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Mener une recherche documentaire
SCD - UPHF/INSA
Created on July 18, 2024
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Transcript
Mener une recherche documentaire
Cerner et analyser son sujet
Affiner sa recherche
Identifier ses besoins
Mener une recherche documentaire
Evaluer ses résultats
Sélectionner ses sources
Rechercher dans les sources
Choisir les mots clés adéquats
Cerner et analyser son sujet
Revenir au schéma
L'outil de carte mentale de l'encyclopédie Universalis
. Quels sont les concepts à l’œuvre ? . Quels sont les problématiques et les enjeux ? . Quels sont les acteurs impliqués ? . Quel est le périmètre géographique ? . Quelles sont les limites chronologiques du sujet ? . Quel est le rythme d’évolution des connaissances sur ce sujet ?
La méthode QQOQCCP
Identifier ses besoins
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Identifier ses besoins d’information permet de : . Définir la catégorie d'information recherchée . Sélectionner les types de documents les plus adaptés . Définir le niveau de l’information recherchée . Identifier les types de données les plus pertinentes
Quel type de documents pour quelle type d'information ?
Sélectionner ses sources
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Des sources d'information spécialisées : . Bibliothèques et centres de documentation spécialisés . Bases de données et sites spécialisés . Les revues, éditeurs et collections spécialisés . Les auteurs de référence
Consulter les bases en ligne de la BU
Choisir les mots-clés adéquats
Revenir au schéma
Pour formuler une recherche efficace par mots-clés, il faut :. Décomposer le sujet en concepts (un mot ou une expression). Enrichir son vocabulaire (variantes, acronymes, termes génériques ou spécifiques, traductions…). Comprendre les liens logiques liant les différents concepts
Quelques outils en ligne
Rechercher dans les sources
Revenir au schéma
Pour obtenir les résultats les plus pertinents, il faut : . Comprendre les liens entre les concepts et mots-clés pour formuler la bonne équation de recherche . Limiter sa recherche à l'aide de filtres. Utiliser des astuces de recherche
Opérateurs booléens
Evaluer ses résultats
Revenir au schéma
Trop de bruit ? Pas assez de résultats ?Beaucoup de résultats non pertinents ? Analysez vos résultats : . Quels termes sont utiles ?. Quels termes génèrent des résultats non pertinents?. Dans quels champs vos mots-clés sont-ils répertoriés?
Comment lire une notice de document dans un catalogue de bibliothèque ?
Affiner sa recherche
Revenir au schéma
Votre recherche génère trop de résultats ? Votre recherche initiale vous ramène peu de résultats ? Encore des difficultés ? Prenez rendez-vous personnalisé avec un ou une bibliothécaire qui vous aidera dans votre recherche
- Des concepts peuvent manquer, relancer la recherche en utilisant des synonymes par exemple- Analyser les résultats pertinents qui ont été repérés pour identifier de nouveaux mots clés à exploiter - Faire attention à l'orthographe- Un des concepts a probablement un effet trop restrictif : Ce concept peut-il être retiré? Peut-il être formulé de façon plus générale? - Utiliser la troncature
Le questionnement quintilien
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/QQOQCCP
Source : UCLouvain - Cellule de développement pédagogique https://view.genially.com/600add268918840d054dd485/presentation-les-operateurs-booleens
- Utiliser la recherche d’expression exacte, encadrée par des guillemets - Vérifier que la troncature n’est pas appliquée sur une trop petite chaîne de caractères - Saisir les mots clés dans des champs particuliers comme le champ sujet, auteur ou titre- Limiter les résultats aux années plus récentes, au type de documents, à une région géographique plus précise ou à la langue des documents - Ajouter un concept ou préciser ceux déjà utilisés
Source : InfoSphere - UQAM
https://infosphere.uqam.ca/preparer-sa-recherche/identifier-type-travail/categories-sources-dinformation/
L' encyclopedie Universalis propose, depuis chaque article une carte mentale permettant d'explorer les ramifications du sujet Accès (authentification ENT) : https://bu.uphf.fr/opac/resource/encyclopedie-universalis/UPH00588729