Entornos inmersivos

María Margarita Puebla Hernández

Los entornos de aprendizaje inmersivo

Info

Desde sus inicios, Web 2.0 permitió a los usuarios participar en actividades de aprendizaje colectivas y colaborativas a través de aplicaciones tales como blogs, wikis, sitios de redes sociales, juegos en línea, videos compartidos en línea y entornos virtuales inmersivos, entre otros ( HUANG et al., 2013 ).

Introducción

La RV presenta información a través de una combinación de manifestaciones sensoriales como sonido y tacto, dando a los usuarios la impresión de estar en dicho mundo ( REN et al., 2015 ). Se identifican tres tipos de RV dependiendo del nivel de inmersión y consciencia del usuario

Realidad virtual

altamente inmersiva

semi-inmersiva

baja inmersión

nivel de inmersión

Los EVC inmersivos son más complejos ya que envuelven perceptualmente al usuario, por ejemplo con lentes que proyectan entornos virtuales en pantallas digitales e incrementan su sentido de estar realmente en el entorno

Info

Mundos inmersivos y entornos virtuales

Info

Los juegos pueden ser usados como herramientas para el aprendizaje, sean estos creados con este fin o utilizando los juegos comerciales de forma complementaria.

VíDEO

Linden Lab e IBM

OpenSimulator

Universidad del Centro de la Florida

TeachLivE ®

Universidad del Norte de Texas

simSchool

Plataformas de comunicación educativas

Los jóvenes, familiarizados con avatars , pueden expresar lo que piensan y sienten, estimulando su creatividad e imaginación.

Juego de roles

Ofrece a los estudiantes una variedad de experiencias de aprendizaje situado, mayor a la proporcionada en un encuentro de salón de clase tradicional.

Aprendizaje situado

La habilidad para solucionar problemas es una habilidad crítica del aprendizaje, por tanto, los educadores adoptan una variante de este aprendizaje para mejorar las habilidades de los estudiantes.

Aprendizaje basado en problemas

Construir y crear en los mundos virtuales son formas en las que el entorno inmersivo puede conectar al educando, comprometiéndolo con la interpretación, análisis y síntesis de nuevas ideas.

Aprendizaje constructivista

Enfoques de aprendizaje inmersivo

Políticas públicas de innovación tecnológica y desarrollo

mapa

Un análisis del desarrollo tecnológico de México en el contexto mundial reafirma la necesidad de intensificar y refinar las políticas de desarrollo tecnológico. Aunque el gobierno ha aplicado importantes programas al respecto, varios indicadores señalan un evidente rezago y una visión limitada sobre el largo plazo, y sobre el papel de los administradores públicos y su formación.

México

Actualmente, dentro de la estructura de la organización, el Departamento de Ciencia, Tecnología e Innovación se propone dar apoyo a los Estados miembros en la formulación de políticas en ciencia y tecnología para promover y acompañar el desarrollo socioeconómico de estos. De manera particular, la presencia de la OEA en materia de CTI está dirigida a la promoción de las ingenierías, para lo cual se han desarrollado diferentes grupos de trabajo en coordinación con los organismos especializados de los países, así como con los rectores de las universidades.

Argentina, Brasil y Chile

La política europea de investigación y desarrollo tecnológico (IDT) ha ocupado un lugar destacado en la legislación europea desde el principio y se amplió a principios de los años ochenta con un programa marco de investigación en Europa. En 2014, la mayor parte de la financiación para investigación en la Unión se enmarcó en el programa Horizonte 2020, que cubrió el período 2014-2020 y cuyo objetivo era garantizar la competitividad de la Unión a escala mundial. Su sucesor, Horizonte Europa, el actual programa de investigación e innovación de la Unión, se puso en marcha en 2021 para el período 2021-2027.

Unión Europea

La telefonía móvil es la que predomina en los países en desarrollo del continente africano. No obstante, también podemos reconsiderar las nuevas tecnologías de bajo coste en aquellos casos en los que el aprovechamiento de la banda blanca de televisión (TVWS, por sus siglas en inglés) pueda ofrecer una oportunidad de conectar a la población mundial. Google y Microsoft ya están intentando conquistar el nuevo mercado de banda blanca de África. Puesto que las ondas pueden viajar en un radio de hasta 10 kilómetros, es una solución perfecta para las poblaciones más alejadas que no disponen de conexión.

África

A nivel nacional, el caso de la República de Corea, uno de los países de la región que ha hecho extraordinarios avances en las tecnologías de la información, proporciona algunas lecciones de política importantes sobre cómo construir una sociedad del conocimiento para todos. Su red móvil 3G, construida en 2003, abarca al 99% de su población y al 80% de su territorio.

Asía