planeación

Pasos para realizar una planeación

Araceli Luna Zamora

ENCABEZADO Y LOGOS

Paso uno para realizar una planeación necesiteamos poner el encabezado que consta de (Secretaria de educación publica) nombre de la escuela, clave, temporalidad, clave del centro de trabajo, grado,ciclo escolar, etc.En la parte superioir ira el logo de la primaria y el de la sep, o la escula donde se este estudiando.

Campos formativos y ejes articuladores

Paso dos colocar los Campos Formativos: Áreas de conocimiento y desarrollo que se abordan en la actividad educativa. Estos campos suelen agrupar varias asignaturas y contenidos relacionados. Por ejemplo, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático etc.Paso tres elegir los ejes Articuladores: Temas transversales que integran y conectan los diferentes campos formativos. Estos ejes buscan fomentar habilidades y valores esenciales.

Pasos 4, 5,

Contenidos

Paso 4 elegir el contenido con el que se va a trabajar temas y Subtemas: Los temas principales y los subtemas específicos que se abordarán en la actividad. Ejemplo: Tema principal - Gráficas lineales; Subtemas - Interpretación de datos, creación de gráficos.

PDA

Paso 5 leer y analizar el PDA para trabajar el ello definición de Objetivos Generales y Específicos: Establecer lo que se espera lograr a largo y corto plazo con la actividad.Selección de Contenidos y Recursos: Elegir los temas, subtemas y los materiales necesarios para la actividad

Pasos 6,7,8

Proyecto

Descripción del Proyecto: Explicación detallada del proyecto que se va a realizar, incluyendo el contexto y la relevancia. Ejemplo: Un proyecto sobre la creación de un huerto de plantas medicinales.

Proposito

Objetivos Generales: Metas amplias y a largo plazo que se quieren alcanzar con la actividad o proyecto. Ejemplo: Desarrollar habilidades de investigación y cuidado del medio ambiente en los estudiantes.

Actividades

Conjunto de tareas y ejercicios que los estudiantes realizarán durante la sesión para alcanzar los objetivos de aprendizaje, incluyendo la introducción al tema, desarrollo práctico y recapitulación final.

Metologia

Paso 9 elegir la metodologia con la que estaremos trabando te presento una pequeña definiciónEl conjunto de estrategias, técnicas y recursos que el docente emplea para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Incluye cómo se organizarán las actividades, se presentarán los contenidos y se evaluará el progreso de los estudiantes.

Pasos 10, 11, 12

Recursos

Materiales Impresos: Libros de texto, fichas de trabajo, cuadernos.Materiales Digitales: Videos educativos, software interactivo, recursos en línea.Recursos Manipulativos: Material concreto como manipulativos matemáticos, modelos tridimensionales, entre otros.

Adecuaciones curriculares

Modificaciones en los contenidos, métodos de enseñanza y evaluación para atender las necesidades específicas de estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Evaluación

Proceso continuo y sistemático de recolección de información sobre el aprendizaje de los estudiantes durante la actividad o proyecto.Proporciona retroalimentación para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Conclusiones

En conclusión, la planeación didáctica es un proceso fundamental para garantizar el éxito en el aprendizaje de los estudiantes. A través de la cuidadosa selección de contenidos, el diseño de actividades significativas y el uso adecuado de recursos y estrategias metodológicas, los docentes pueden crear ambientes de aprendizaje enriquecedores y efectivos.

Además, la inclusión de adecuaciones curriculares y una evaluación constante y variada aseguran que se atiendan las necesidades individuales de todos los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje equitativo y de calidad. Al implementar una planeación didáctica rigurosa y centrada en los objetivos educativos, se fomenta el desarrollo integral de los estudiantes y se fortalece su preparación para enfrentar los desafíos del futuro.

Gracias

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