INES
Abril Ayala Hernánde
Created on July 12, 2024
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Mtra. Abril Ayala Hernández
DETERMINANTES DE LA INTENCIÓN EMPRENDEDORA SOCIAL EN UNIVERSIDADES DE MEXICO: EL ROL DEL MINDFULNESS Y LAS REDES DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Mtra. Abril Ayala Hernández
"Capitalismo Consciente: Innovación Empresarial en un Mundo en Transformación"
Índice
CAP. 3 METODOLOGÍA
CAP. 5 CONCLUSIONES
CAP. 5 CONCLUSIONES
CAP. 2 REV. LITERATURA
CAP. 1 REV. LITERATURA
INTRODUCCIÓN
CAP. 4 RESULTADOS
- Instituciones, gobiernos y Universidad- Auge en la investigación académica
Relevancia del ES
- Niveles socieconómicos- Dato sobre pobreza
México
Panorama mundial sobre los problemas sociales y ambientales
INTRODUCCIÓN
Introducción
Incremento en número de publicaciones sobre "INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL" en WOS
190%
WOS : Fecha de consulta: 12-Julio-2024
240K
CAP. 3 METODOLOGÍA
Analizar los determinantes de la intención emprendedora social (INES) de estudiantes universitarios
+ info
- Se concretó el objetivo general (eliminando efectos directos e indirectos) y la especificidad de México
- Se eliminaron los objetivos específicos
Objetivo General
Analizar los determinantes de la intención emprendedora social (INES) de estudiantes universitarios
+ info
Objetivo General
Teorías y modelos que enmarcan el trabajo de investigación
ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL
01
Revisión de la Literatura
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Evolución de los determinantes de la INES, propuesta del modelo conceptual, definición de variables, sustento de hipótesis y modelo de investigación.
FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
02
Revisión de la Literatura
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Tabla con factores que impulsan la intención emprendedora social
2.1 Evolución de los determinantes de la intención emprendedora social
2.1.1 Factores intrínsecos 2.1.2 Factores extrínsecos
- Definición de cada variable- Relación entre variables y planteamiento de hipótesis
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Sustento de hipótesis
capitulo 3. METODOLOGIA
3.1 Descripción del objeto de estudio y unidad de análisis(Por desarrollar)
3.2.1 Muestra
3.2 Diseño de la investigación empírica
3.2.2 Medidas
3.3 Técnica estadística
3.2.3 Instrumento
3.3.1 Ecuaciones estructurales
3.3.2 Características
3.3.4 Etapas de SEM por covarianzas
3.3.3 Tipo de modelización
Fiabilidad interna
Validez
Validezconvergente
Validezdiscriminante
La bondad de ajuste del modelo
Medidas de ajuste absoluto
Medidas de parsimonia
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 2. FACTORES CONDICIONANTES DE LA INTENCIÓN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
capitulo 5. CONCLUSIONES E IMPLICACIONES
5.2 Conclusiones a nivel empírico
5.1 Conclusiones a nivel teórico
5.3 Implicaciones para la gestión empresarial
5.4 Limitaciones
5.5 Futuras líneas de investigación
Abril Ayala Hernández
¡MUCHAS GRACIAS!
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- Comprender los conceptos fundamentales de [tema del curso] desde sus bases teóricas hasta sus aplicaciones prácticas.
- Desarrollar habilidades avanzadas para analizar y resolver problemas relacionados con [tema del curso].
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- Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones del mundo real a través de estudios de casos y ejercicios prácticos.
- Mejorar la capacidad para tomar decisiones informadas y estratégicas en contextos relacionados con [tema del curso].
- Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis para evaluar diferentes enfoques y soluciones en [tema del curso].
- Potenciar las habilidades de comunicación y colaboración necesarias para trabajar en equipo en proyectos relacionados con [tema del curso].
- Adquirir una perspectiva global sobre [tema del curso] y su impacto en diversos sectores y entornos.
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