Tarjeta interactiva orgullo

Nohemi Texcucano

PLANEACION

PASOS PARA UNA

encabezadoEn el encabezado se coloca entre otros elementos que se consideren según la región a la cual se pertenezcan. Antesala de la planificación: En esta parte debe colocarse la identificación del nivel o grado que se planifica, área entre otros según la región a la que pertenezca.

3.

contenidos de programa sintentico

Los Contenidos de los Programas de estudio son una disposición de conocimientos y saberes en un Campo formativo que cobran sentido más allá de su significado particular en la relación que se establecen entre ellos y los ejes articuladores, los cuales vinculan el conocimiento con hechos concretos de la realidad

Proceso de desarrollo de aprendizaje (PDA): Componente del programa de estudios sintético que organiza el proceso de aprendizaje como un trayecto de larga duración. Tienen continuidad en cada fase. Describe el aprendizaje que se espera que los estudiantes logren para cada contenido.PDA DEL PROGRAMA SINTENTICO

EJES ARTICULADORESnclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apro- piación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

NOMBRE DEL PROYECTO TENDRAS QUE ELEGIR UN PROYECTO A BASE DE UN LIBRO DEL ALUMNO PARA PODER TRABAJAR POR EMJEMPLO: CUERPOS SANOS, COMUNIDAD FELIZ, DESCUBRIENDO LA HIGIENE Y LA REPRODUCCION JUNTOS

FASE ESTO CORRESPONDE QUE GRADO VAS A TRABAJAR PRIMERA FASE ES PARA 1 GRADO Y 2 GRADO , FASE 2 ES PARA TERCER GRADO Y CUARTO Y LA FASE 5 E S PARA SEXTO Y QUINTO GRADO

a f

mETODOLOGIA A TRABAJAR Este documento presenta cuatro metodologías pedagógicas: aprendizaje basado en proyectos comunitarios, aprendizaje basado en indagación con enfoque STEAM, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje servicio.

pROPOSITO DEL PROYECTOLa respuesta es bastante fácil, lograr algo. De ahí, podemos definir el objetivo del proyecto como resultado que se planea lograr al final de ese proyecto

aDECUACIONES CURRICULARES son todos aquellos ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno, con el fin de responder a sus necesidades educativas especiales

SECUENCIA DIDACTICALa secuencia didáctica es un proceso de planificación educativa que tiene como objetivo organizar y diseñar de forma estratégica los contenidos y actividades que se llevarán a cabo en el aula. DE MISMA MANERA TAMBIEN LLEVA INICIO, DESARROLLO Y CIERRE.

CONTENIDO CIENTIFICOPor “contenido científico” entendemos todos aquellos artículos de la enciclopedia sobre materias, conceptos, técnicas, etc. perteneciente claramente a alguna disciplina científica – en las distintas áreas de conocimiento, desde las ciencias naturales a las ciencias sociales o las ingenierías.

RECURSOS DIDACTICOSmateriales utilizados de manera continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Pizarrones, libros, mobiliario, etc. Recursos didácticos informativos: proporcionan información relevante y complementaria para el aprendizaje. Materiales audiovisuales, revistas, periódicos

EVALUACION La evaluación formativa, es un proceso de observación del trayecto del logro de aprendizaje que experimenta el alumno y tiene como objetivo retroalimentar para la mejora

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