REUNIÓN INICIO DE CURSO 24/25

CEIP ANTONIO SEQUEROS de Benejúzar

REUNIÓN INICIO DE CURSO

CURSO ESCOLAR 24/25

INDICE

NUESTRO CENTRO

INSTALACIONES

CONTACTO

ÓRG. GOBIERNO

HORARIO

CALENDARIO

ORGANIZACIÓN

COMUNICACIÓN

SERVICIOS

ED. INFANTIL

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NUESTRO CENTRO

• Un colegio público de Infantil y Primaria.

• Nuestras señas de identidad, están basadas "Fomentar el RESPETO para

formar persona felices, responsables, capaces de tomar decisiones libremente y comprometidas con su entorno". - Aconfesional y respetuoso con todas las creencias. - Línea metodológica inclusiva, respetando la individualidad y diversidad. - Participación real y efectiva de toda la comunidad. - Aplicamos una disciplina preventiva, en vez correctiva. - Inculcamos valores democráticos. - Concienciamos en la conservación y mejora de nuestro medio ambiente.

• Nuestra lengua vehícular es el CASTELLANO.
• Los DOCUMENTOS oficiales, se encuentran a vuestra disposición en secretaría y se publican en la web, conforme se vayan actualizando.

CONTACTO

DIRECCIÓN: C/ Comandante Bernabé, 43 TELÉFONO: 966904275 EMAIL: 03002871@edu.gva.es WEB: portal.edu.gva.es/antoniosequeros

INSTALACIONES

1. RAM :

En el RAM 1, 3 y 5 años En el RAM 2, 4 y 5 años 2. PABELLÓN 1: 1 aula de 5 años Niveles de 1º, 2º, 3º (una clase) Despachos, Sala de profesores, Comedor y Aula Música 3. PABELLÓN 2: Niveles de 4º,5º,6º y dos 3º Biblioteca y Aula Informática

HORARIO

ENTRADAS Y SALIDAS

• SEPTIEMBRE: de 9´15 a 12´30 (período de adaptación)
• OCTUBRE hasta MAYO de 9 a 14 h.
• JUNIO de 9 a 13 h.

COMEDOR:

• SEPTIEMBRE Y JUNIO de 13 a 15 h.
• OCTUBRE hasta MAYO de 14 a 15´30 ó 17 h

RECREO: De 10'45 a 11'15 (septiembre y junio) 11´15 a 12 h (octubre-mayo) TUTORÍAS: Todos los LUNES de 16´30 a 17´30 (previa cita) SECRETARÍA: MARTES Y JUEVES de 9 a 15h. y LUNES de 15'30 a 16'30 h.

CALENDARIO ESCOLAR

El curso empieza del 9 de SEPTIEMBRE hasta 18 de JUNIO VACACIONES:

• NAVIDAD del 23 de DICIEMBRE al 7 de ENERO
• SEMANA SANTA del 17 al 28 de ABRIL

DÍAS NO LECTIVOS: 7 de OCTUBRE (fiesta local) 9 y 12 de OCTUBRE (C. Valenciana) (Pilarica) 1 de NOVIEMBRE (Todos los Santos) 6 y 8 de DICIEMBRE (Constitución e Inmaculada) 19 de MARZO (S.José) 1 de MAYO (Dia del trabajo) Y nos quedan por aprobar 3 días no lectivos.

ÓRGANOS DE GOBIERNO

CONSEJO ESCOLAR

EQUIPO DIRECTIVO

CLAUSTRO DE PROFESORES

EQUIPO DIRECTIVO

JEFATURA DE ESTUDIOS Maite

SECRETARÍA Belén

DIRECCIÓN Paloma

CLAUSTRO DE PROFESORES

• Es el órgano propio de participación del profesorado en el centro.
• Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir e informar sobre todos los aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Es presidido por la DIRECCIÓN y está integrado por la totalidad del profesorado que presta sus servicios en el centro.

CONSEJO ESCOLAR

• Se trata del órgano de participación de los diferentes miembros de la comunidad educativa.
• Su composición le corresponde: - La DIRECCIÓN que es quien preside.

- La JEFATURA de estudios. - La SECRETARÍA que actúa como secretaria, con voz pero sin voto. - Representante del ayuntamiento o CONCEJAL-A. - 7 PROFESORES elegidos por el claustro. - 9 representantes de las FAMILIAS (1 por el AMPA) - 3 representantes del ALUMNADO de primaria. - 1 repres. de ADMINISTRACIÓN y SERVICIOS.

AMPA

• Es la ASOCIACIÓN de MADRES y PADRES del ALUMNADO del centro.

• Se interesa por todos los temas relacionados con la educación de sus hijos/as.
• Está dirigida por una JUNTA DIRECTIVA elegida por los socios mediante una votación.
• Convocan ASAMBLEAS para debatir, tomar decisiones e informar sobre aspectos educativos del centro.
• Representan a las familias en los CONSEJOS ESCOLARES e informan de las decisiones adoptadas.
• Se paga una CUOTA ANUAL por familia.
• Es IMPORTANTE asociarse al AMPA porque colaboran y se implican en la actualización de todos los documentos de centro, como representantes de la comunidad educativa.

¡¡¡¡¡ OS ANIMAMOS A PARTICIPAR !!!!!

SERVICIOS DEL CENTRO

SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR:

SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

SERVICIO DE AULA MATINAL:

ORGANIZACIÓN

EDUCACIÓN PRIMARIA:

• 3 aulas de 1º PR.
• 3 aulas de 2º PR
• 3 aulas de 3º PR
• 2 aulas de 4º PR
• 2 aulas de 5º PR
• 3 aulas de 6º PR
• 1 prof. de RELIGIÓN
• 2 prof. de E.F.
• 3 prof. de INGLÉS
• 2 prof. de MÚSICA

EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS A-B-C A-B-C A-B-C 3 APOYOS ( INGLÉS)

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

• 1 ORIENTADORA
• 2 prof. de P.T.
• 2 prof. de A.L.
• 1'5 EDUCADORA

COMUNICACIÓN

TELEGRAM o WEB

Por TELÉFONO

WEB FAMILIA

Por EMAIL

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¿ QUÉ ES ?

• Es uma etapa educativa con identidad propia, NO es preparatoria para la E.Primaria, atiende a los niños/as de 0 a 6 años (según la LOMLOE)
• Se divide en DOS ciclos:

1º CICLO de 0 a 3 años, en guarderías o escuelas infantiles municipales. 2º CICLO de 3 a 6 años, en centros educativos públicos, privados o concertados.

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PERÍODO DE ADAPTACIÓN

No todos los niños/as se adaptan ni reaccionan de la misma manera. Cada uno es DIFERENTE y tiene un ritmo distinto para su adaptación. CONDUCTAS que pueden surgir:

• Intentos de huida
• Rechazo y hostilidad hacia el profesorado
• Lloros, pataletas cuando ven a los familiares
• Conductas regresivas
• Trastornos de la alimentación y del sueño

¿ QUÉ ES ?Es el proceso por el que los niños/as, van a conocer un nuevo entorno (escuela) y nuevas personas (profesores) con las que irán estableciendo vínculos afectivos sanos y seguros que le permitan gozar de esta nueva etapa con calma e ilusión. Supone un CAMBIO importante y amplia sus RELACIONES.

Hay que actuar con CALMA y PACIENCIA, dándole la importancia necesaria.

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¿ CÓMO CONSEGUIR UNA BUENA ADAPTACIÓN ?

Desde la ESCUELA:

• Incorporación paulatina y escalonada.
• Aumento progresivo del horario.
• Atención individualizada y respeto por el mundo emocional del niño/a.
• Contacto directo con las familias.

PRETENDEMOS: - que se orienten en el nuevo espacio - que sean capaces de moverse libremente - que exploren nuevos materiales - que se adapten a las rutinas del aula - que asimilen y respeten las normas - que establezcan vínculos de afectividad - que admitan la separación familiar - que participen en las actividades del aula

Desde CASA:

• Mostraremos CONFIANZA en la escuela
• Transmitirles mensajes positivos, sobre lo que harán.
• Evitar el chantaje afectivo o las mentiras.
• Despedidas cortas diciendo ADIOS, con alegría y seguridad.

• Favorecer su autonomía vistiéndolo con ropa cómoda.
• Ofrecerles puntos de referencia temporales que puedan entender.
• Intentar trasmitirle TRANQUILIDAD.
• Puntualidad

SEMANA DEL 23 AL 30: TODOS LOS GRUPOS de 9’15 a 13’00 (podrán hacer uso del comedor)

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ASPECTOS IMPORTANTES

PUNTUALIDAD

ASISTENCIA

CONTROL ESFÍNTERES

MATERIALES

ROPA

ALMUERZO

HIGIENE

JUGUETES

MEDICAMENTOS

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METODOLOGÍA

Es ACTIVA y MANIPULATIVA. Por medio de PROYECTOS, PROPUESTAS Y RINCONES desarrollamos los objetivos curriculares Surgen de los INTERESES del propio niño/a, siendo así el proyecto inicial el nombre de la clase. Aprendemos a través de ASAMBLEAS, INVESTIGACIÓN y RECOGIDA DE INFORMACIÓN, JUEGOS, ACTIVIDADES MANIPULATIVAS, VÍDEOS, CANCIONES y CUENTOS, fichas INDIVIDUALES y PROPUESTAS (siendo una de ellas de la VIDA PRÁCTICA) El niño/a aprenderá a través del ENSAYO-ERROR, utilizando un FEEDBACK positivo y una AUTOEVALUACIÓN. Actualmente realizamos DOS INFORMES INDIVIDUALES (enero y junio). Al terminar el cuatrimestre, se realizará una reunión, donde se dará una visión del grupo-clase, objetivos y contenidos trabajados. Diariamente se mantendrá contacto asiduo con las familias, si se detectera dificultades.

¡ MUCHAS GRACIAS!

por la asistencia

Es un servicio de apoyo a las familias que consiste en ofrecer una atención educativa al alumnado, a primera hora de la mañana. El objetivo principal de este servicio es la conciliación de la vida laboral y familiar. Lo gestiona el AYUNTAMIENTO, consiste que en horario de 7'30 a 9'00 podrán dejar al alumnado en el colegio, con un grupo de monitoras. Y a las 9'00 lo acompañaran a sus aulas.