INNOVACIÓN

& El pensamiento innovador

INNOVACIÓN

• “Cuando se innova, se cometen errores"
• “La innovación distingue a los líderes de los seguidores”

Innovar es salir de la zona de confort y los errores son parte del juego, ser la primera persona en dar el paso implica también incertidumbre. ¿La solución? Según Steve Jobs, no existe; simplemente tienes que admitir el error rápidamente y mantenerte enfocado trabajando en tu proyecto."INNOVAR ES DAR EL PRIMER PASO"

Conocer los tipos de innovación educativa; para reconocer y desarrollar el pensamiento innovador en las instituciones escolares.

Objetivo de sesión:

• La creatividad pone el foco en dar lugar a nuevas ideas, la innovación se encarga de la ejecución de dichas ideas para generar valor.
• La creatividad es un proceso imaginativo y la innovación un proceso productivo.
• La creatividad es el uso de la imaginación para la creación de una metodología, producto o servicio, mientras que la innovación es la implementación de dichos procesos en un modelo de negocio o proyecto.
• La creatividad es algo subjetivo y, por lo tanto, no se puede medir. La innovación, por su parte, es completamente medible según los objetivos definidos. Así, cuando se modifica o actualiza un producto o servicio, habrá repercusiones en los clientes y en el funcionamiento del negocio que harán posible ver el éxito que tuvo el proceso de innovación.
• La creatividad no requiere inversión monetaria, es un proceso que surge dentro de la mente y, por ende, no implica un gasto económico, en tanto que la innovación sí.
• La creatividad no tiene plazos establecidos. La innovación, en cambio, está sujeta a las necesidades del producto o proyecto.

INNOVACIÓN:*“innovo - are”, significa “hacer nuevo, renovar”; que, a su vez procede de “in-” que significa “hacia dentro” y de “novus –a –um”, que significa “nuevo”. Es decir, que en sus orígenes se asocia a “hacer, desde dentro, algo nuevo”.

CREATIVIDAD:*El origen de este término se encuentra en el vocablo latino "creare", es decir, crear, hacer algo nuevo.

DEFINICIÓN:

“Creación o modificación de un producto y su introducción en un mercado”. Esto significa que la innovación consiste en realizar cambios a un producto ya existente o bien en la creación de uno totalmente nuevo."Dr. Freeman; innovación es el proceso de integración de la tecnología ya existente o bien la unión de varios inventos para mejorar un producto, un proceso o un sistema."

Implicaciones de la innovación:

MODELO DE INTERACCIÓN SOCIAL

ENFOQUE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

INVESTIGACIÓN & DESARROLLO

La innovación y sus contextos:

Características de la innovación educativa: 1. Innovación supone transformación y cambio cualitativo significativo.2. La innovación implica una intencionalidad o intervención deliberada y en consecuencia debe ser planificada. 3. La innovación no es un fin en sí misma sino un medio para mejorar los fines de la educación. 4. La innovación implica un cambio de concepción y de práctica. 5. Es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica.

Principios de innovación: a) La formación del estudiante constituye la esencia de las innovaciones educativas con la finalidad de mejorar el nivel de vida individual y social. b) Autonomía para generar los procesos de innovación. c) Investigación interdisciplinaria para la reconstrucción del conocimiento, siendo un eje del proceso. d) La práctica que legitima la innovación educativa.

LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que implicará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación.

LOGOS

¡Ahora a innovar!