Sesíncronica 6 /13 de julio 2024

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Sesión sincrónica 6

Curso de práctica docente y metodologías activas para Ciencias Sociales I

Grupo: fd0250605

13 de julio de 2024

Facilitador: Martín Sánchez

¿Cómo te sientes hoy?

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bIENVENIDA(O):

Sesión 6 del curso Práctica docente y metodologías activas para Ciencias Sociales I.

Queremos recordarte que este es un espacio seguro de aprendizaje, por lo que solicitamos: respeto, empatía, retroalimentación constructiva y privelegiar el diálogo.

01.

Facilitar que las y los participantes compartan el diseño de su proyecto escolar comunitario, recibiendo retroalimentación por parte de los otros miembros del grupo y de su facilitador/a

02.

Objetivos

Recuperar las experiencias de las y los participantes a partir de su participación en el Curso de práctica docente y metodologías activas para Ciencias Sociales I, resaltando sus principales fortalezas y los desafíos.

Carta descriptiva

Objetivo

Mi proceso creativo en el diseño de un proyecto escolar comunitario

Facilitar que las y los participantes compartan el diseño de su proyecto escolar comunitario, recibiendo retroalimentación por parte delos otros miembros del grupo y de su facilitador/a.

80 minutos

Indicaciones

• Presenta ante el grupo los avances de tu proyecto escolar comunitario o bien, la versión finalizada de tu proyecto si es que cuentas con él en el caso de que seas seleccionado.
• Participa en el diálogo grupal a partir de las presentaciones de tus colegas cuando se te solicite.

En esta sesión brindaremos un espacio para conocer cómo estás desarrollando el diseño de tu proyecto escolar comunitario, el cual se trata de un proceso creativo que implica imaginar, pensar, proyectar y plasmar ideas.

Evaluación:

• Creatividad
• Expresión oral
• Capacidad de síntesis
• Análisis sobre la articulación escuelacomunidad

Objetivo

Recuperación de mis experiencias

Recuperar las experiencias de las y los participantes a partir de su participación en el Curso de práctica docente y metodologías activas para Ciencias Sociales I, resaltando sus principales fortalezas y los desafíos.

20 minutos

Indicaciones

• Ingresa al enlace de Mentimeter.

• Escribe 3 palabras que definen tu experiencia en el curso.
• Profundiza sobre ellas en el diálogo grupal.

• Resalta las fortalezas y desafíos que atravesaste en este trayecto formativo y lo que significó para ti participar en este curso.

Hemos llegado al cierre del curso, por lo que resulta muy importante conocer tu experiencia al participar en este curso:

Evaluación:

• Recuperación de experiencias y aprendizajes
• Expresión oral

Breve evaluación de la facilitador/a que acompañó las actividades del curso.

Comparte tus comentarios de retroalimentación a tu facilitador/a sobre el acompañamiento recibido de su parte a lo largo del curso, considera tanto el seguimiento en plataforma como en las sesiones síncronas.

• Participación activa
• Diálogo

¡GRACIAS!

Objetivo

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Mi proceso creativo en el diseño de un proyecto escolar comunitario

Facilitar que las y los participantes compartan el diseño de su proyecto escolar comunitario, recibiendo retroalimentación por parte delos otros miembros del grupo y de su facilitador/a.

+INFO

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80 minutos

Capacitación al personal operativo.

Ajustes a la aplicación derivados de las pruebas.

100%

Definir fecha

Pruebas con el equipo de desarrollo.

100%

Análisis y diseño de la aplicación.

100%

Pruebas con el personal del área solicitante.

Presentación de la aplicación al área.

Definir fecha

100%

Migración de la información existente.

100%