Infografia Tercera Infancia

Tercera Infancia

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Desarrollo físico y motor del niño en la tercera infancia

Desarrollo cognitivo en la tercera infancia

Desarrollo del lenguaje en la tercera infancia

La tercera infacia es una etapa de 6 a los 11 años, durante la tercera infancia los niños tienen un crecimiento lineal aumentando 3 kg y 6cm por año. En esta etapa el cambio de infancia a adolescencia y el cambio fisico es de suma importancia.

Sus huesos cambian, se alargan y se hacen más fuertes. Al término de este periodo entran en la pubertad. La genética, la herencia y el ambiente son determinantes en el desarrollo físico del niño

En la tercera infancia, los niños ya pueden realizar más operaciones mentales, como agrupar objetos de acuerdo con una jerarquía y orden. Por ejemplo, una serie numérica del 1 al 100.

Durante la 3ra infancia los niños aumentan sus capacidades de lenguaje y comprensión. Además, aprenden a interpretar de una mejor manera la información porque tienen un mayor dominio de la comunicación oral y escrita.

Desde los 6 años los niños empiezan a ir a la escuela y, por lo tanto, en esta edad empiezan a fortalecer la sociabilización y evolución en el lenguaje.

Entre los 10 y los 11 años el lenguaje oral ya es muy basto. El niño se interesa también en el lenguaje narrativo y en el lenguaje escrito; en esta etapa sus discursos son un poco más complejos

Los principales puntos de desarrollo cognitivo: Razonamiento espacial - Los niños poseen una idea más clarade que tan lejos esta un lugar y cuanto tiempo ocupan para llegar. recuerdan rutas y lugares Categorización - Los niños ya pueden ordenar objetos de acuerdo con distintas categorias forma, color, tamaño y clase Seriacion e inferencia transitiva - La seriación consiste en ordenar elementos según su tamaño,mientras que la interferencia transitiva se refiere a realizar comparación entre dos objetos usando como referencia a un tercero Numeros y matematicas- contar con la mente y realizar problemas de mentales Causa y efecto - comprende que es necesario colocar cosas de un peso aproximado en una balanza para que no caiga en ningun lado, pero aun no entiende que elementos espaciales hacen la diferencia Razonamiento inductivo y deductivo- El razonamiento inductivo parte de lo particular a lo general y el razonamiento deductivo parte de lo general a lo particular Conservación - saber de manera mentalque dos pedazos de plastilina del mismo tamaño, aunque uno este en forma de bolita y otro de salchicha, son la misma cantidad de plastilina se refiere al principio de conservación

6 AÑOS: Las niñas son mejores en precisión y los niños en fuerza. 7 AÑOS: El equilibrio sobre un pie sin mirar, saltan con precisión 8 AÑOS: Juegan niños y niñas, brincan ritmicamente. 9 AÑOS:Niños corren a 5 metros por segundo. 10 AÑOS: Interceptan cambio de pelotas a distancia. 11 AÑOS: Realiza salto de 1.52 m

el sueño disminuye de 11 horas a 9 horas