5G1 | Le monde aujourd’hui : démographie, richesse et développement

BLOC D'EVALUATION

5G1 | Le monde aujourd’hui : démographie, richesse et développement

BLOC 1 | La croissance démographique et ses effets

BLOC 2 | Des inégalités de richesse et de développement

INTRODUCTION

Quelles sont les principales inégalités ​ de richesse et de développement dans le monde ?

BLOC 1 | Croissance démographique

Effets de la croissance démo. sur sociétés / ressources ?

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

DÉBAT | SYNTHÈSE

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

PPRE +

COMPÉTENCES

Badge expert•e graphiques

CorrectionsRévisions

Facultatif

📺 VIDEO 1️⃣ Je visionne la vidéo proposée. 2️⃣ Je réponds au questionnaire associé. CAPSULE VIDÉOJe visionne la vidéo « La croissance démographique et ses effets » et je réponds en ligne au questionnaire proposé.

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• ACCROISSEMENT NATUREL : pour un pays, lorsque le nombre de naissances est supérieur à celui des décès, la population augmente.
• CROISSANCE DÉMOGRAPHIQUE : Augmentation de l’effectif d’une population. Elle prend en compte le solde naturel (naissance/décès) et le solde migratoire (arrivées/ départs).
• SOLDE NATUREL : Pour un pays, la différence entre le nombre de naissances et le nombre de décès.
• SOLDE MIGRATOIRE : Pour un pays, la différence entre le nombre d’arrivées de personnes et le nombre de départs.
• TAUX DE FÉCONDITÉ : Nombre moyen d’enfant par femme en âge d’avoir des enfants.
• TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE : passage d’un régime traditionnel où la fécondité et la mortalité sont élevées et s’équilibrent à peu près, à un régime où la natalité et la mortalité sont faibles et s’équilibrent également.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 1 Je réalise 2 des 3 parcours proposés (Parcours 3 obligatoire) : Parcours 1 :La croissance démographique en IndeParcours 2 : La croissance démographique au NigériaParcours 3 : La croissance démographique enEurope et aux Etats-Unis

✍️ SYNTHÈSE En suivant la méthode du « Pense-Compare-Partage », je complète le tableau suivant en cliquant dessus :Un fois le débat terminé, je colle la carte mentale qui me servira de cours dans mon cahier :

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 1 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je regarde la vidéo de mémorisation

• Je complète ma fiche de mémorisation

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : Croissance démographique, effets, défis
• ESCAPE GAME : La croissance démographique
• GRAPH Expert : Réviser les différents types de graphiques
• LOCALISER : Carte des 10 pays les plus peuplés du monde

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances du Bloc d'ÉVALUATION

INTRODUCTION La population mondiale compte 8 milliards d'habitants en 2024. Elle n'évolue pas de la même manière dans toutes les régions. Les effets de cette croissance démographique sur les sociétés et les ressources constituent un défi majeur. Problématique : quels sont les effets de la croissance démographique sur les sociétés et sur les ressources ? Activité de révision : Que sais-je ? REPÈRES Avec plus de 19 millions d'habitants, Le Caire est la plus grande ville d'Afrique. Sa forte croissance se traduit par une extension de la ville sur les espaces désertiques, comme ici autour des pyramides de Gizeh.(1) Quartiers d'habitat informel. (2) Désert. (3) Hôtels de luxe. (4) Terrain de golf. Carte : L'évolution de la population mondiale entre 2015 et 2050 (projections)

• La croissance de la population est très inégale : le taux de croissance est de 0,2 % par an en Europe, de 1 % en Asie et de 2 % en Afrique.
• Certaines problématiques sont communes aux différentes régions du monde : le vieillissement de la population touche par exemple aussi bien les États-Unis que les pays européens et la Chine.

🎯 OBJECTIFS Dans ce bloc 1 je vais :

• DÉCRIRE les évolutions démographiques de différents pays du monde et les comparer.
• EXPLIQUER les moteurs de la croissance démographique.
• COMPRENDRE les effets de la croissance démographique sur les territoires et sur les ressources.

BLOC 2 | Richesse et pauvreté

Quelles sont les principales inégalités de développement dans le monde ?

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

PPRE +

CorrectionsRévisions

Les objectifs du DD

SYNTHÈSE

COMPÉTENCES

Écrivain•e

📺 VIDEO 1️⃣ Je visionne la vidéo proposée. 2️⃣ Je réponds au questionnaire associé. CAPSULE VIDÉOJe visionne la vidéo« Richesse et pauvreté dans le monde » et je réponds aux questions posées.

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• PIB (PRODUIT INTERIEUR BRUT) : C’est un indicateur qui donne la richesse produite par année dans un pays donné.
• IDH (INDICE DE DÉVELOPPEMENT HUMAIN) : Indicateur qui mesure le niveau de développement d’un pays à partir des richesses créées (niveau de vie), de l’espérance de vie (santé) et du niveau d’éducation (savoir). Il se mesure de 0 à 1. Plus un pays est proche de 1, plus il est dit développé. Il permet de distinguer les pays du Nord et les pays du Sud.
• IPH (INDICE DE PAUVRETÉ HUMAINE) : Indicateur de Pauvreté Humaine. Il permet de comparer le niveau de pauvreté entre les pays pauvres.
• PAYS DU NORD : Ensemble des pays riches et développés, situés principalement dans l’hémisphère nord.
• PAYS DU SUD : Ensemble des pays pauvres et en développement, situés principalement dans l’hémisphère sud.
• PAYS ÉMERGENT : Pays qui s’industrialise rapidement et se rapproche du niveau de développement des pays du Nord. Les plus connus sont les BRICS : Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 2 Je réalise 1 des 2 parcours proposés : Parcours 1 : Des cartes pour comprendre l’inégale répartition des richesses et la pauvretéParcours 2 : Des chiffres pour comprendre l’inégale répartition des richesses et la pauvreté.

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 2 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je regarde la vidéo de mémorisation

• Je complète ma fiche de mémorisation

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : Développement et inégalités dans le monde
• QUIZ 2 : Inégalités de richesse dans le monde
• ASSOCIER : Pays riches, pays émergents ou pays en développement ?
• LOCALISER : Carte sur la richesse et la pauvreté dans le monde

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances du BLOC D'ÉVALUATION

INTRODUCTION À l'échelle mondiale, il existe de profondes inégalités de richesse et de développement entre les pays. À l'échelle nationale et locale, les pays riches comme les pays pauvres sont marqués par de fortes inégalités sociales. Quelles sont les principales inégalités de richesse et de développement dans le monde ? Activité de révision : Que sais-je ? REPÈRES Explication : dans les pays émergents, comme le Brésil, de fortes inégalités socio-spatiales marquent le paysage. Des quartiers d'habitat informel (favelas, 1) côtoient des quartiers modernes et luxueux (2), où vivent les classes moyennes et les élites enrichies par la croissance économique de leur pays. Carte : Des inégalités de développement dans le monde Explication : pour mesurer le niveau de développement d'un pays, l'indice de développement humain (IDH) prend en compte non seulement la richesse des habitants, mais également leur santé et leur niveau d'éducation.🎯 OBJECTIFS Dans ce bloc 2 je vais :

• DÉCRIRE les inégalités de développement dans le monde, à différentes échelles.
• EXPLIQUER la différence entre la richesse et le développement.
• IDENTIFIER les facteurs de développement.

✍️ SYNTHÈSE Je complète ma synthèse sur richesse et développement

ATELIER DE COMPÉTENCES En utilisant ma synthèse ainsi que les critères de la ceinture Écrivain•e, je rédige au brouillon un texte qui répond à la question suivante : Quelles sont les principales inégalités de richesse et de développement dans le monde ? Guide : je peux suivre dans l'ordre le tableau de synthèse

1. Tout d'abord j'indique quels sont les deux indicateurs pour mesurer la richesse et le développement dans le monde et à quoi ils servent
2. Puis je localise les pays "riches et développés" puis les pays "pauvres et en développement" sur Terre
3. Je montre qu'il existe des inégalités entre les pays riches et développés et les pays pauvres et en développement au niveau de la richesse, de l'espérance de vie, de la santé de la scolarisation, de l'accès à l'eau et au logement (j'essaie de donner des exemples précis)
4. Bonus : je peux montrer qu'il existe d'autres inégalités à l'intérieur d'un même pays (entre la ville et la campagne, entre les riches et les pauvres etc...)

RÉVISIONS

ÉVALUATIONDE FIN DE THÈME

BLOC D'ÉVALUATION

TEST BLOC 1

TEST BLOC 2

HDA

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Si je ne l'ai pas encore fait, je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances. ☑️ TEST DE CONAISSANCES Pour terminer, je réalise le TEST DE CONNAISSANCES (1 fois).

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le Test de connaissances. ☑️ TEST DE CONAISSANCES Je réalise le TEST DE CONNAISSANCES (1 fois).