deserción escolar

desercion escolar

Jenifer Villanueva Gonzalez Dulce Mayela Vazquez De La Cruz

introduccion

Detectamos que en la comunidad de San juan Ixcaquixtla Puebla en el colegio de bachilleres plantel 6 hay una mayor incrementación de deserción educativa entre el grado de 2do con las edades de 16 y 17años, a mitad de año de 37 alumnos 4 abandonan susestudios, Es por eso que nos dimos la tarea de realizar una encuesta cualitativa y cuantitativa con diferentes compañeros, para ver desde otro punto de vista que piensan ellos sobre dicha problemática y cuantos de ellos logran pensar lo mismos del fenómeno de la deserción escolar.

cierre

Gracias a las diferencias herramientas que utilizamos para recolección de datos en nuestra investigación pudimos observar diferentes formas de pensar de los docentes, en la cuantitativa casi todos acertaron en las mismas respuestas, esto nos dice que un un 6% de 10% tienen las mismas ideas sobre las preguntas realizadas, mientras que el otro 4% en algunas tienen diferentes respuestas, no quita que esté incorrecto ya que cada persona tiene diferentes formas de pensar ante el fenómeno de la deserción escolar, y por eso mismo que se hacen las herramientas cualitativas, ya que cada persona tiene diferentes formas de pensar y tienen diferentes criterios, esto hace que la herramienta cualitativa sea más eficaz, por que en ella se plasman ideas, diferentes puntos de vista ect, y asi ayuda a recolectar información para poder llegar a una conclusión más adecuada sobre el fenómeno investigado y así poder encontrar una posible solución.