O JÚLIO jornal digital de Cidadania (2023-2024)

Jornal Escolar de Cidadania e Desenvolvimentojulho 2024

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Ficha Técnica

Colaboração dos docentes: Ana Fino I Ana Gomes I Ana Santos I Ana Silvério I Ana Viegas I Cátia Coelho I Cátia Mateus I Cecília Bento I Cláudia Leite I Fátima Carvalho I Felisbela Peleja I Helena Marreiros I Irene Oliveira I Isabel Barros I Isabel Matos I Jorge Pinto I Lurdes Repolho I Marta Belo I Marta Leal I Marta Zilhão I Milene Francisco I Mílvia Fonseca I Natália Martins I Onofre Carvalho I Patrícia Pelota I Paula Neves I Paula Veloso I Pedro Louro I Regina Barão I Rui Castro I Sandra Paixão I Sofia Fontes I Sónia Santos I Susana Mó I Suzana Cordeiro I Teresa Esteves Colaboração dos alunos:Gonçalo Braga e Afonso Melo, da turma do Curso Profissional Multimédia 12ºN (vídeo "O 25 de Abril na escola")Edição: Professora Ana Gomes (coordenação Cidadania e Desenvolvimento)Revisão: Professora Ruth Gomes (coordenação Biblioteca Escolar)

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Agrupamento de Escolas Júlio DantasLargo Professor Egas Moniz8601-904 LagosMail: info@aejd.ptEscolas:Escola Secundária Júlio DantasEscola Básica TecnopolisEB1 Nº1 do Bairro OperárioEB1/JI de Santa MariaEB1/JI Centro Escolar da Luz

Editorial

É com orgulho que apresentamos mais uma edição do jornal digital "O Júlio" em que damos a conhecer à comunidade apenas alguns dos muitos trabalhos realizados no âmbito da Cidadania nos vários ciclos de ensino do Agrupamento. No ano em que comemoramos os cinquenta anos do 25 de Abril, a conquista da democracia e da liberdade, sob tema "Cidadãos livres, conscientes e ativos" foram realizados múltiplos projetos e atividades de grande valor. Muitos parabéns a todos os envolvidos pelo empenho e qualidade dos trabalhos!

No Centro Escolar da Luz, a celebração do quinquagésimo aniversário do 25 de Abril foi marcada por uma exposição envolvente e significativa. Todas as turmas participaram ativamente, colaborando para criar uma mostra diversificada que refletisse a importância desta data histórica para Portugal. Os encarregados de educação também se juntaram a este esforço coletivo, contribuindo com objetos, fotografias e relatos pessoais que enriqueceram ainda mais a exposição. Os alunos empenharam-se em pesquisar e compreender os acontecimentos do 25 de Abril de 1974, transmitindo essa aprendizagem de forma cativante e educativa. A participação dos encarregados de educação trouxe uma dimensão mais pessoal e emotiva à exposição. Histórias familiares e objetos com valor sentimental ajudaram a ilustrar o impacto do 25 de Abril nas vidas de várias gerações, tornando a experiência ainda mais enriquecedora para todos os visitantes.Veja aqui o vídeo.

Comemoração dos 50 anos do 25 de AbrilCentro Escolar da Luz

Comemoração dos 50 anos do 25 de AbrilEscola Básica Tecnopolis

A Escola Básica Tecnopolis acolheu várias exposições alusivas à comemoração dos cinquenta anos do 25 de Abril. Neste vídeo realizado pela professora Fátima Carvalho, da equipa da biblioteca escolar, podemos ver os vários espaços da Escola Tecnopolis com exposições e com trabalhos dos alunos.Estes trabalhos foram realizados no âmbito das mais diversas disciplinas e pretenderam trasmitir aos alunos o conhecimento de como era a vida em Ditadura, a revolução de abril, as principais mudanças que a Democracia trouxe.Porque é fundamental conhecer a nossa História e celebrar a conquista da Liberdade!Clique na imagem para visualizar o vídeo.

Comemoração dos 50 anos do 25 de AbrilEscola Secundária Júlio Dantas

A Escola Secundária Júlio Dantas foi palco de multiplas atividades no âmbito da comemoração dos 50 anos do 25 de Abril.Neste vídeo, realizado pelos alunos Gonçalo Braga e Afonso Melo, da turma do Curso Profissional Multimédia 12.ºN, mostra, essencialmente, o espaço da biblioteca escolar da Secundária Júlio Dantas, com as várias exposições relacionadas com o tema.A comemoração dos 50 anos do 25 de Abril englobou várias atividades nas quais colaboraram alunos, pais e famílias, docentes e não docentes. Esta partilha foi enriquedora pois permitiu que os alunos conhecessem mais este acontecimento tão importante da nossa História e ao mesmo tempo entender como era a vida antes de vivermos em Democracia. Viva a Liberdade!

Artigos por domínio

• VOLUNTARIADO

• SAÚDE

• INTERCULTURALIDADE

• DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL

• DIREITOS HUMANOS

• INSTITUIÇÕES E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA

• VÁRIOS

• RISCO

• SEXUALIDADE

VoluntariadoEducação Ambiental

Turma 8.ºI Escola Secundária Júlio DantasProjeto "Já não usas? Está na hora de doar"

A turma 8.ºI da escola Júlio Dantas criou e desenvolveu o projeto “Já não usas? Está na hora de doar” com o professor Pedro Louro. Este projeto teve como objetivo angariar roupas e brinquedos junto da comunidade escolar. Os artigos foram identificados e organizados pela turma. Os bens foram posteriormente disponibilizados junto do GAAF que os irá entregar às famílias carenciadas identificadas no Agrupamento. PARTILHAR SABE BEM...

Voluntariado

Turmas 8.ºI e 10.º A Escola Secundária Júlio DantasHorta Solidária

No dia 11 de abril os alunos das turmas do 10.ºA e 8.ºI do Agrupamento de Escolas Júlio Dantas participaram ativamente numa ação de cidadania e voluntariado na Horta Solidária do Banco Alimentar Contra a Fome - Algarve, em Faro foram plantadas cerca de 13.000 alfaces. Os alimentos que virão a ser colhidos serão distribuídos pelas famílias carenciadas da região do Algarve. O compromisso entre todos os intervenientes nesta ação foi o sucesso para atingir os objetivos da atividade. Os alunos foram acompanhados pelos professores Cátia Samora, Pedro Louro, Teresa Esteves, Teresa Santana e Sulamita Brás. Obrigado à Câmara Municipal de Lagos pela cedência do transporte. PARTILHAR SABE BEM...

Direitos Humanos

Turmas 9.ºA e e 9.ºCEscola Secundária Júlio DantasProjeto "All4integrity"

Os alunos das turmas A e C, do 9.º ano, da professora Ana Gomes, desenvolveram o projeto "All4integrity". Os alunos realizaram pesquisas termos "corrupção", "integridade", entre outros. Procuraram em grupos exemplos de casos de corrupção em Portugal e no mundo na Internet.Perceberam que a corrupção para além de ser errado ou injusto também afeta o desenvolvimento das sociedades e provoca atraso enonómico. É justamente a busca de uma cultura de integridade, justiça e respeito que é o objetivo deste projeto.Os alunos desenvolveram vários trabalhos, refletiram e debateram sobre esta questão.Pela participação neste projeto a nossa escola obteve o selo digital bronze "Escola anticorrupção 2023-2024".Clique na imagem para ver o vídeo que preparamos para si.

Interculturalidade

Alunos de PLNM e de SociologiaEscola Secundária Júlio Dantas Comemoração da diversidade cultural

No passado dia 22 de maio os alunos de Sociologia, em conjunto com os de PLNM, comemoraram o Dia da Diversidade Cultural. Esta atividade foi coordenada pelas docentes Ana Sofia Fino , Isabel Matos e Lurdes Repolho A atividade teve como objetivos mostrar a diversidade cultural dos alunos da nossa escola, oriundos de diferentes países, costumes e religiões e sensibilizar os mesmos para assumirem uma postura respeitosa diante do outro e das suas diferenças. Promoveu-se o diálogo intercultural onde se partilharam diferentes formas de pensar, sentir, viver e agir. Nesta atividade os alunos elaboraram um mapa com a localização geográfica dos vários países de onde são oriundos os alunos que frequentam a escola e executaram cartazes dos respetivos países com a sua caraterização. Leia o artigo completo aqui

Interculturalidade

Turma 28Centro Escolar da LuzExposição intercultural

Os alunos de PLNM do Centro Escolar da Luz organizaram e apresentaram uma exposição intercultural com o objetivo de celebrar a diversidade cultural existente na escola. A exposição incluiu arte, culinária, trajes tradicionais e outros elementos culturais de várias partes do mundo, promovendo a compreensão e o respeito entre diferentes culturas. Foi também construída uma Manta com os Contos Tradicionais dos diversos países. Clique na imagem para ver o vídeo. .

DesenvolvimentoSustentável

A procura da beleza na natureza pode levar a uma preocupação com a sua conservação. Desta forma, foi proposto aos alunos que usassem a sua criatividade para expressarem a sua visão sobre os “4 elementos”. Os alunos recorreram a diferentes técnicas, desde a pintura à colagem. Posteriormente, foi criada uma exposição virtual com a ferramenta “Spatial”. Este projeto foi da responsabilidade das docentes Irene Oliveira, Regina Barão e Ana Viegas.Clique na imagem para aceder à exposição virtual.

9.ºJEscola Secundária Júlio Dantas

DesenvolvimentoSustentável

A Escola N.º1 de Lagos/Bairro Operário desenvolveu uma série de atividades no âmbito do Desenvolvimento Sustentável e da Educação Ambiental.Este é um resumo dessas atividades. Clique aqui

Escola n.º1- Bairro OperárioVárias atividades

DesenvolvimentoSustentável

A turma A do 5.º ano participou com a professora Isabel Barros no programa Paisagem e Arquitetura Sustentáveis. Foi certamente uma oportunidade única de enriquecer os conhecimentos da turma!

Turma 5.ºAEscola Básica Tecnopolis

Turma 9.º JEscola Secundária Júlio DantasResistência bacteriana

Num relatório de 2022 a OMS alerta para os elevados níveis de resistência bacteriana como um dos grandes problemas da saúde a nível global. Neste sentido, foi pedido aos alunos do 9.ºJ que trabalhassem o tema em grupo. Após perceberem o seu significado e a importância de alertar a comunidade para o problema, foram construídos cartazes. O resultado do seu trabalho foi entregue à Vereadora da Educação da Câmara Municipal de Lagos, Dra. Sara Coelho, para que os mesmos fossem divulgados junto à população. Desta forma, além de terem aprendido sobre a importância da toma correta de antibióticos, trabalharam em grupo, desenvolveram as suas competências digitais e comunicativas e participaram ativamente na comunidade. Este projeto foi da responsabilidade das docentes Irene Oliveira, Regina Barão e Paula Veloso.Clique na imagem para visualizar os trabalhos.

Saúde

Turma 3Escola n.º 1 - Bairro OperárioProjeto - Heróis da Fruta

A turma 3, da Escola n.º 1 - Bairro Operário, participou no Projeto “Heróis da Fruta”. Neste projeto aprenderam que a fruta deve fazer parte dos nossos lanches e que cada uma delas tem um super poder. Algumas ajudam-nos a estar mais concentrados, outras dão-nos energia, outras ajudam-nos a melhorar a nossa visão e outras fazem o nosso coração funcionar muito bem. Como aprenderam muito bem a lição sobre a importância da fruta na nossa alimentação receberam a mascote deste projeto que lhes ofereceu brindes fantásticos.

Saúde

Saúde

Turma 9.º JEscola Secundária Júlio DantasSaúde VS Diabetes

A partir de um Workshop com a realizadora Marta Belo, proposto pelo LAC, surgiu a hipótese de elaborar um vídeo sobre a Diabetes e a importância dos estilos de vida saudável. Esse vídeo foi apresentado a um concurso promovido pela DGS. Este trabalho permitiu desenvolver a colaboração em grande grupo, em que cada aluno desempenhou diferentes funções, conhecer técnicas de filmagem e edição de vídeo, além de trabalhar a Cidadania e aprendizagens essenciais da área das Ciências Naturais. Clique na imagem para ver o vídeo.

Saúde

Escola n.º 1 - Bairro OperárioAlimentação e estilo de vida saudável

Durante Semana da Alimentação, que decorreu entre 16 e 20 de outubro, toda a Escola do Bairro Operário se envolveu na dinamização de atividades que promovem hábitos para uma alimentação saudável. Clique na imagem para ver o vídeo.

Educação Ambiental

Turma 3Escola n.º1 - Bairro OperárioLimpeza e recolha do lixo na PraiaTransformação do lixo em arte - animalixo marinho

No âmbito do projeto da Escola Azul e SOS Oceanos e com a colaboração da SOMAR, a turma 3, do 2.º ano da Escola nº 1 - Bairro Operário, da professora Milene Francisxo, realizou a limpeza e recolha de lixo da Praia da Batata, separando-o devidamente. Já na sala de aula, foram grandes artistas de arte, pois transformaram o lixo em verdadeiras obras de arte. O tema principal foram os animais marinhos.

Turma 21 (3.º e o 4.º ano)Centro Escolar da LuzBanda desenhada sobre a preservação dos oceanos

A turma 21, da professora Cátia Coelho, criou, em conjunto, uma banda desenhada com o objetivo de alertar a sociedade sobre a importância da preservação dos oceanos. Esta iniciativa fez parte de um desafio lançado pelas Águas do Algarve. Com criatividade e empenho, os alunos destacaram questões como a poluição marinha e a conservação da vida aquática, mostrando que a proteção dos oceanos é essencial para o equilíbrio do nosso planeta. Clique na imagem para ver.

Educação Ambiental

A turma 21, da professora Cátia Coelho, do Centro Escolar da Luz criou um eco-código e fez um cartaz com a junção de várias ilustrações que expressassem uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola. Clique na imagem para aumentar.

Turma 21 (3.º e 4.º ano)Centro Escolar da LuzEco-código

Educação Ambiental

Educação AmbientalSustentabilidade

Turma 5.ºDEscola Básica TecnopolisSOS Oceanos e Brigada do mar

No dia 18 de abril a técnica da Câmara Municipal de Lagos, Vera Rosado, visitou o 5.º D, da professora Elsa Correia, e fez uma apresentação intitulada “SOS Oceanos e Brigada do Mar”, com o intuito de sensibilizar os alunos para as questões relacionadas com os oceanos, os animais marinhos que habitam a nossa costa e o problema da poluição marítima. No seguimento desta iniciativa, e ainda no domínio da Educação Ambiental, a turma saiu da escola em visita de estudo à Praia da Batata onde, em parceria com colaboradores da entidade SOMAR, participaram com muito entusiasmo numa limpeza de praia. Veja a apresentação clicando na imagem.

Escola Básica Tecnopolis Escola Secundária Júlio Dantas Assembleias de Delegados

Instituições eParticipação Democrática

À semelhança dos anos anteriores, decorreram no mês de janeiro, as Assembleias de delegados do 2.º e 3.º ciclo bem como do Secundário. As turmas realizaram previamente assembleias de turma onde se discutiram os assuntos que foram depois apresentados pelos respetivos delegados.Para além de propostas de melhoria, os delegados também foram chamados a referir os aspetos positivos que mais agradam aos alunos nas escolas.Estas sessões são muito importantes pois é fundamental que os alunos desenvolvam o espírito crítico, a capacidade de argumentar, de fazer propostas e que se interessem por fazer da sua escola um local onde se sintam felizes, acolhidos e gostem de estudar. As sessões foram organizada pelas Coordenadoras dos diretores de turma dos vários ciclos de ensino e pela técnica do GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família), Carla Rito.

Turmas 5.º A, B, C e DEscola Básica TecnopolisRecriação de uma manifestação de Abril

As turmas A, B, C e D do 5.º ano, das professoras Isabel Barros e Elsa Correia, desenvolveram um projeto de recriação histórica de uma manifestação de Abril. Foram trabalhadas as palavras de ordem, conceitos como a Liberdade, a Democracia, a Descolonização.

Instituições eParticipação Democrática

Turma 10 (1.º ano)Escola EB1/JI de Santa MariaA História que um dia vais contar

A turma 10, do 1.º ano, da escola EB1/JI de Santa Maria, da docente Marta Leal, participou no projeto 50anos25Abril - “A História que um dia vais contar”, de Pedro Dyonysyo. Este projeto consistiu na gravação da música e teve a participação de mais de 50 agrupamentos/escolas de Portugal e comunidades portuguesas no estrangeiro a fim de celebrar os 50 anos do 25 de Abril. No seguimento do projeto fomos convidados a participar na “Missão Assembleia da República”, no dia 26 de junho. Três alunos da turma, juntamente com outras escolas, cantaram na Sala dos Passos Perdidos os temas “A História que um dia vais contar” e “Grândola Vila Morena.” Clique na imagem para visualizar.

Instituições eParticipação Democrática

Turma 9.º AEscola Secundária Júlio DantasProjeto My Polis

A turma A do 9.º ano desenvolveu na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com a professora Ana Gomes o projeto My Polis.Os alunos foram desafiados a pesquisar problemas sociais e ambientais, que afetam a nossa comunidade. De seguida, selecionaram um problema de cada e procuraram soluções para procurar resolvê-los. Posteriormente, em grupos, fizeram pesquisas, procuraram soluções, elaboraram questões, entrevistaram várias pessoas. Elaboraram uma apresentação digital que foi explorada numa Assembleia que contou com a presença de representantes da autarquia. Após a sua apresentação, os alunos tiveram a oportunidade de formular questões e serem esclarecidos. Clique no vídeo que preparámos para ficar a conhecer mais sobre este incrível projeto.

Instituições eParticipação Democrática

Risco

Turma 5.ºCEscola Básica TecnopolisVárias atividades- domínio do Risco

A turma 5.ºC, da professora Elsa Correia, iniciou os trabalhos do 1º período em Cidadania e Desenvolvimento com o domínio do RISCO. Foram relembrados os terríveis terramotos na Turquia e em Marrocos e depois de várias conversas sobre o tema foram consultados o separador dos sismos na página do IPMA (Instituto Português do Mar e da Atmosfera) e a página da Câmara Municipal de Lagos.Este foi apenas o início de uma série de projetos desenvolvidos nos meses seguintes e que partilhamos agora, através desta apresentação, com os leitores deste Jornal.Clique na imagem para visualizar. .

Risco

Turmas 9.ºA e 9.ºCEscola Secundária Júlio DantasMochila de emergência

Os alunos das turmas A e C do 9.º ano, da professora Ana Gomes, desenvolveram no 1.º Período o projeto Projeto “Mochila de Emergência” Em primeiro lugar os alunos foram pesquisar sobre o que fazer em caso de sismo e o que deve conter uma mochila de emergência. De seguida, elaboraram trabalhos de grupo: construiram folhetos e cartazes digitais sobre o que deve conter uma mochila de emergência. Por fim, os alunos foram convidados a preparar a sua própria mochila.Os trabalhos dos alunos foram expostos no átrio da escola, bem como dois exemplos de mochilas de emergência. Clique na imagem para aceder à apresentação. .

Sexualidade

Turma 9.ºJEscola Secundária Júlio DantasEmoções e arte

A partir do estudo do corpo, de conversas sobre as emoções e preocupações, foram elaborados trabalhos orientados inspirados em Bansky. Os alunos foram orientados pelas docentes Irene Oliveira, Regina Barão e Ana Viegas.Clique na imagem para visualizar.

Vários

As turmas A, B, C, D e E do 8.º ano, da professora Teresa Esteves. desenvolveram múltiplos trabalhos de projeto ao longo do ano letivo.No 1.º Período trabalharam nos nos Projetos “Escassez de água no Algarv e” e “Como reduzir o consumo de água no Mundo”No 2.º Período foram desenvolvidos o Projeto Conflitos: Ucrânia/Rússia e Palestina/Israel. Já no 3.º Período foi desenvolvido o Projeto “Desigualdade/Igualdade de género”. Foram realizados trabalhos individuais e a pares em plataformas digitais diversas. No final foi feita a apresentação oral dos trabalhos na turma. Este padlet apresenta apenas uma amostra de alguns dos trabalhos realizados. Clique na imagem para visualizar os trabalhos.

Turmas 8.º A, B, C, D e EEscola Básica TecnopolisApresentações sobre domínios variados

Turma 14 (3.º ano)Escola EB1/JI de Santa Maria

A turma 14 do 3.º ano, da professora Susana Mó, da Escola de Santa Maria desenvolveu o projeto de um jornal de turma intitulado "Sabes o que é interessante?".Clique na imagem para explorar o jornal.

Vários

Turma 9.º JEscola Secundária Júlio DantasViagem à Serra da Estrela

A organização e realização de uma visita de estudo é um dos projetos que mais aprendizagens pode trazer aos alunos. Neste caso, realizámos uma visita de estudo à Serra da Estrela que iniciou a sua preparação no ano letivo anterior: trabalhámos para conseguir angariar dinheiro para a visita, estabeleceu-se o itinerário, marcaram-se os locais de almoço, jantar, dormida, visita… Concretizámos o sonho dos alunos do 9.ºJ - ver neve. Foi uma experiência inesquecível quer para os alunos, quer para as professoras envolvidas. Clique na imagem para visualizar o vídeo.

Vários

Escola n.º1 - Bairro OperárioVárias atividades - Cidadania e Inclusão

A Escola N.º1 de Lagos-Bairro Operário desenvolveu uma série de atividades no âmbito da Cidadania e Inclusão. Este é um resumo dessas atividades. Clique na imagem para visualizar a apresentação.

Vários

Turmas 7.ºA, 7.ºI e 8.ºF, G e HMobilidade Sustentável, importância da água e democracia

As turmas 7.ºA, 7.ºI, 8.ºF, 8.ºG e 8.ºH, da professora Mílvia Fonseca, desenvolveram ao longo do ano letivo diversos trabalhos sobre temas como a mobilidade sustentável, a importância do recurso água e a democracia. Tendo por base a análise de documentários e reportagens, os temas foram debatidos em turma. Posteriormente em trabalhos de grupo, os alunos investigaram sobre os temas, criando apresentações que partilharam com os colegas de turma. Estes são apenas alguns dos muitos trabalhos interessantes desenvolvidos pelos alunos. Clique na imagem para visualizar.

Vários

Nelson Mandela