Inserción escolar

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Inserción Escolar

Alumno: Felipe Tobon González Matricula: 22CL02709 Materia: Investigación en la Educación Campus: Ixcaquixtla

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Puntos a tocar

Introducción

Desarrollo:Descripción gráfica

Cierre

Introducción

La deserción es la interrupción o desvinculación de los estudiantes de sus estudios. Es un evento que aunque le ocurre al niño tiene causas y consecuencias en las instituciones educativas, las familias o el sistema educativo.

El término del medio ambiente ha sido definido por varios especialistas en dependencia de la ciencia que lo que estudia

La inserción escolar en adolescentes se refiere al proceso mediante el cual los estudiantes se integran a la dinámica de la escuela y se adaptan a su entorno educativo. Aquí hay algunos aspectos clave relacionados con la inserción escolar:

INFO

+ INFO

Obejtivos

Evaluar los factores que influyen en la integración exitosa de los adolescentes en el entorno escolar e identificar posibles barreras y facilitadores en este proceso.Saber porque la integración escolar, es necesario fomentar la inclusión, la comunicación y la colaboración, y proporcionar apoyo adicional a los estudiantes y sus familias.

Desarrollo: Descripción Gráfica

De acuerdo a las pregunta de la encuesta y la entrevista, las desglosamos de la siguiente manera. Nuestra población se contabilizo a personas de secundaria a universidad.A continuación se presentan los resultados más revelantes obtenidos.

1.¿Te sientes seguro(a) en tu ambiente escolar? a)si b)no

• 4 contestaron si
• 1 contestaron no

2¿Recibes apoyo cuando enfrentas retos personales? a) si b) no

• 4 contestaron si
• 1 contesto no

3. ¿Hay adultos en la escuela con quién quienes sientes que puedes hablar abiertamente?

La educación ambiental es un proceso de aprendizaje y formación que busca impartir en la ciudadanía a través deo

• 3 contestaron que si
• 2 contesto que no

4. ¿Te sientes representad(a) por el gobierno estudiantil? a) si b) no

• 4 contestaron no
• 1 contesto si

5. ¿La escuela promueve un ambiente de respeto y diversidad? a) si b) no

• 4 contestaron no
• 1 contesto si

• Investigación en diferentes fuentes, sobre el tema; dentro de la sala, en los hogares y en otro lugar que las familias puedan. • Recorrida al patio y los alrededores del jardín. Observación ¿está limpia? ¿por qué? ¿cómo podemos remediar esto?, y otras preguntas que surjan durante la experiencia. Registro de la información, sacar fotos, dibujos, dibujar lo observado. • Mural con fotos de revistas sobre contaminación. La actividad se realiza en grupos de trabajo. • Entrevistas a recolectores de residuos, barrenderos, personas de todas las edades. • Preparación de botes para basura. Se entregarán folletos informativos. Confección de carteles para pegar en los lugares concurridos

• Se presentará el video: “La carta de la tierra” cómo actividad disparadora y motivada para la indagación de saberes. Luego de ver el video se preguntará: ¿Qué muestra el video? ¿Qué le pasa a nuestro plan? ¿En qué usamos el agua? ¿Qué se les ocurre hacer para limpiarla? ¿Dónde tiramos la basura en nuestra la casa?

Entrevista: Respuestas más relevantes

Cierre: Síntesis textual

La investigación ha demostrado que una buena inserción escolar es crucial para el éxito académico y el bienestar emocional de los estudiantes. Un ambiente escolar inclusivo y acogedor, donde se promueva la participación de todos los estudiantes, puede facilitar la integración y reducir los efectos negativos del estrés y la ansiedad asociados con la transición escolar.

¡Muchas gracias!

Es importante reconocer que la inserción escolar puede ser desafiante para algunos estudiantes, especialmente aquellos que provienen de entornos desfavorecidos o tienen necesidades especiales. En estos casos, es fundamental contar con programas de apoyo y adaptaciones curriculares que permitan a estos estudiantes tener una transición suave y exitosa.

El presente trabajo se llevo a cabo con la finalidad de recopilar información acerca del tema ya presentado. La entrevista y la encuesta se realizaron el día 11 de julio del 2024.

Conocimiento mutuo: Se fomenta que los alumnos se conozcan entre sí y con sus compañeros, promoviendo la integración.Cumplimiento del reglamento escolar: Es importante que los adolescentes comprendan la relevancia de seguir las normas y reglas establecidas en la escuela. Identidad escolar: Se busca fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes hacia la institución educativa. Relaciones en la escuela: Los adolescentes reflexionan sobre su convivencia con compañeros y profesores, identificando formas de mejorarla.