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Segunda infancia

Procesos del desarrollo en la infancia y adolescencIA

DESARROLLO FISICO Y MOTOR

DESARROLLO COGNITIVO

DESARROLLO DE LENGUAJE

  • El cebrero alcanza el 90% de su tamaño
  • Salud y nutrición adecuada indispensables en esta etapa
  • Proteína y Hierro necesarios para un desarrollo adecuado
  • El Dibujo es una actividad placentera, pues plasma una cuestión material, pasa de lo tridimensional a lo bidimensional

Maneja alrededor de 1,000 palabrasAl inicio de la etapa comienza utilizando verbos "haber" y "ser"El niño tiene un lenguaje comprensible La lectura comienza a ser estimulante y puede ayudar al niño a despertar mayor interés social, moral, familiar y enriquecimiento de valores.

Pasa de ser bebé a ser un niño (2-5 años)

  • Para Piaget, comienza el estadio "pre-operacional"
  • Surgen las emociones autoconscientes y psociomorales=Vergüenza, orgullo y culpa
  • Es la edad del ¿porqué?
  • Control de esfínteres
  • El niño deja de ser un bebé dependiente de adulto y se convierte en un individuo ejecutor.

Alexis Leticia Guerrero Silva

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