Escape Room Museo

MUSEO

ESCAPE ROOM

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SALA PRINCIPAL

SALA 3

SALA 2

SALA 1

Contamos contigo explorador para recuperar todas las pinturas robadas.¡DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO!

Han desaparecidotodas las obras del museo

¡Oh, no!

Sala 1

ENERGIA RENOBABLE

c) Gas natural

b) Energía eólica

a) Carbón

¿Cuál de las siguientes es una fuente de energía renovable?

Pregunta 1

1/5

Sala 1

ENERGIA RENOVABLE

c) Luz solar

b) Calor de la Tierra

a) Agua de mar

¿Qué recurso natural es necesario para generar energía geotérmica?

Pregunta 2

2/5

Sala 1

ENERGIA RENOVABLE

c) Depende de condiciones climáticas

b) No contaminan el medio ambiente

a) Son inagotables

¿Cuál es una desventaja de las energías renovables en comparación con las no renovables?

Pregunta 3

3/5

Sala 1

ENERGIA RENOVABLE

c) Energía eólica

b) Energía solar

a) Energía hidráulica

Pregunta 4

¿Cuál de las siguientes energías renovables se obtiene a partir del movimiento del agua?

4/5

Sala 1

ENERGIA RENOVABLE

c) Biomasa

b) Energía nuclear

a) Energía solar

¿Qué tipo de energía renovable aprovecha los residuos orgánicos para generar energía?

Pregunta 5

5/5

Sala 1

ENERGIA RENOVABLE

¡Has encontrado todaslas obras de arte de esta sala!

5/5

CONTINUAR

Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.

¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Sala 1

ENERGIA RENOBABLE

¡Has roto una pieza del museo!

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SALA PRINCIPAL

SALA 3

SALA 2

SALA 1

Contamos contigo explorador para recuperar todas las pinturas robadas.¡DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO!

Han desaparecidotodas las obras del museo

¡Oh, no!

Sala 2

DINOSAURIOS

Falso

Verdadero

El Tiranosaurio Rex tenía brazos largos y fuertes para capturar a sus presas.

Pregunta 1

1/5

Sala 2

DINOSAURIOS

Verdadero

Falso

El Triceratops tenía tres cuernos en la cabeza y una gran placa ósea que protegía su cuello.

Pregunta 2

2/5

Sala 2

DINOSAURIOS

Verdadero

Falso

El Velociraptor era un dinosaurio grande y pesado, incapaz de moverse rápidamente.

Pregunta 3

3/5

Sala 2

DINOSAURIOS

Verdadero

Falso

El Brachiosaurus tenía patas delanteras más largas que las traseras, lo que le daba una postura inclinada hacia adelante.

Pregunta 4

4/5

Sala 2

DINOSAURIOS

Verdadero

Falso

Todos los dinosaurios eran carnívoros y se alimentaban de otros animales.

Pregunta 5

5/5

¡Has encontrado todaslas obras de arte de esta sala!

Sala 2

DINOSAURIOS

CONTINUAR

5/5

Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

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Sala 2

DINOSAURIOS

¡Has roto una pieza del museo!

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SALA 3

SALA 2

SALA 1

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¡Oh, no!

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

Observa las siguientes imágenes y elige cuál muestra una mina de carbón.

Pregunta 1

1/5

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

Observa las siguientes imágenes y elige cuál muestra la extracción de petróleo.

Pregunta 2

2/5

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

Observa las siguientes imágenes y elige cuál muestra la formación de gas natural.

Pregunta 3

3/5

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

Observa las siguientes imágenes y elige cuál muestra el uso de carbón en una central eléctrica.

Pregunta 4

4/5

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

Observa las siguientes imágenes y elige cuál muestra el impacto ambiental de los combustibles

Pregunta 5

5/5

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

¡Has encontrado todaslas obras de arte de esta sala!

5/5

CONTINUAR

Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.

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¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Sala 3

COMBUSTIBLES FOSILES

¡Has perdido una pieza del museo!

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SALA PRINCIPAL

SALA 3

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SALA 1

Contamos contigo explorador para recuperar todas las pinturas robadas.¡DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO!

Han desaparecidotodas las obras del museo

¡Oh, no!

Funciona mejor en climas fríos

Es barata de instalar

Es inagotable y no contamina

¿Cuál es el principal beneficio de la energía solar?

Pregunta 1

1/5

Sala principal

Aluminio

Cobre

Silicio

¿Qué material se utiliza comúnmente en los paneles solares para convertir la luz solar en electricidad?

Pregunta 2

2/5

Sala principal

Sala principal

Inversor

Regulador de carga

Batería

¿Cuál es el componente principal de un sistema de energía solar que convierte la corriente continua en corriente alterna?

Pregunta 3

3/5

Sala principal

Eólica

Eléctrica

Térmica

¿Cuál es el principal tipo de energía que generan los paneles solares?

Pregunta 4

4/5

Alta humedad

Luz solar directa

Fuertes vientos

¿Qué se requiere para que los paneles solares funcionen de manera óptima?

Pregunta 5

5/5

Sala principal

CONTINUAR

Sala principal

¡Has encontrado todas las obras de arte!

5/5

¡Enhorabuena!

Has recuperado todas las obras del museo.

Has logrado arreglar todo, felicidades y sigue adelante.

Volver a empezar

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!

¡Has perdido una pieza del museo!