Orientación educativa

Es un proceso sistemático de asistencia a personas en proceso formativo, en el ámbito personal y profesional, para desarrollar conductas vocacionales que los auxilien en su vida adulta y aporten a su desarrollo integral

La Orientación como selección profesional; respondiendo a la demanda de la sociedad industrial que requería de mano de obra cualificada.

Inicios del siglo XX, en el contexto de Estado Unidos y Europa, tras la Industrialización

Disminuir las brechas sociales y atender las necesidades de todos

Formar ciudadanos integrales

Brindar oportunidades para todos

Mejorar la calidad educativa

-Ser continuo -Comunicación con programas -Formación integral del alumno -Participar en los CTE -Trabajo colaborativo (padres y docentes) -Proponer acciones a los docentes -Evaluar resultados -Formación continua -Superar la deserción escolar

-Poco apoyo de Padres de Familia-Narcocultura -Violencia -Pobreza -Desigualdad social y de oportunidades -Migración -Consumo de drogas y alcohol -Problemas emocionales Globalización

Introducir herramientas digitalesAccesibilidad Capacitación integral Equidad Confincialidad

-Desarrollo integral -Involucrar a la familia -384 horas por semestre -Por psicologo, pedagogo o Trabajo Social

-Ley General de Educación (2°,7°,49°).-Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012 -Programa Sectorial de Educación 2007 - 2012

Cognitivo

Académico

Vocacional

Emocional

Salud

Social

Psicológico

Mejorar el rendimiento escolar

Atiende lo vocacional y psicosocial en el proceso enseñanza- aprendizaje

Desarrolla competencias, habilidades aptitudes y hábitos de estudio

Elementos para definir su vida futura

Incersión laboral

Tomar decisiones vocacionales

Concepto

Origen histórico

Importancia en el Sistema Educativo

Roles y responsabilidades

Retos actuales

Oportunidades de mejora

Políticas y Normativas

Enfoque integral

Impacto en la deserción escolar

Futuro

Orientación educativa

• Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Venezuela, & Molina Contreras, D. L. (2002). CONCEPTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA: DIVERSIDAD y APROXIMACIÓN. Revista Iberoamericana de Educación, (ISSN: 1681-5653). https://rieoei.org/historico/deloslectores/736Molina108.PDF

• Secretaría de Educación Pública. (2017). La orientación educativa tiene un papel primordial en la prevención del abandono escolar. En Gobierno de México. Recuperado 10 de julio de 2024, de https://www.gob.mx/sep/articulos/la-orientacion-educativa-tiene-un-papel-primordial-en-la-prevencion-del-abandono-escolar

• Villegas, B. (2024). Orientación educativa (Diapositivas de clase).21

• SANTOS ANCIRA CARLOS & Secretaría de Educación Pública. (2010). LINEAMIENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. https://cobaem.edomex.gob.mx/sites/cobaem.edomex.gob.mx/files/files/COBAEM/cobaem_pdf_lineamiento_orienta.pdf

• Olvera Coronilla, G. O. & Dirección General de Orientación y Atención Educativa- UNAM. (2020). EL RETO ACTUAL DE SER ORIENTADOR EDUCATIVO. Memoria Universitaria, 1(1), 1-12. https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/MemUni/article/download/780/713/

• González Márquez, E. G. & Gobierno de Jalisco. (2012, 16 agosto). Manual de Organización secundaria. El Estado de Jalisco. https://info.jalisco.gob.mx/sites/default/files/leyes/manual_de_organizacion_secundarias.pdf

• Historia de la Orientación. (2024). Colegio de Profesionales En Orientación. Recuperado 10 de julio de 2024, de https://www.cpocr.org/quienes-somos/historia/

Referencias: