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À la découverte de l'orchestre

ONL

Created on July 15, 2024

Plongez dans l’univers envoûtant de la musique classique avec un concert captivant dédié aux jeunes mélomanes. Explorez les sonorités magiques de The Young Person’s Guide to the Orchestra de Benjamin Britten, une œuvre emblématique du répertoire pour orchestre à destination du jeune public.

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Transcript

The Young Person's Guide to the orchestra de Benjamin Britten

The young person's guide to the orchestra Sommaire

Le thème musical

La structure du morceau

Les familles instrumentales

L'exposition du thème

Les bois

Les treize variations

Les cuivres

La fugue

Les cordes

Merci !

Les percussions

The young person's guide to the orchestra Le thème musical

The young person's guide to the orchestra (Guide de l'orchestre à l'intention des jeunes) du compositeur Benjamin Britten est une œuvre pédagogique qui a pour objectif de présenter les quatre familles instrumentales de l'orchestre : - les cordes - les bois - les cuivres - les percussions Le thème musical principal est emprunté à une œuvre du compositeur Henry Purcell, le rondeau d'Abdelazer :

The young person's guide to the orchestra Les familles instrumentales

Détaillons les familles et les instruments présents dans l'orchestre : Les bois : 1 piccolo, 2 flûtes, 2 hautbois, 2 clarinettes, 2 bassons Les cuivres : 4 cors, 2 trompettes, 3 trombones, 1 tuba Les cordes : 1 harpe, violons 1, violons 2, altos, violoncelles, contrebasses Les percussions : timbales, grosse caisse, cymbales, tambourin, triangle, caisse claire, wood block, xylophone, castagnettes, tam, fouet

The young person's guide to the orchestra Les bois

Les bois : 1 piccolo, 2 flûtes, 2 hautbois, 2 clarinettes, 2 bassons

Le hautbois

La clarinette

Le piccolo

La flûte traversière

Le basson

Clique sur l'instrument afin de découvrir son nom.

The young person's guide to the orchestra Les cuivres

Les cuivres : 4 cors, 2 trompettes, 3 trombones, 1 tuba

La trompette

Le trombone

Le cor

Le tuba

Clique sur l'instrument afin de découvrir son nom.

The young person's guide to the orchestra Les cordes

Les cordes : 1 harpe, violons 1, violons 2, altos, violoncelles, contrebasses

La harpe

Les contrebasses

Les violons 1

Les violons 2

Les violoncelles

Les altos

Clique sur l'instrument afin de découvrir son nom.

The young person's guide to the orchestra Les percussions

Les percussions : timbales, grosse caisse, cymbales, tambourin, triangle, caisse-claire, wood-block, xylophone, castagnettes, tam, fouet

La grosse caisse

Les timbales

Les cymbales

La caisse claire

Le triangle

Le tambourin

Le tam

Le xylophone

Le fouet

Le wood block

Les castagnettes

Clique sur l'instrument afin de découvrir son nom.

The young person's guide to the orchestra La structure du morceau

Pour présenter l’orchestre et faire entendre ses différents instruments, Britten choisit d'organiser son morceau en ayant recours à deux procédés d'écriture : - un thème et variations - une fugue Il organise son morceau de la manière suivante : Un thème, treize variations puis une fugue finale.

The young person's guide to the orchestra L'exposition du thème

Le thème musical est présenté six fois au début du morceau.

Thème

Thème

Thème

Thème

Thème

Thème

Tous les instruments

Bois

Cuivres

Cordes et harpes

Percussions

Tous les instruments

The young person's guide to the orchestra Les 13 variations

Après la présentation du thème on entend 13 variations :

Var 1

var 2

var 3

var 4

var 5

var 6

Flûtes et piccolo

Hautbois

Clarinettes

Basson

Violons

Altos

var 13

Var 7

var 8

var 9

var 10

var 11

var 12

Percussions

Violoncelles

Contrebasses

Harpe

Cors

Trompettes

Trombones et tuba

The young person's guide to the orchestra La fugue

Une fugue conclut le morceau :

Piccolo puis tous les bois

Violons puis toutes les cordes

Harpe

Cor puis tous les cuivres

Percussions

Orchestre complet

La fugue

Définition de la fugue: c'est un thème énoncé, une ligne mélodique, qu’on appelle aussi le Sujet, et qui est ensuite décliné dans plusieurs voix qui s’imbriquent, s’entremêlent, se juxtaposent et se nourrissent mutuellement. Ce thème est donc décliné en imitation. C’est un art de composer extrêmement complexe et exigeant, car les règles sont nombreuses, un peu comme des mathématiques, et puis c’est surtout l’occasion pour le compositeur de briller de subtilité et d’inventivité.

Merci

©Orchestre National de LilleCe dossier a été réalisé par : Sébastien Bouvier, professeur agrégé d’éducation musicale, enseignant missionné à l’Orchestre National de Lille, relais de l’Orchestre National de Lille auprès du niveau secondaire

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