Tercera Infancia

En esta etapa empiezan a fortalecer la socialización y su evolución en el lenguaje, se consolida la lectoescritura, hay conversaciones más fluidas y hay un manejo de hasta 50,000 palabras y se genera un dominio fuerte de la parte oral y escrita.

www.genial.ly

Esta etapa esta entre los 7 y 11 años, los niños ya pueden utilizar operaciones mentales agrupando objetos de acuerdo con una jerarquia y orden, también realizan clasificación de objetos a partir de las semejanzas entre ellos.

DESARROLLO COGNITIVEN LA TERCERA INFANCIA

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

CAPACIDADES COGNITIVAS

DESARROLLO MOTOR

Durante este desarrollo los niños y niñas crecen de manera lineal, la genética, herencia y el ambiente son determinantes para el cambio físico, terminando esta etapa entran a la pubertad.

DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR EN LA TERCERA INFANCIA

+

+

+

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA TERCERA INFANCIA

• Razonamiento Espacial: Ideas claras de lugares y el tiempo.
• Categorización: Ordenan objetos de acuerdo a colores, tamaños y formas.
• Seriación e Inferencia Transitiva: Ordenar elementos sefún su tamaño y comparar 2 objetos con un tercero.
• Razonamiento Inductivo y Deductivo: Parte de lo general a lo particular y de lo particular a lo general
• Conservación: Sabe de manera mental que dos porciones de algo contienen la misma cantidad.
• Numero y Matemáticas: Contar con la mente.
• Causa y Efecto: Comprende que cada acción tiene un reacción.

CAPACIDADES COGNITIVAS

En esta estapa el niño desarrolla 7 capacidades cognitivas que les ayudan durante la tercera infancia antes de pasar a la pubertad.

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

La escuela es un punto fundamental para el desarrollo del lenguaje y la comunicación ya que les proporcionan herramientas necesarias para construir sus conversaciones , el área de mayor crecimiento linguistico es la pragmática el uso practico del lenguaje para comunicarse.A la edad de 10 y 11 años el lenguaje oral es muy basto a esta edad tienen acceso a la imaginación, aprender a expresar sus ideas de manera escrita, emociones y todo lo que puedan expresar con la escritura.

DESARROLLO MOTOR

• En esta etapa se necesita una dieta variada que incluya cantidades abundantes de granos, frutas y verduras y niveles elevados de carbohidratos.
• Las necesidades del sueño cambian de entre a 11-8 horas conforme el niño se va desarrollando hasta llegar a la adolesencia.

• Por ultimo llegamos a la destreza motora que le permite a los niños un desempeño más fluido como aumentar su velocidad al correr, saltar cada vez más alto, un mejor equilibrio del cuerpo y lanzar objetos de un peso considerable