Video Navidad

¡navidad Para todos!

Juan Ignacio González Martínez

tarea 3: Aplicación didáctica sobre las Religiones:

Contexto

• Nivel Educativo: 3º Curso Educación Primaria.

• Asignatura: Educación Religiosa Escolar.

• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos

• Conocer y comprender la festividad de la Navidad en el cristianismo.

• Valorar la importancia de la Navidad en la tradición cristiana y su impacto cultural.

• Desarrollar habilidades de respeto y tolerancia hacia las diversas celebraciones religiosas.

• Reflexionar sobre diversos valores tales como la paz, la generosidad y la solidaridad.

Competencia cultural y artística.

COMPETENCIAS A TRABAJAR

Competencia social y cívica.

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Metodología

1. Aprendizaje cooperativo

2. Aprendizaje activo y participativo

3. Se tendrá en cuenta el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Sesión 1:

• Explicación de la Navidad a través de la película "Se armó el Belén", para conocer su significado, historia y prácticas principales.
• Mostrar videos cortos sobre cómo se celebra la Navidad en diferentes partes del mundo.

Actividades

1ª Actividad: ¿Qué es la Navidad?

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir preguntas como: ¿Qué significa la Navidad para ti? ¿Cómo celebras la Navidad con tu familia?
• Cada grupo presenta sus ideas al resto de la clase.

2ª Actividad: Respresenta tu Navidad

Sesión 2:

3ª Actividad: Navidad en acción

Los alumnos crean tarjetas de Navidad para sus familiares y amigos, decorándolas con mensajes de paz y amor.

4ª Actividad: ¿Qué pasó en Navidad?

Realizar una breve actividad de reflexión grupal donde los alumnos compartan historias o experiencias significativas de sus celebraciones navideñas.

5ª Actividad: Tiempo de reflexión

Reflexión grupal sobre lo aprendido. Los alumnos comparten sus experiencias y pensamientos sobre la importancia de la Navidad y los valores que promueve.

Evaluación

Observación Directa: Evaluar la participación y el interés mostrado por los alumnos durante las actividades.

Trabajo en Grupo: Evaluar la colaboración y las reflexiones presentadas por los grupos.

Productos Finales: Evaluar las tarjetas de Navidad y la participación en la reflexión grupal.

Autoevaluación: Los alumnos completan una breve autoevaluación sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron durante las actividades.

Espero que haya disfrutado de esta presentación