Actividad_2_Comparación

Universidad IEXPRO Doctorado en Educación “Actividad 2: Cuadro Comparativo” Realizado por: Ursula Cruz Prospero Imparte: Dr. Luis Carlos Vences Pérez Trabajo realizado para la asignatura de Seminario de Constructos y Desarrollo Teórico julio, 2024

EMPEZAR

Escrito por Riveras Leon Juan Carlos

escrito por Stephania Lisette Saenz Rosas

https://repositorio.usil.edu.pe/server/api/core/bitstreams/e439274c-ab18-4abf-8f17-3a72a2c03d0a/content

2. Programa de liderezgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.

https://ddd.uab.cat/record/244282

1. La influencia del liderazgo del director en la contrucción de una cultura organizativa orientada a la innovaion de las escuelas.

TESIS A COMPARAR

• comentarios:

A pesar que ambos trabajos dan una semblaza del tema a tratar, la tesis 1 de Riveras permite conocer desde el inicio la estructuración del trabajo en su totalidad, mientras que la tesis 2 de Saenz no te detalla la estructura previamente

• Diferencias:

La tesis 1 de Riveras, señala las partes en las que se dividió el trabajo y hace una breve explicación de las mismas, mientras que Saenz no lo hace así.

• Semejanzas:

tanto Riveras como Saenz exponen de manera clara la problematica a bordar, señalando el lugar donde se realizara la invetigacion, asi el proposito de la misma.

Introducción

• comentarios:

la problematica se presenta desde la introduccion a la tesis en el trabajo de Saenz (2022)

Diferencias

• La tesis 1 de Riveras, presenta el planteamiento de forma concreta, mientras que Saenz hace una descripción completa de la problematica, incluyendo la evolucón del mismo, los efectos, y tambien presenta comparativas en un tiempo.

Planteamiento del problema

Semejanzas

• Ambas tesis marcan dentro de su estructura en que parte se localiza el planteamiento del problema.
• Se encuntran señalados con un titulo.
• Ambas muestran como se ha presentado la problematica.
• Ambas se enfocan en el lidezgo y la cultura organizacional.

Riveras (2020) en la tesis doctoral, plantea la siguiente hipótesis:

Hipótesis

"La acción directiva es fundamental en la genereación de una organización innovadora"."Existen estilos de liderazgo que favorecen o limitan la generación de innovación en las escuelas.

Objetivo general: Proponer un programa de liderazgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.Objetivos específicos

1. Diagnosticar el estado actual de la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.
2. Sistematizar la perspectiva teórica que fundamente el programa de liderazgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.
3. Determinar los criterios teóricos y didácticos orientados a diseñar un programa de liderazgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.
4. Validar, mediante juicio de expertos, la propuesta de un programa de liderazgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima.

Saenz (2022) no establece una hipótesis en su investigación, dado que es de enfoque cualitativo, sin embargo, lo que establece son sus objetivos de investigación:

Hipótesis

Comentarios:*La hipótesis como los supuestos, son las guias en la investigación.

Hipótesis

DIFERENCIAS:*Riveras (2020) en su trabajo busca comprobar, mientras que Saenz (2022) busca comprender.*Riveras (2020) utiliza hipótesis de referencia , mientras que Saenz (2022) no utiliza hipótesis.

SEMEJANZAS:*Buscan contribuir a la mejora de la educación*Ambos trabajos muestran claridad en su propósito

Comentarios:

• Se entiende en ambos trabajos el porqué y las razones de los autores

Diferencias:

• La tesis de Riveras (2020) hace la justificación de diferentes factores que se integran en la invetigación en una sola redacción, mientras que Saenz (2022) hace la justificación y la subdivide dentro de la redacción en teórica, metodológica y práctica.

Justificación

Semejanzas:

• En ambos trabajos se describe la problemática que se desea estudiar, el liderezgo como factor de cambio.
• En los dos trabajos se marca la importancia de la investigación, ya que mostrar los resultados y mejorar como resultado de la investigaciones tiene impacto en la sociedad y la educación.

Comentarios:

• Ambos tesis se enfocan en el lider y como este influye en la cultura organizacional

Diferencias

Semejanzas

La tesis de Riveras (2020) busca analizar la influencia del liderazgo en la generación de una cultura escolar favorable a la innovación de las escuelas, mietras Saenz (2022) tiene como objetivo proponer un programa de liderezgo tranformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en lima.

• Ambos tesis nos permiten encontrar los objetivos de manera fácil por medio del índice.
• Ambas tesis muestran objetivos claros.

Objetivo general

Comentario

• La tesis de Riveras (2020) presenta un cuadro de correspondencia entre los objetivos y las preguntas de investigación, lo que permite mejor comprensión.

Diferencias

• La tesis de Riveras (2020) presenta 3 objetivos especificos concretos, mientras que Saenz (2022) nos detalla 4 objetivos espeficificos.

Semejanzas

• Ambas tesis nos permiten encontrar los objetivos especificos de manera fácil por medio del índice.
• Ambas tesis muestran objetivos claros.

Objetivos especificos

Comentario

• El tamaño de la población utilizada en ambos estudios es diferente pero los atributos a calificar son similares.

• Rivera (2020) especifica que su trabajo su trabajo se aplico a diferentes instituciones educativas que se encontraban dentro de las caracteristicas que delimitaban el estudio, siendo asi que se aplico en 6 instituciones, mientras que Saenz (2022) utilizo una sola institucón para la realizacón de su investigación.

• Ambas tesis nos permiten encontrar la delimitación del estudio mediante el índice.
• La población para cada estudio se presenta de manera clara.
• El metodo cuali-cuantitativo se utilizó en ambos trabajos.
• En ambos trabajos se utilizaron entrevistas y cuestionarios para recolección de datos.

Diferencias

Semejanzas

Variables que utilizo el investigador

Comentario

• Considero que si la información es escencial para el desarrollo de la investigación, no tiene porque ser minimizada por la fuente de la que se recupero.

• Rivera (2020) utilizó consultas a tesis de pregrado, mientras que Saenz (2022) consulto mayor cantidad de tesis, ninguna es de pregrado.
• Saenz (2022) consulto tambien material expuesto para clase como referencia, asi como videos recuperados de youtube.

• Ambas tesis utilizarón tesis, libros, publicaciones de revistas como sus fuentes de información.

Diferencias

Semejanzas

Fuentes de consulta

Cada investigación parte del planteamiento de la problemática, y a pesar de existir similitudes con algunos trabajos previos en la investigación, el enfoque de cada uno, es el que lo vuelve original, por lo tanto, el construir un marco teórico de amplia literatura, nos sirve para poder basar nuestra investigación y orientarla para el desarrollo de la misma, esta fundamentación también nos ayuda a poder solventar eventualidades que en estudios previos ocurrieron, de ahí también su importancia.Esta actividad también sirvió para conocer los elementos, funciones y la manera de contextualizar el problema de investigación, planteado mediante el desarrollo de una perspectiva teórica, en donde se describen las actividades que el investigador realiza para ello: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente para el problema de investigación, para al final poder lograr la construcción del marco teórico.

conclusiones

• Arias, F. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. Editorial episteme.

• Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2016). Planteamiento cuantitativo del problema en Metodología de la investigación (pp. 34-57). McGraw Hill.

• Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2016). El inicio del proceso cualitativo: Planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de la hipótesis e inmersión en el campo en Metodología de la investigación (pp. 362-360). McGraw Hill.
• Riveras León, Juan Carlos; Ion, Georgeta, dir. La influencia del liderazgo del director en la construcción de una cultura organizativa orientada a la innovación de las escuelas. 2021. Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Educació <https://ddd.uab.cat/record/244282> [Consulta: 14 juliol 2024].

• Saenz, S. (2022). Programa de liderazgo transformacional para fortalecer la cultura organizacional en los colaboradores de un instituto de educación superior en Lima. [Tesis de Maestria, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/server/api/core/bitstreams/e439274c-ab18-4abf-8f17-3a72a2c03d0a/content

REFERENCIAS: