Segunda infancia

Desarrollo Fisico y Motor

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Desarrollo Cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Utiliza Simbolos

Comprende Identidades

Clasifica

Sabe Aumentar

El desarrollo es mas ràpido, crecen 7 centimetros por año y aumentan su fuerza corporal son altos,delgados y atleticos. Tienen cambios en la alimentaciòn ocasionando (desnutriciòn u obesidad).Cambios en el patron de sueño (debido a que comienzan a dormir solos y les causa insomnio y ansiedad.

segunda infancia

A la edad de 3 a 6 años el niño ya dice oraciones cortas, son platicadores, puede identificar figuras geometricas, colores y puede pregunar el porque de las cosas. A los 5 a 6 años construye oraciones se siente mas comodo hablando con adultos y ya puede entablar una conversaciòn.A los 6 a 7 años tien un avance en sintaxis y gramatica.

Comprende laCausa- Efecto

Identificasus Razonaminetos

Adquiere conciencia de su mente. (puede guardar objetos donde nadie se le ocurriría buscar).

El niño se da cuenta de todo lo que pasa tiene causas. (cuando un niño llora por un objeto y lo obtiene ). (Cuando un niño toca algo caliente y se quema).

Puede contar (es capaz de contar para poder repartir).

El niño no requiere del contacto físico con un objeto o persona para pensar en el. (Alex pregunta por el perro que tiene su abuela en la granja). El niño imagina que el objeto tiene otras propiedades que las que en verdad posee. (puede imaginar que una caja de zapatos es un carro).

Organiza objetos en categorias. (organiza los objetos de acuerdo al tamaño, forma o color).

El niño entiende que los pequeños cambios no modifican las cosas en si. (Jonathan sabe que su hermano trae un disfraz de rana, pero que sigue siendo su hermano).

Habilidades Motoras Gruesas de 3-6 años3 años: saltar la cuerda, se balancea sobre un pie y pedalea un triciclo.4 años: salta 60 cm, salta hasta 6 veces en un pie y atrapa una pelota que rebota.5 años: mantiene el equilibrio sobre una viga, baja la escalera sin ayuda y salta mas de 60 cm.6 años: encesta una pelota y salta un metro.

Habilidades Motoras Finas 3 años: Copia un circulo, come con una cuchara y pinta con los dedos.4 años: Dibuja figuras simples, corta con tijeras y dibuja una fijura humana en 3 partes.5 años: Ensarta cuentas en un hilo, copia cuadros y ata las agujetas.6 años: colorea sin salir de la raya y corta a lo largo de las lineas punteadas.

Control de esfinteres: en su mayoria los niños tienen micciones involuntarias durante el periodo de sueño, conocido como enuresis normalmente se supera solo, sin necesidad de ayuda profesional. Solo en los casos donde el niño no es conciente de su vejiga, ya sea por transtornos psicologicos o problemas familiares.

.Entre los 5 y los 7 años los dientes permanentes ya estan presentes y los sistemas internos necesitan estar maduros.

En la segunda infancia la parte que mas se desarrolla es el cerebro, hay una mayor maduraciòn en el sistema nervioso central, lleva a un mayor desarrollo en sus hemisferios y en sus capacidades motora.