelas rurales y de bibliotecas públicas para fomentar el acceso a la cultura.

(1882-1959)

José María Albino Vasconcelos Calderón

Filósofo y educador, Antonio Caso se desempeñó como un tenaz defensor del humanismo. Como rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), promovió con ahínco la libertad académica y la investigación científica, mientras modernizaba e internacionalizaba dicha institución.

(1883-1946)

AntonioCasoAndrade

Educadora y literata, con el conocimiento obtenido y el apoyo de Justo Sierra, fundó los primeros jardines de niños en México, que aportaban un incalculable valor a la educación preescolar, entonces desatendida. Su interés no se limitó a la docencia y el desempeño de puestos administrativos; publicó en importantes revistas educativas de nivel nacional e internacional sobre la educación infantil, siendo la primera en su género en México.

(1876-1963)

Rosaura Zapata Cano

Jaime Torres Bodet, escritor y diplomático, ocupó el cargo de secretario de Educación Pública. Durante su gestión, se implementaron reformas que buscaban mejorar la calidad y equidad en la educación y contribuyó al fortalecimiento de instituciones escolares, así como de la promoción de la cultura.

(1902-1974)

Jaime Torres Bodet

Escritora, activista y educadora mexicana que escribió bajo el seudónimo de Loreley. Formó parte del movimiento literario denominado El México de Afuera durante su exilio en los Estados Unidos y promovió activamente la protección de los niños, los valores familiares y el movimiento por la templanza.

(1887-1980)

María Luisa Garza Garza

¿Qué tienen en común estos Maestros destacados en México?

Liderazgo

Un líder es alguien a quien otros siguen. El líder necesita de alguien a quien transmitir la visión; necesita identificar las necesidades de las personas o grupos de personas; y tomar decisiones que afectarán a sus seguidores. Como tal, el líder está entrañablemente ligado a la gente que lo sigue.

¿Qué es un líder?

¿Qué características tiene un líder?

Reserva diariamente un espacio para alimentar su desarrollo de liderazgo.

Aprendizaje continuo

Esta cualidad es la de los líderes que están alineados en su actuar, pensar y sentir.

Integridad

Dirige a las personas siendo influencia genuina, modela, desarrolla y edifica.

Influir para inspirar

Los grandes líderes esperan resultados, y la forma en cómo se consiguen importa. Mantienen fuertes relaciones con las personas, apoyándolos y los alientan para enfrentarse a cada reto.

Relaciones = Resultados

Es la cualidad impresindible, que le da el poder de ver posiblidades y encontrar el cómo si.

Actitud positiva

¿Cuál es el rol del líder visto dentro del contexto de trabajo en el centro escolar?

1. Escuchar a los compañeros

Para liderar, es necesario comprender a la gente que se va a liderar. Entonces, aprender a escuchar y escuchar es un atributo de importancia crítica para un líder. Como dijo en algún momento el Presidente estadounidense Woodrow Wilson: "El oído de un líder debe llenarse de las voces de la gente".

Escuchar a la gente implica entender y comprender las necesidades de las personas. Un buen líder debe convertirse en un mejor oyente a través de la escucha activa y comunicación no verbal.

La mayoría de la gente puede escuchar relativamente bien. Son menos, sin embargo, los que saben escuchar. Escuchar es una fase simplemente más activa de oír. Hace posible la buena comunicación y el entendimiento. Ecucha activa es prestar completa atención a lo que una persona está diciendo, pensar sobre sus comentarios, y hacer preguntas.

• Utilizar oraciones que validen y apoyen lo que la persona está diciendo.
• Permanecer callado.
• Eliminar distracciones.
• Tratar de ponerse en el lugar del otro.
• Tener paciencia.
• Resumir lo escuchado.
• Usar pequeños incentivos: "Ajá", "Ya veo", "Continúe" y "Mm-hhmm"

Consejos para escuchar activamente

• Mantener contacto visual.
• Prestar atención a las expresiones faciales y al lenguaje corporal.

• Intentar comenzar las oraciones con “yo” en vez de “usted”.
• Usar revelaciones: compartir como hemos superado un problema.
• Hacer preguntas.

2. Responder a las espectativas y preocupaciones

Se debe tener mucho cuidado de ejercer influencia en forma sensata y honrosa. El poder de un líder le otorga la capacidad de hacer mucho daño así como también la de brindar beneficios, pues va a tomar decisiones que afectan a mucha gente, para bien o para mal.

El líder necesita ser precavido y cuidadoso en sus acciones, asegurándose de que ayuda a la gente por las razones correctas y de que comprende también los efectos colaterales que tendrán sus acciones.

3. Motivar

Otra parte del rol del líder con sus seguidores es inspirarlos al pensamiento y a la acción. ¿Cómo puede un líder inspirar a otros para mantener la llama encendida y convencerlos de hacer el trabajo arduo necesario para lograr el éxito?

Una manera de lograrlo es modelando, con el ejemplo personal, el tipo de comportamiento que se desearía ver que los seguidores adopten. Es la antigua idea de liderar con el ejemplo.

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4. Delegar trabajo

Delegar es compartir el trabajo entre el equipo. Sin embargo, delegar, no es decir simplemente: “hagan esto” o “hagan aquello”. En realidad, es que cuando se distribuya el trabajo, se haga de una forma que fortalezca y le conceda autoridad (al máximo punto posible) a la persona que está realizando esa tarea.

Un buen líder emplea oportunidades de compartir el trabajo para fortalecer a su equipo y para contribuir a que sus miembros crezcan en su trabajo sin presionarlos de forma indebida con tareas que no puedan manejar.

• Averiguar lo que se necesita hacer.
• Dividir el trabajo en tareas manejables.
• Decidir quién sería la mejor persona para abordar cada tarea.
• Comunicar esa decisión a la persona(s) seleccionada(s), empleando todo de el tacto y la gracia posible.
• Ayudar a la(s) persona(s) a hacer el mejor trabajo posible.

¿Qué implica delegar?

¿Cuál es la mejor forma en que un líder puede apoyar a cada persona en su trabajo?

Monitorear el desempeño.

Garantizar o crear las condiciones óptimas.

Contacto personal, cordial y brindando apoyo.

Instrucciones claras, fáciles de seguir y completas.

5. Trabajo en conjunto

Cuando una organización es eficaz, existe un tipo de simbiosis entre el líder y sus seguidores. Sin embargo, más que eso, cuando el líder escucha, responde, inspira y también delega, se da una especie de sinergia.

El líder y sus seguidores sacan a relucir lo mejor del otro; pueden elevarse mutuamente. El liderazgo de esta clase nos puede elevar en nuestro comportamiento, con respecto a nuestro desarrollo moral y espiritual también.

¿De qué otra forma puede un líder fortalecer el trabajo en equipo?

AGRADECIENDO

¿Qué aspectos debemos considerar al escribir un agradecimiento a un compañero?

Cerrar de forma cálida

Ser conciso

Mensaje orientado al futuro

Lenguaje positivo y edificante

Sea específico y detallado

Destacar sus cualidades

Ser sincero y auténtico

Expresar aprecio genuino

Utilizar anécdotas personales

Ser sincero y auténtico

Empiece con un saludo cordial

Quiero expresar mi gratitud por su excelente trabajo en equipo y su cooperación. Su disposición a colaborar y ayudarnos mutuamente ha creado una gran unidad entre nuestro equipo. Aprecio sus esfuerzos por crear un entorno de trabajo en el que todos se sientan escuchados y valorados. Muchas gracias.

¿Cuáles son las responsabilidades de un líder escolar?

Asegurar un entorno ordenado de apoyo

Promover y participar en el aprendizaje y desarrollo profesional

Planificar, coordinar y evaluar la enseñanza y el currículum

Emplear los recursos de forma estratégica

Establecer metas y espectativas

¿Y cuáles son los roles de un líder escolar?

Participar en el aprendizaje y desarrollo profesional

Influir en la comunidad educativa

Evaluador

Promotor de calidad

Desarrollar competencias clave

Organizador

Planificador

¿Y cuáles son mis sugerencias para ser un LÍDER?

Asumir riesgos

Elegir a tu equipo

Aprender del error

Seguir intentando

Disfrutar el proceso

Saborear los resultados

¡Muchas gracias!

Ekthor Orrante

Ekthor Orrante

Los grandes líderes esperan resultados, y la forma en cómo se consiguen importa. Mantienen fuertes relaciones con las personas, apoyándolos y los alientan para enfrentarse a cada reto.

Escritora, activista y educadora mexicana que escribió bajo el seudónimo de Loreley. Formó parte del movimiento literario denominado El México de Afuera durante su exilio en los Estados Unidos y promovió activamente la protección de los niños, los valores familiares y el movimiento por la templanza.

Jaime Torres Bodet, escritor y diplomático, ocupó el cargo de secretario de Educación Pública. Durante su gestión, se implementaron reformas que buscaban mejorar la calidad y equidad en la educación y contribuyó al fortalecimiento de instituciones escolares, así como de la promoción de la cultura.

Destacado pedagogo y filántropo que dejó su marca a través de la fundación de la Escuela Nacional de Maestros, precursora de la Escuela Normal para Maestros. Su enfoque revolucionario en la pedagogía se centró en la importancia de la enseñanza en preescolar y en que ésta, debe adaptarse a las necesidades y capacidades individuales de cada estudiante.

Dirige a las personas siendo influencia genuina, modelo, desarrolla y edifica.

Reserva diariamente un espacio para alimentar su desarrollo de liderazgo.

Es la cualidad impresindible, que le da el poder de ver posiblidades y encontrar el cómo si.

Justo Sierra, poeta, escritor y político, fue una figura clave del Porfiriato. Fundador de la Universidad Nacional de México (hoy UNAM), abogó por una educación equitativa y la promoción de las humanidades. Además, Sierra jugó un papel central en la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Esta cualidad es la de los lideres que están alineados en su actuar, pensar y sentir.

Intelectual y político, fue el primer secretario de Educación Pública y propulsor de la formación escolar gratuita. Además, Vasconcelos impulsó la construcción de miles de escuelas rurales y de bibliotecas públicas para fomentar el acceso a la cultura.

Educadora y literata, con el conocimiento obtenido y el apoyo de Justo Sierra, fundó los primeros jardines de niños en México, que aportaban un incalculable valor a la educación preescolar, entonces desatendida. Su interés no se limitó a la docencia y el desempeño de puestos administrativos; publicó en importantes revistas educativas de nivel nacional e internacional sobre la educación infantil, siendo la primera en su género en México.

Filósofo y educador, Antonio Caso se desempeñó como un tenaz defensor del humanismo. Como rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), promovió con ahínco la libertad académica y la investigación científica, mientras modernizaba e internacionalizaba dicha institución.

Fue un filósofo y médico mexicano, reconocido por sus actividades durante la época del presidente Benito Juárez. Es recordado por ser el implementador de la filosofía positivista en México. Principalmente, defendía la idea de que la formación científica y la aplicación del método científico eran esenciales para el progreso social. Su legado se refleja en la consolidación de la Escuela Nacional Preparatoria, un hito significativo en la historia.