Gestión del cuidado

Gestión del Cuidado

Agosto-Diciembre 2025

FAEN UANL

¿Quién soy?

MCE. Efrain Díaz Rocha

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¿Qué vamos a aprender?

¿Cómo vamos a aprender?

¿Quién soy?

Calendario

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué vamos a necesitar?

Recursos de interés

Vídeo

¿Qué vamos a aprender?

Temas por fase

Fase 2

Fase 1

Fase 3

Diseñar e implementar la propuesta de gestión del cuidado

Analizar los procedimientos técnicos/administrativos que realiza el Gestor de Enfermería a fin de identificar riesgos en los procesos de atención clínica que interviene el personal operativo

Analizar las diferentes metodologías para la evaluación de propuestas de gestión del cuidado a fin de identificar limitaciones para proponer cambios orientados a la mejora de los procesos de atención clínica

PIA

Informe de resultados de la implementación y evaluación de una propuesta de mejora dirigida a incrementar calidad y/o seguridad en la atención que proporciona el personal de enfermería, que incluya la modificación o creación de un registro y el rediseño de un proceso de atención

Calendario

Por fase

¿Cómo vamos a aprender?

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Hospital

Otros

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Práctica Clínica

Reuniones en línea

Simulación Clínica

Kahoot!

Videos

Full Code

Body Interact

Calendario

Entrega de evidencias en Nexus 7

• Septiembre

• Agosto

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• Octubre

• Noviembre

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Recesos académico-administrativos: 16 de septiembre, 1 de octubre, 18 de noviembre. Fin de ciclo escolar: 20 de Diceimbre

¿Cuándo vamos a evaluar?

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¿Cuándo vamos a evaluar?

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¿Cómo vamos a evaluar?

Ponderación por evidencias

Ponderación de evidencias en Nexus 7

Recordar que las evidencias deben de subirse en tiempo y forma, con los criterios establecidos que aparecen en la plataforma Nexus, respetando formato APA 7 y referencias bibliográficas.

¿Qué vamos a necesitar?

...

Residencia Hospitalaria

Recursos de interés

Videos de apoyo

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Recursos de interés

Horario de práctica clínica y asesoría

MCE. Efrain Díaz Rocha

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¡Éxito!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

AMEF

Análisis de Modo y Efecto de Falla

Es una herramienta sistemática de análisis utilizada para identificar y evaluar posibles fallas en un producto, proceso o sistema y determinar sus efectos y causas. El objetivo principal del FMEA es mejorar la calidad y confiabilidad al identificar riesgos potenciales y proporcionar un enfoque estructurado para mitigarlos.

Componentes clave del FMEA

Proceso de FMEA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

2.1 - Diseño e implementación de la propuesta de gestión del cuidado de enfermería (Guías 5, Manual Gestión del Cuidado)

2.2 - Riesgos prioritarios para el diseño de la propuesta de gestión (Guía 4, Manual Gestión del Cuidado)

2.3 - Rediseño de un proceso de atención identificado en la literatura que requiere modificarse (Guía 6, Manual Gestión del Cuidado)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

1.1 - Reporte sobre las funciones del gestor del cuidado (Jefe de Piso/Centro de Salud) en una unidad hospitalaria/Comunitaria (Guía 1, Manual Gestión del Cuidado)

1.2 - Procedimientos técnicos administrativos (Guía 3, Manual Gestión del Cuidado)

¡A practicar!

Reunete con tu equipo .

30:00

¿Escribe el dx administrativo? ¿Cómo realizarías la recomendación que plantea el caso?

NPR

Numero prioritario de riesgo

El "número prioritario de riesgo" es un concepto utilizado en la gestión de riesgos, particularmente en la metodología de Análisis de Modo y Efecto de Falla (FMEA, por sus siglas en inglés). El número prioritario de riesgo, o RPN (Risk Priority Number), es una métrica que se utiliza para evaluar y priorizar los riesgos asociados con fallas potenciales en un proceso, producto o sistema.

El RPN se calcula como el producto de tres factores:

• Severidad (S): La gravedad del efecto de la falla si ocurre.
• Ocurrencia (O): La probabilidad de que ocurra la causa de la falla.
• Detección (D): La probabilidad de que la falla sea detectada antes de que cause un impacto significativo.

La fórmula para calcular el RPN es: RPN = 𝑆 × 𝑂 × 𝐷

Producto integrador de aprendizaje

Informe de resultados de la implementación y evaluación de una propuesta de mejora dirigida a incrementar calidad y/o seguridad en la atención que proporciona el personal de enfermería, que incluya la modificación o creación de un registro y el rediseño de un proceso de atención

NEXUS 7:

Rubrica para evaluar Producto Integrador de Aprendizaje

Práctica Clínica:

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

3.1 - Análisis de resultados de la propuesta de gestión (cuantitativo y cualitativo)

3.2 - Retroalimentación del proceso de cuidado seleccionado y cumplimiento de los criterios de certificación en la institución asignada (Guía 7)

Introduccion a la unidad de aprendizaje

El propósito de la Unidad de aprendizaje Residencia Hospitalaria es que Ustedes podran intervenir mediante protocolos basados en la evidencia científica de enfermería en el contexto hospitalario con la finalidad de que contribuya a la solución de problemas propios de la práctica clínica participará activamente en la realización de actividades que reintegran al individuo, familia y comunidad a su rol funcional; y elaborar un protocolo de intervención de enfermería basado en evidencia científica considerando los aspectos éticos y legales que contribuyan a la atención de enfermería con calidad y seguridad. Consta de tres fases, en la primera el estudiante desarrollará plan de trabajo que fomente la mejora continua y buenas prácticas con la finalidad de implementarlo en la práctica clínica, la segunda fase el estudiante demostrara conocimientos como proveedor del cuidado, diagnosticando, ejecutando y evaluando intervenciones en el paciente hospitalizado utilizando la herramienta del Proceso de Atención de Enfermería con un enfoque de seguridad en los pacientes y la tercer fase se pretende que el estudiante aplique un plan de clase clínica relacionado con los cuidados de paciente en la unidad médica asignado para implementarlo con estudiantes de semestres inferiores o con el paciente y su familia.

MCE. Efrain Díaz Rocha

Estimado estudiante:Te doy la más cordial bienvenida a esta unidad de aprendizaje y a la plataforma de enseñanza aprendizaje que facilitará nuestro andar en la licenciatura en Enfermería. Mi nombre es Efrain Diaz Rocha y seré tu facilitador en la Unidad de Aprendizaje RESIDENCIA HOSPITALARIA. Soy Técnico Laboratorista de Análisis Clínicos, Licenciado en Enfermería y Maestro en Ciencias de Enfermería, formo parte del personal docente de esta escuela.

MCE. Efrain Díaz Rocha