Infografía Cubos

MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA , POLÍTI CA ED UCATIVA Y EQUIDAD.

INFOGRAFÍA LOREM IPSUM

EVALUACION: PRUEBAS

3.EQUIDAD EDUCATIVA

PERTINENCIA: EXISTEN FACTORES PARA LA DESERCIÓN EDUCATIVA EN DIFERENTES NIVELES.

EQUIDAD: "TODOS SOMOS IGUALES", LA POLITICA EDUCATIVA SU META ES ATAJAR LAS DESIGUALDADES Y PROMEVER SISTEMAS EDUCATIVOS Y SOCIALES DE MAYOR IGUALDAD.

1.CARACTERISTICAS DE LOS EDUCANDOS.2.CONTEXTO.3.APORTES MATERIALES Y HUMANOS.4.ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.5.RESULTADOS. . Ó

FACTORES QUE INFLUYEN

1.EDUCACIÓN COMO MOTOR: ASUMIR COMPROMISOS CON EL APRENDIZAJE Y EL DERECHO DE LA EDUCACIÓN

DESESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES EN TERMINOS DE SU CAPACIDAD Y ALCANZAR SOLUCIONES SATISFACTORIAS

5 DESAFIOS DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

4. ESCUELAS CON ESPACIOS DE CO-CREACIÓN: PRACTICAS PEDAGÓGICAS, ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y DESCONTRUCCIÓN.

2. POLITICAS QUE GENEREN RECONOCIMIENTO, AUTONOMÍA Y LEBERTAD

COBERTURA: EDUCACIÓN A TODOS LOS HABITANTES

FORMACIÓN DOCENTE: TIC, FORMACIÓN DOCENTE CONSTANTE POCO RESULTADOS.

5. FORTALECERLA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES.

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