BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

IEDEP XICOTEPEC DE JUÁREZ, PUE. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. SEXTO CUATRIMESTRE. MATERIA: INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN. ACTIVIDAD: INFORME DE RESULTADOS. ALUMNA: ALEXIA YERILEY PEREZ SÁNCHEZ.MODALIDAD: SEMI-PRESENCIAL. GRUPO: B

Bajo rendimiento

escolar

Introducción

Se realizo una investigacion sobre el bajo rendimiento escolar, que consiste en dónde este problema se presenta con más frecuencia y algunos de sus factores y acontinuacion les presento la informacion:

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BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

Este problema escolar se presenta con más frecuencia en los adolescentes de nivel secundaria debido a que dejan de asistir a está de forma repetida y es aquí donde se presenta un bajo rendimiento académico teniendo poco éxito en las actividades que se realizan dentro de la institución educativa.La falta de motivación es uno de los factores que influyen en el bajo rendimiento por distintos motivos como pueden ser problemas familiares, económicos o el ambiente en el que se encuentra el estudiante los factores provocan que deje de asistir de manera frecuente y se sienta desmotivado.Los factores emocionales también son una consecuencia que pueden deberse al entorno familiar, maltrato, adicciones o problemas económicos, esto no permiten que el estudiante tenga la suficiente atención y concentración en sus clases o actividades que debe realizar.La mala compañía es otro factor que provoca que disminuya el rendimiento académico, la influencia de las amistades en los adolescentes muchas veces se ven inmersas en un ambiente incorrecto porque se comportan de la misma manera y, si ella o él falta a la escuela también lo hará con tal de encajar e imitarlos.

Desarrollo

Utilice dos estrategias que sirven de apoyo una es una encuesta y la otra una entrevista. Cada una de ellas con un objetivo en común, recopile informacion con la ayuda de la encuesta.

ENTREVISTA Objetivo: Identificar y analizar los factores más comunes de bajo rendimiento escolar con el fin de proporcionar intervenciones eficaces para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes.Indicaciones: responde las siguientes preguntas de acuerdo a tus conocimientos. 1. ¿Cuáles son los factores más comunes del bajo rendimiento escolar? 2. ¿Razones que consideras, sean los motivos principales de este problema? 3. ¿Cuáles crees que son las necesidades más importantes para ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento? 4. ¿Por qué dejarías de asistir a la escuela? 5. ¿Crees que hay una diferencia entre los estudiantes que tienen un bajo rendimiento en comparación con los que no tienen dificultades académicas?6. ¿Puedes darme ejemplos de recursos que pueden ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico? 7. ¿Cuáles crees que son las ventajas de implementar estrategias para mejorar el rendimiento escolar?8. ¿Crees que hay algunos estudiantes que podrían dejar de asistir a la escuela debido a su bajo rendimiento académico? 9. ¿Qué podría hacer la escuela para evitar que los estudiantes que tienen problemas académicos dejen de asistir? 10. ¿Consideras que los padres pueden hacer algo para ayudar a sus hijos que están teniendo problemas con el rendimiento escolar? 11. ¿Hay algún tipo de servicios de asistencia que la escuela podría ofrecer para mejorar el rendimiento de los estudiantes?

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ENCUESTA Objetivo: Determinar los factores que impiden que los estudiantes logren tener éxito en las actividades de la escuela, tales como la mala compañía, falta de motivación y factores emocionales.Indicaciones: Subraya o marca con una X la respuesta correcta. 1. ¿Crees que los problemas emocionales puedan afectar el rendimiento escolar de los estudiantes? A. Si B. No 2. ¿La mala compañía puede afectar? A. Si B. No 3. ¿La falta de motivación influye en el rendimiento académico? A. Si B. No 4. ¿Crees que la enseñanza que reciben en la escuela es efectiva para motivar a los estudiantes? A. Si B. No 5. ¿Consideras que los padres pueden tener un efecto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes si se involucran en ellos? A. Si B. No 6. ¿Los estudiantes necesitan más ayuda de sus maestros para poder lograr buenos resultados académicos? A. Si B. No

Para finalizar

Realice mi encuesta atraves de un programa, en la escuela telesecundaria "Cuauhtémoc" al grupo de tercer grado,grupo "A" con un total de 20 alumnos. La escuela se encuentra ubicada en la comunidad de Ocomantla, Zihuateutla,Pue. A continuación adjunto los resultados, que me ayudaron a saber sobre la problematica del bajo rendimiento escolar.

RESPUESTAS INDIVIDUALES

Da clic para poder acceder a los resultados individuales:

Dentro del siguiente enlace encontraras el resumen de cada una de las preguntas, da clic:

RESUMEN POR PREGUNTA

A continuación los resultados finales de la encuesta. Para poder verlos solo da clic al siguiente enlace:

RESULTADOS

referencias bibliograficas:

https://www.coldelvalle.edu.mx/bajo-rendimiento-academico/https://www.universia.net/mx/actualidad/orientacion-academica/bajo-rendimientoacademico-causas-y-soluciones.html https://www.universia.net/mx/actualidad/orientacion-academica/bajo-rendimientoacademico-causas-y-soluciones.htm

Entrevista

Se aplicó una entrevista a los alumnos de tercer grado; grupo “A”. Se utilizo como un instrumento para poder recabar información que ayuda a complementar el tema del “Bajo rendimiento escolar” y poder conocer con más exactitud los distintos factores más comunes de este problema, así como las razones que consideran que son los motivos principales. La entrevista se aplicó en 13 alumnos, la cual contenía las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los factores más comunes del bajo rendimiento escolar? 2. ¿Razones que consideras, sean los motivos principales de este problema? 3. ¿Cuáles crees que son las necesidades más importantes para ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento? 4. ¿Por qué dejarías de asistir a la escuela? 5. ¿Crees que hay una diferencia entre los estudiantes que tienen un bajo rendimiento en comparación con los que no tienen dificultades académicas?

'Las respuestas de esta entrevista son favorables porque aportan información que es de apoyo para concluir el trabajo y también en ellas hay respuestas que son comunes, en breve podrán leer la respuesta más frecuente de cada una de las preguntas: 1. Falta de motivación, baja autoestima, problemas familiares y económicos. 2. Problemas económicos. 3. Motivación, apoyo de los padres y docentes. 4. Falta de recursos económicos. 5. Si. Como podremos darnos cuenta el bajo rendimiento escolar tiene distintos factores como son: falta de motivación, baja autoestima, problemas familiares y económicos; todos estos influyen en el desempeño académico de los estudiantes, así mismo la falta de recursos económicos es uno de los principales factores por el cual los alumnos han dejado de asistir a la escuela. Como docentes debemos de estar más pendientes de nuestros alumnos y motivarlos a que sigan estudiando, de igual manera apoyarnos de los padres de familia para que exista una buena comunicación y estén al pendiente del desempeño académico de sus hijos y de las actividades escolares que ellos realizan.

Conclusion

El bajo rendimiento escolar es una situación en la que el estudiante no alcanza los niveles de desempeño académicos esperados. Este problema presenta en las escuelas y que no es visto como tal, debido a que pasa desapercibido porque no le dan la suficiente importancia. Gracias a la encuesta y entrevista que se usaron como instrumentos para obtener información durante esta investigación nos damos cuenta que en los resultados hay muchos factores comunes del bajo rendimiento escolar que son:  Falta de motivación.  Baja autoestima.  Desinterés.  Mala compañía.  Problemas económicos y familiares. Todos estos factores en realidad afectan demasiado en su desempeño académico y no solo eso sino también al realizar las distintas actividades que se deben llevar a cabo por parte de su escuela ya que presentan desinterés. La falta de recursos causa que ellos no asistan frecuentemente porque en muchas ocasiones buscan un trabajo, descuidando sus estudios y afectando en sus actividades académicas ya que no tienen un buen rendimiento a la hora de realizarlas.

Es importante que exista la intervención de padres de familia junto con los docentes para poder dar una solución y hacer conciencia en los estudiantes que es responsabilidad de ellos su propio rendimiento académico, pero también como docentes motivarlos para que ellos tengan el deseo de sacar buenas notas y sin duda involucrar a sus papás en las distintas actividades escolares que se realicen ya que esto tiene un efecto positivo en su desempeño académico de los alumnos. La sociedad también podría aportar para que los estudiantes tengan éxito escolar, fomentando la colaboración entre la escuela y la comunidad para poder saber las necesidades que existen dentro de ella, crear un ambiente escolar positivo donde se promueva la motivación reconociendo sus esfuerzos para poder crear en ellos confianza y autoestima. De igual forma hacer uso de recursos y tecnología para apoyar el aprendizaje de los alumnos incluyendo a la comunidad en la educación de ellos. Trabajando en conjunto docentes, alumnos, padres de familia y comunidad contribuirían a que tengan un buen desempeño académico formando un ambiente positivo que les serviría de motivación y apoyo, fomentando una buena comunicación para saber cuáles son las necesidades que existen dentro de la escuela y resolverlas trabajando en equipo, de esta forma lograremos que los estudiantes tengan éxito en su desempeño académico y motivándolos día a día.

7. ¿La sociedad debería hacer más para promover el éxito escolar de los estudiantes? A. Si B. No 8. ¿Crees que los estudiantes necesitan más disciplina para poder tener éxito en la escuela?A. Si B. No 9. ¿Cómo estudiante deberías tener más responsabilidad de tu propio rendimiento académico?A. Si B. No 10. ¿Consideras que se deben realizar actividades extras para ayudarlos a tener éxito en la escuela?A. Si B. No 11. ¿Los padres deben enseñar a sus hijos a valorar la educación? A. Si B. No

Para finalizar analicemos que en ocasiones los estudiantes se encuentran en distintas situaciones que no les permiten tener un buen rendimiento académico debido a la poca concentración y atención que prestan durante sus clases de igual manera al realizar los trabajos que se les piden tienen poco éxito porque dejan de asistir esto también los desmotiva.Este problema se presenta con frecuencia en las y los alumnos del salón de tercer grado entre edades de 14 años a 15 años de la escuela Telesecundaria “Cuauhtémoc”, que se encuentra ubicada en la comunidad de Ocomantla. El tiempo en el que se llevó a cabo este proyecto fue durante una unidad que consta de dos meses para ver el bajo rendimiento que se presento durante este periodo de tiempo y también para conocer más a fondo si existen otras causas que influyen en este problema escolar que es el bajo rendimiento académico de los jóvenes.