Primera infancia

Universidad Virtual Del estado De Guanajuato

Nombre del reto: Primera infanciaNombre del módulo: Procesos del desarrollo en la infancia y adolescenciaNombre del asesor: Paulina Maldonado RodríguezNombre del alumno: Mayte Alejandra Marquez García Matrícula:2400891912 de julio 2024

Desarrollo físico y motor en la primera infancia

El desarrollo motor y físico es el cimiento para el aprendizaje de los niños en todos los dominios. El desarrollo de estas áreas les permite a los niños explorar completamente su entorno e interactuar con personas y objetos.

Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

El lenguaje es la forma de comunicación con los demás ya que desde que se es un bebé, el niño puede comunicar antes de decir palabras. Los niños aprenden a comunicarse desde los primeros días y de forma progresiva van desarrollando el habla.

Desarrollo psicosocial en la primera infancia

El desarrollo psicosocial en el niño está íntimamente relacionado con la participación, la crianza, la estimulación y los tipos de relaciones que se dan entre miembros de la familia. Los primeros vínculos que el niño tenga con sus padres serán determinantes para la estructuración de su aparato psíquico.

John Bowlby y la teoría del apego

La teoría del apego desarrollada por Bowlby durante los años 1969 a 1980, describe el efecto que producen las experiencias tempranas y la relación de la primera figura vincular en el desarrollo del niño, rescatando la base de sus principios conceptos inherentes a la etología y al psicoanálisis.

• Desarrollan sus sentidos y habilidades motrices a través de la exploración del entorno como gatear, agarrar objetos y aprender a caminar.
• Los bebés son totalmente dependientes de sus cuidadores para satisfacer sus necesidades básicas como la alimentación, higiene y seguridad.
• Se forma un fuerte vínculo afectivo con los cuidadores, especialmente con los padres, que proporciona seguridad emocional al niño.

• Sus oraciones comienzan a ser cada vez más claras, incluso comienzan a dar detalles.
• Puede comunicarse sin mayor problema tanto con niños de su edad como con personas adultas.
• Es capaz de narrar cuentos, historias o vivencias sin brincar en la línea del tiempo y con plena con coherencia.

La familia es la base del desarrollo psicosocial ya que es donde se dan las primeras relaciones sociales y emocionales del niño.

Bowlby identificó cuatro tipos de apego

• Seguro
• Evitativo
• Ambivalente
• desorganizado