CV Representaste teóricos del currículum

• Trayectoria Profesional

• Fue un destacado pedagogo y educador estadounidense, reconocido principalmente por sus contribuciones a la teoría curricular y la evaluación educativa. Nació el 22 de abril de 1902 en Chicago, Illinois, y desarrolló una carrera que dejó un legado duradero en el campo de la educación.

Sobre mí

• Pedagogo y educador estadounidense.

Ralph Tyler

¡Hola! Soy

• Contribuciones al Modelo Curricular

Tyler es conocido por desarrollar el modelo curricular que lleva su nombre, presentado en su obra fundamental "Principios básicos del currículum", publicada después de la Segunda Guerra Mundial. Este modelo se basa en cuatro preguntas clave que guían el desarrollo curricular: 1. ¿Qué fines persigue la educación escolar? 2. ¿Cuáles experiencias educativas acercan a esos objetivos? 3. ¿Cómo se podrían alcanzar con eficacia tales fines? 4. ¿Cómo valorar el cumplimiento de los objetivos propuestos? (Sampaolessi, 2021).

Tyler desarrolló el primer método sistemático de evaluación educacional conocido como el "modelo de Tyler" durante su trabajo en el "Estudio de los Ocho Años" en la Universidad del Estado de Ohio, bajo los auspicios de la Asociación de Educación Progresiva en los años 30 y principios de los 40. Este estudio investigó la relación entre los currículos de diversas escuelas secundarias y el éxito de los alumnos en la educación superior y otros ámbitos (Toaquiza, 2015). Tyler se graduó en educación de la Universidad Doane en Creta, Nebraska, y luego obtuvo su máster en la Universidad de Nebraska y su doctorado en la Universidad de Chicago. Posteriormente, fue profesor asociado en la Universidad de Carolina del Norte y profesor de educación en la Ohio State University, donde participó en el mencionado "Estudio de los Ocho Años" (Toaquiza, 2015).

• Asesoría y Legado

Además de su trabajo académico, Tyler fue asesor educativo de varios presidentes de Estados Unidos, incluyendo a Truman y Eisenhower, y también asesoró a los gobiernos de Irlanda, Israel y Suecia en materia de educación. Su modelo de evaluación y currículo sigue siendo una herramienta fundamental en la educación actual, ayudando a identificar las fortalezas y debilidades en el aprendizaje de los estudiantes y guiando la planificación educativa para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos (Collazo, 2012; López Bautista, 2010). Ralph Tyler falleció el 18 de febrero de 1994 en San Diego, California, dejando un legado duradero en el campo de la educación, reconocido ampliamente como el "padre de la evaluación educativa" por su innovador enfoque en la evaluación de programas educativos (Escobar Hoyos, 2014).

• • Referencias:

1. Sampaolessi, L. (2021, julio 12). Modelo Curricular y Teorías de Mayor Impacto en la Educación. Aulica.https://www.aulica.com.ar/modelo-curricular/2. Collazo, R., Escobar Hoyos, G. y López Bautista, D. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Evaluación Educativa, 10(1), 34-35.3. Toaquiza, V. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Educación y Pedagogía, 13(1), 34-35.4. Collazo, R., Escobar Hoyos, G. y López Bautista, D. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Evaluación Educativa, 10(1), 34-35.

1. Sampaolessi, L. (2021, julio 12). Modelo Curricular y Teorías de Mayor Impacto en la Educación. Aulica.https://www.aulica.com.ar/modelo-curricular/2. Collazo, R., Escobar Hoyos, G. y López Bautista, D. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Evaluación Educativa, 10(1), 34-35.3. Toaquiza, V. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Educación y Pedagogía, 13(1), 34-35.4. Collazo, R., Escobar Hoyos, G. y López Bautista, D. (2015). Ralph Tyler, el padre de la evaluación educativa. Revista de Evaluación Educativa, 10(1), 34-35.