Français - P1S6
Sylvie
Created on July 13, 2024
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Transcript
Periode 1
Semaine 6
Régulation
Ateliers
Ecriture
Oral
Rituel
Rituel 4
Rituel 3
Rituel 2
Rituels
Rituel 1
Oral long
Oral3
Oral 2
Oral
Oral1
Ecrit long
Ecriture2
Ecriture
Ecriture1
ROTATION 4
ROTATION 3
ROTATION 2
APPRENTISSAGES
ROTATION 1
Le Petit Chaperon rouge frappe à la porte de sa grand-mère.
Le mot souligné est-il un verbe? Pourquoi?
RITUEL
Le Petit Chaperon rouge porte une galette chaude à sa grand-mère.
Le mot souligné est-il un verbe? Pourquoi?
RITUEL
Cette galette est un régal.
Le mot souligné est-il un verbe? Pourquoi?
RITUEL
Je me régale avec cette galette.
Le mot souligné est-il un verbe? Pourquoi?
RITUEL
Jack téléphone souvent à l’ogre.
Le mot souligné est-il un verbe? Pourquoi?
RITUEL
Mini-fichier : pas touche !5 mots
RITUEL
- Prête-moi un stylo !- La directrice n’a pas répondu au téléphone.- La sorcière revenait chargée avec de plantes aromatiques.- Les travailleurs ont démoli le vieux bâtiment.
Ecrire le verbe à l’infinitif et son groupe
RITUEL
perdrix
pie
pigeon
Trier dans l’ordre alphabétique
RITUEL
Fanny
Fabien
Florian
Trier dans l’ordre alphabétique
RITUEL
buffet
bar
bureau
Trier dans l’ordre alphabétique
RITUEL
tiédir
tiers
tiédeur
Trier dans l’ordre alphabétique
RITUEL
paille
pain
paisible
Trier dans l’ordre alphabétique
RITUEL
Oral
D'ARTAGNAN
MATILDA
ROBINSON CRUSOÉ
SCHÉHÉRAZADE
Présentation des ateliers
oral
La maison de mes rêves- Décrire la maison de ses rêves. - Fournir au moins 4 informations différentes - Réutiliser au moins 5 mots des fiches Autour du mot.
Ecriture
VirelanguesEn binôme, choisir une ou deux sonorités de la langue et écrire un virelangue d’une phrase --> Pour que ce soit un virelangue, il faut que la sonorité revienne au moins 4 ou 5 fois.Tester son virelangue en le lisant à un autre binôme.
Ecriture
- Décrire la photo.- La description doit permettre de produire un dessin proche du modèle.- Rédiger environ 5 ou 6 lignes.--> Echanger son cahier avec son voisin qui annotera au crayon les points à corriger selon lui (croix sous le mot par exemple).
Ecrit long
J’enrichis mon lexique.1. Trouver les verbes dérivés. 2. Écrire deux verbes dérivés. 3. Jeu "à la dérive".
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC 1. Relire les leçons F10 et F112. Fiche sujet / verbe / compléments
Je conjugue à l’imparfaitFiche transposition
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON
1- Écriture / Lexique
Ateliers
Je copie efficacement1. Mini fichier Copix (fiche 2)2. Rechercher 5 mots de la famille de « porter ».3. Mini-fichier « Familix » : exercice n°26.
1) Mini-fichier "Copix" Exercice 22) Mini-fichier "Familix" Lire la 2ème partie "comment faire" + exercice 26
Ateliers 1
Ateliers 1
Ateliers 2
Ateliers 2
Ateliers 3
Ateliers 4
1. En groupe, sur une affiche, trouver les verbes dérivés de : fatigue – vue – mensonge – pliage – ouverture2. Sur l'ardoise, trouver deux verbes dérivés de : faire - plante - terre3. Jouer au jeu « À la dérive »
J’enrichis mon lexique.1. Trouver les verbes dérivés. 2. Écrire deux verbes dérivés. 3. Jeu "à la dérive".
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC 1. Relire les leçons F10 et F112. Fiche sujet / verbe / compléments
Je conjugue à l’imparfaitFiche transposition
Je copie efficacement1. Mini fichier Copix (fiche 2)2. Rechercher 5 mots de la famille de « porter ».3. Mini-fichier « Familix » : exercice n°26.
LEXIQUE
GRAMMAIRE
CONJUGAISON
Écriture / Lexique
Ateliers
J’enrichis mon lexique.1. Trouver les verbes dérivés. 2. Écrire deux verbes dérivés. 3. Jeu "à la dérive".
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC 1. Relire les leçons F10 et F112. Fiche sujet / verbe / compléments
Je conjugue à l’imparfaitFiche transposition
Je copie efficacement1. Mini fichier Copix (fiche 2)2. Rechercher 5 mots de la famille de « porter ».3. Mini-fichier « Familix » : exercice n°26.
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON
1- Écriture / Lexique
Ateliers
J’enrichis mon lexique.1. Trouver les verbes dérivés. 2. Écrire deux verbes dérivés. 3. Jeu "à la dérive".
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC 1. Relire les leçons F10 et F112. Fiche sujet / verbe / compléments
Je conjugue à l’imparfaitFiche transposition
Je copie efficacement1. Mini fichier Copix (fiche 2)2. Rechercher 5 mots de la famille de « porter ».3. Mini-fichier « Familix » : exercice n°26.
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON
1- Écriture / Lexique
Ateliers
• Évaluer les élèves (dictée individuelle, exercice sur les types de phrases...).• Finir les activités si besoin.• Remédier à la graphie des lettres (majuscules notamment).• Faire construire des phrases à l’oral à l’imparfait en piochant un verbe au hasard.• Dictionnaire : chercher un mot rapidement (chronométré).• Revenir sur les productions d’écrits.• Reprendre une difficulté ciblée vue en dictée et s’entrainer à y remédier dans des phrases analogues.