Informe de resultados

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

LICENCIATURA: Pedagogía MODALIDAD: Sabatino6to cuatrimestre ALUMNA: Lidia González Hernández MATRÍCULA: 22CL02445

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA.

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INTRODUCCIÓN

Se aplicó un test de creencias irracionales versión abreviada ( Caluete y Cardeñoso, 1999), trata de valorar la existencia de pensamientos, actitudes y creencias de carácter irracional, se caracterizan por ser falsas , ser órdenes o mandatos .Conducir emociones inadecuadas y no ayudar a conseguir los objetivos.

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DESARROLLO

Los resultados del test fueron los siguientes :

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CONCLUSIÓN

Conclusiones

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En conclusión, por medio de este test pudimos observar que la mayoría de los estudiantes de sexto semestre de los 4 grupos en los cuales se dividió, tanto hombres como mujeres tienen como parte de su vida estos tipos de creencias, pensamientos y actitudes. Ya que el número en los valores totales de cada alumno es alto. Casi todos los aspectos se encuentran presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.

La muestra de estudio estuvo conformada por 137 estudiantes del sexto ssemestre, 57 mujeres ( 42%), de entre 17 a 19 años y 80 hombres (58%) de entre 17 a 23 años distribuidos en 4 grupos de sexto semestre.