Síntesis Educación Superior

¿CÓMO REALIZAR UNA PLANEACIÓN EN CHAMILO?

Paso 1: Crear una cuenta e iniciar sesión: 1. Registrarse o iniciar sesión: Registrarse o iniciar sesión en [https://campus.chamilo.org/](https://campus.chamilo.org/).

Paso 2: Crear un curso 1. Acceder a la sección de cursos: Dirigirse al panel de control. Seleccionar "mis cursos" o "administrar cursos". 2. Crear un nuevo curso: Hacer clic en "crear un curso nuevo". Completar los detalles del curso (nombre, categoría, descripción). Guardar los cambios.

Paso 3: Configurar el curso 1. Configurar el curso: Seleccionar "configuración del curso" en el menú del curso. Ajustar las configuraciones generales y las herramientas disponibles.

Paso 4: Crear el contenido del curso 1. Agregar lecciones y recursos: Seleccionar "lecciones" en el menú del curso. Añadir lecciones o unidades didácticas. Agregar recursos (documentos, presentaciones, videos). 2. Organizar el contenido: Organizar las lecciones en módulos o unidades temáticas. Crear sub lecciones si es necesario.

Paso 5: Crear actividades y evaluaciones 1. Añadir actividades: Seleccionar "actividades" en el menú del curso. Crear tareas, foros de discusión, chats en vivo. Definir objetivos, instrucciones y criterios de evaluación. 2. Crear evaluaciones: Seleccionar "exámenes" en el menú del curso. Crear exámenes. Establecer parámetros del examen (duración, fecha, intentos).

Paso 6: Inscribir a los estudiantes 1. Administrar inscripciones: Seleccionar "usuarios" en el menú del curso. Añadir estudiantes manualmente o permitir la auto inscripción.

Paso 7: Supervisar y evaluar el progreso 1. Supervisar el progreso: Utilizar herramientas de seguimiento. Ver informes detallados sobre la actividad de los estudiantes. 2. Evaluar el desempeño: Revisar y calificar tareas y exámenes. Proporcionar retroalimentación.

Paso 8: Comunicación y soporte 1. Comunicar con los estudiantes: Utilizar mensajes, foros y anuncios. Etc… Responder preguntas y proporcionar apoyo.

UN EJEMPLO TEMA: UNA BUENA ALIMENTACION Objetivo general: Comprender que tan importante es alimentarse sanamente. Duración: 1 semana Recursos: Videos educativos Presentaciones Documentos pdf Actividades interactivas Exámenes

Plan de lecciones Día 1: introducción a una buena alimentación Actividad 1: ver video Descripción: ver un video corto sobre comer sano para estar sano Recurso: video "La alimentación es muy importante" Tarea: escribir tres cosas nuevas que aprendiste del video. Actividad 2: leer documento Descripción: leer un documento pdf que explica la alimentación día a día. Recurso: documento pdf "Realizar una receta " Tarea: hacer un dibujo de productos que se cultivan en tu comunidad .

Día 2: Alimentos nutritivos Actividad 3: ver presentación Descripción: ver una presentación sobre la Alimentos nutritivos. Recurso: presentación " Alimentos nutritivos " Tarea: responder a las preguntas de la presentación en el foro del curso. Actividad 4: selección de alimentos. Descripción: realizar un experimento de cómo realizar un dieta sana. Recurso: instrucciones del experimento en pdf. Tarea: subir una foto del experimento y explicar lo que resulto.

Día 3: Cultivo de frutas y verduras Actividad 5: ver video Descripción: ver un video sobre el Cultivo de frutas y verduras.. Recurso: video " Cultivo de frutas y verduras" Tarea: hacer una lista de los diferentes tipos de Cultivos. Actividad 6: actividad interactiva Descripción: completar una actividad interactiva Cultivo de frutas y verduras. Recurso: actividad interactiva en Chamilo. Tarea: completar la actividad y enviar los resultados.

Día 4: importancia de Cultivo de frutas y verduras Actividad 7: leer documento Descripción: leer un documento pdf sobre la importancia de Cultivo de frutas y verduras en tu patio. Recurso: documento pdf " Cultivo de frutas y verduras en tu patio." Tarea: escribir un párrafo sobre Cultivo de frutas y verduras en tu patio.. Actividad 8: debate en foro Descripción: participar en un debate en el foro del curso sobre la importancia del Cultivar frutas y verduras en tu patio.. Recurso: foro de discusión en Chamilo. Tarea: responder a las preguntas del debate y comentar las respuestas de dos compañeros.

Día 5: Comida chatarra. Actividad 9: examen Descripción: realizar un examen en línea sobre la Comida chatarra. Recurso: examen en Chamilo. Tarea: completar el examen. Actividad 10: reflexión final Descripción: escribir una reflexión final sobre lo aprendido durante la semana. Recurso: foro de discusión o tarea escrita. Tarea: compartir la reflexión en el foro o subir el documento escrito.

Evaluación: Participación en actividades: 25% Tareas y experimentos: 25% Examen final: 50%