Herramientas

herramientas para el trabajo colaborativo

Una infografía es una presentación o diagrama visual que trata de resumir un tema a través de imágenes, gráficos y texto simple para quese entienda fácilmente. vamos a hablar de las infografías con las posibilidades de genial.ly.

CARACTERÍSTICAS genial.ly

Interactividad

Permite añadir elementos interactivos como botones, enlaces y ventanas emergentes.

MULTIMEDIA

Se pueden integrar videos, audios, imágenes y textos en una sola presentación. Hasta juegos (toca para jugar)

Colaboración

Posibilidad de trabajar en equipo en un mismo proyecto en tiempo real.

Facilidad de uso

Interfaz intuitiva que no requiere conocimientos avanzados de diseño o programación.

Plantillas

Ofrece una amplia gama de plantillas que facilitan la creación de contenidos atractivos.

VENTAJAS

Accesibilidad

Versatilidad

Engagement

Se puede utilizar para una variedad de propósitos educativos, desde presentaciones hasta juegos educativos.

Los contenidos creados pueden ser accesibles desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

Aumenta la participación y el interés de los estudiantes gracias a su carácter interactivo.

Evaluación Formativa

creaciones

Las creaciones se aguardan automaticamente en la nube.

Permite incorporar quizzes y cuestionarios interactivos que facilitan la evaluación continua.

características de las infografías

herramientas para el trabajo colaborativo

He desarrollado tres actividades cooperativas online online sobre el ciberbulling.

actividad 1: ¿Qué és el ciberbulling?

Info

objetivos

Info

contenidos

Info

herramientas tic

Info

e-evaluación

actividad 2: aprendizaje Cooperativo

Info

objetivos

Info

contenidos

Info

herramientas tic

Info

e-evaluación

actividad 3: ciberseguridad

Info

objetivos

Info

contenidos

Info

herramientas tic

Info

e-evaluación

- Visualmente Atractivas: Utilizan colores, tipografía, imágenes, iconos y gráficos para captar la atención y mantener el interés del lector. - Claridad y Simplicidad: Simplifican la información compleja para que sea fácil de entender. Esto se logra a través de la organización visual y la reducción de texto innecesario. - Estructura y Organización: Suelen estar bien estructuradas, con una jerarquía visual clara que guía al lector a través de la información de manera lógica. - Uso de Gráficos y Diagramas: Emplean gráficos, diagramas, mapas y tablas para ilustrar datos y tendencias. Estos elementos visuales hacen que los datos sean más accesibles y fáciles de interpretar. - Equilibrio entre Texto y Visuales: Integran de manera efectiva el texto y los elementos visuales, asegurando que el contenido sea informativo sin abrumar al lector con demasiado texto.

Contenidos

• 1. Definición y características del ciberbullying.
• 2. Consecuencias del ciberbullying en las víctimas.
• 3. Estrategias de prevención y actuación frente al ciberbullying.

e-evaluación

Evaluación del trabajo en equipo mediante herramientas como Google Forms.

Google forms

Herramientas

• Google Drive • Padlet • Genial.ly

Actividad 3: Ciberseguridad y Ciberbullying Nivel y Asignatura • Nivel: Sexto de Primaria • Asignatura: Informática Contenido • Ciberbullying: definición, tipos, consecuencias y estrategias de prevención. • Medidas de ciberseguridad y normas de comportamiento online. Estructura de la infografía interactiva en Genial.ly 1. Portada: Concienciación sobre ciberseguridad. 2. Sección 1: Definición y tipos de ciberbullying. 3. Sección 2: Medidas de ciberseguridad. 4. Sección 3: Normas de comportamiento online. 5. Sección 4: Estrategias de prevención y recursos. Desarrollo de la Actividad 1. Introducción (10 minutos): o Presentación sobre ciberseguridad y ciberbullying mediante un video educativo. 2. Investigación y Trabajo en Grupos (20 minutos): o Grupos pequeños (4-5 alumnos) investigan sobre medidas de ciberseguridad y tipos de ciberbullying. o Uso de recursos TIC como internet y artículos educativos. 3. Creación de la Infografía Interactiva (20 minutos): o Cada grupo utiliza Genial.ly para crear una infografía interactiva que incluya todos los puntos investigados. o Integración de multimedia (videos, imágenes, enlaces) en la infografía. 4. Presentación y Evaluación (10 minutos): o Presentación de las infografías por parte de cada grupo. o Reflexión y debate sobre la importancia de la ciberseguridad. 5. Creación de Pósteres y Planes de Acción (20 minutos): o Actividades individuales para la creación de pósteres y planes de acción utilizando Canva. o Los alumnos presentan sus pósteres y planes de acción al grupo.

E-evaluación • Evaluación continua mediante Google Forms y rúbricas. • Rúbrica de evaluación para la participación activa en debates, capacidad para identificar situaciones de ciberbullying, creación de pósteres y planes de acción, y reflexión personal sobre el uso seguro de internet.

Google Forms

e-evaluación

• Evaluación del trabajo en equipo mediante Trello i Google forms
• Rúbrica de evaluación para la calidad del contenido, colaboración en el grupo, creatividad en la presentación y responsabilidad digital.

Actividad 2: Aprendizaje Cooperativo sobre Ciberbullying Nivel y Asignatura • Nivel: Sexto de Primaria • Asignatura: Informática Contenido • Ciberbullying: definición, tipos, consecuencias y estrategias de prevención. Estructura de la infografía interactiva en Genial.ly 1. Portada: Introducción y objetivos de la actividad. 2. Sección 1: Definición del ciberbullying. 3. Sección 2: Tipos de ciberbullying. 4. Sección 3: Consecuencias del ciberbullying. 5. Sección 4: Estrategias de prevención y recursos. Desarrollo de la Actividad 1. Introducción al Tema (10 minutos): o Video educativo sobre ciberbullying. o Debate inicial en clase sobre experiencias y conocimientos previos. 2. Investigación en Grupos (20 minutos): o Cada grupo investiga un aspecto del ciberbullying (definición, tipos, consecuencias, prevención). o Uso de recursos TIC como internet, videos, artículos y encuestas. 3. Creación del Mapa Conceptual Interactivo (20 minutos): o Utilización de Genial.ly para crear un mapa conceptual interactivo i una infografía. o Integración de multimedia (videos, imágenes, enlaces) en el mapa conceptual. 4. Presentación y Discusión (10 minutos): o Cada grupo presenta su parte del mapa conceptual. o Discusión conjunta y resolución de dudas. 5. Reflexión y Evaluación (10 minutos): o Reflexión escrita individual sobre lo aprendido. o Evaluación del mapa conceptual y de la infografía grupal.

objetivos

• 1. Comprender qué es el ciberbullying y sus diferentes formas.
• 2. Identificar las consecuencias del ciberbullying en las víctimas.
• 3. Desarrollar estrategias de prevención y actuación frente al ciberbullying.

Actividad 1: ¿Qué es el ciberbullying? Nivel y Asignatura • Nivel: Sexto de Primaria • Asignatura: Informática Contenido • Ciberbullying: definición, consecuencias, prevención y actuación. Estructura de la infografía interactiva en Genial.ly 1. Portada: Introducción al ciberbullying. 2. Sección 1: Definición del ciberbullying. 3. Sección 2: Consecuencias del ciberbullying. 4. Sección 3: Estrategias de prevención y actuación. 5. Sección 4: Recursos adicionales y contactos de ayuda. Desarrollo de la Actividad 1. Introducción (10 minutos): o Presentación del tema mediante un video sobre ciberbullying. o Discusión guiada sobre las experiencias previas de los estudiantes con el tema. 2. Formación de Grupos (5 minutos): o Utilización de ÉchaloASuerte para formar grupos heterogéneos. 3. Asignación de Tareas (5 minutos): o Cada grupo recibe una tarea específica relacionada con el ciberbullying: definición, consecuencias, prevención, actuación. 4. Investigación y Elaboración (20 minutos): o Los grupos investigan su tema asignado utilizando Google Drive para compartir y colaborar en la creación de un documento conjunto. o Uso de Padlet para organizar y compartir ideas durante la investigación. 5. Creación de la Infografía Interactiva (20 minutos): o Utilización de Genial.ly para crear una infografía interactiva que incluya todos los puntos investigados. 6. Presentación y Evaluación (10 minutos): o Cada grupo presenta su infografía al resto de la clase. o Los estudiantes graban sus presentaciones y reciben retroalimentación de sus compañeros y el docente.

Las infografías

Una infografía es una presentación o diagrama visual que trata de resumir un tema a través de imágenes, gráficos y texto simple para que se entienda fácilmente. Para crear una infografía con la información y el formato adecuado, podemos seguir una serie de pasos (Espeso, 2016): - Elegir la idea. Debe ser un tema clave dentro del área que se desea trabajar. - Buscar datos. Anotar toda la información que se encuentre en Internet. - Contextualizar la información. Selección de los datos más interesantes. - Diseñar la infografía. Partiendo de la clave de que todos los elementos visuales deben ser acordes a lo que se quiere mostrar.

Objetivos

• Comprender el concepto de ciberbullying y sus consecuencias.
• Desarrollar habilidades colaborativas mediante el trabajo en equipo.
• Fomentar la empatía y la responsabilidad digital entre los estudiantes.

Contenidos:

1. Definición y tipos de ciberbullying. 2. Consecuencias del ciberbullying. 3. Estrategias de prevención y recursos de ayuda.

Herramientas TIC

• Google Drive • Genial.ly • Coggle o MindMeister .

Herramientas TIC • YouTube • Genial.ly • Canva