2C - 2D

REndición de Cuentas

2°C - 2°D

Estructura y Hábitos

Tareas:En caso de ausencias se les señaló con post it, se registró la fecha en la que se realizó la actividad y se les escribió nota en el diario. Varios desarrollaron la responsabilidad de realizar lo pendiente.

Materiales: Completos y etiquetados Se esforzaron en mantener el orden y guardar los materiales donde corresponde; libros, cuadernos, estuchera… Con su apoyo mejoramos el hábito de doblar sus playeras de Artes.

Asistencia y puntualidad: Al llegar cada uno era responsable de colocar: lonchera, botella de agua, mochila, libreta de tareas y tarea en el lugar correspondiente.

Orden y limpieza:Reforzamos la importancia de su higiene, tanto personal (uniforme correcto, playera fajada, lavado de dientes, niñas peinadas) como de su entorno (limpieza de mesas tras comer y recoger la basura).

Español / Ortografía

1. Retomamos lo básico (espacialidad y trazo de letra) 2. Desarrollo de lectura (fluidez, entonación, pausas)3. Introducción de habilidades de investigación.4. Explicación y trabajo de reglas ortográficas.5. Iniciamos con el trabajo bajo Proyectos Empleo de diversos materiales y estrategias. (copias, recortables, dictados, actividades de pensamiento)

1. Constantes correcciones a la escritura.2. Tomas de lectura semanales con apoyo de los libros escolares, práctica individual con libros del Proyecto ¨Niño Lector¨ y reportes de lectura.3. Coevaluación y autoevaluación. Aprendieron entonaciones por imitación entre ellos.4. Uso de diccionario. 5. Identificación de reglas en lecturas y escritos. 6. Investigaron, trabajaron en equipos, se esforzaron en su autonomía, identificaron y desarrollaron habilidades de un expositor e hicieron uso de su creatividad

Español / Ortografía

Retomamos lo básico y mejoramos:Conteo del 0 a los miles.Conteo de 10 en 10, 100 en 100, 1000 en 1000.Orden de cantidades por tamaños.Escritura de números.Lectura de cantidades según su posición.2.Resolución de operaciones básicas (sumas con llevada, restas pidiendo prestado e introducción a la multiplicación).3. Identificación de palabras clave para la solución de problemas matemáticos.

matemáticas

1. Empleo de diversos materiales y estrategias (colores, copias, dictados, cálculos mentales, actividades de pensamiento, fichas, tapas de huevo, plastilina, palillos, presentaciones, imágenes, videos).2. Práctica en clase, reforzamientos en casa, revisiones al día siguiente. 3. Procedimientos explicados por partes, uso de colores y juegos/retos (niveles de complejidad: básico, medio, PRO).4. Revisiones y correcciones constantes. Se trabajó en la confianza para expresar sus dudas.

matemáticas

Aceptar sus errores. Formas de reaccionar. Comunicar lo que no les gusta que les digan o hagan asertivamente. Marcar límites. Reconocer que todos son diferentes y que está bien ser diferente a los demás pues son únicos, valiosos e importantes. Significado de AMISTAD.Trabajo de la independencia, resolución de conflictos manejando la frustración. Notificaciones en diario y/o personalmente cuando no cumplen con las normas de convivencia- reportes de conducta. Simulacros. Importancia de reaccionar y acudir a su zona segura

convivencia

Grammar

Se trabajaron las estructuras:- Verb to Be-Present Continuous- Present Simple- Prepositions of place- Modal Can- Possessives - Wh words

- Prepositions of Place (ask and follow directions)- Numbers (1-100)- Possessive Adjectives.

Vocabulary and spelling

Las listas de Spelling se trabajaron semanalmente, se reforzaban de lunes a viernes y se evaluaba con dictado los días viernes.En vocabulary se trabajó con listas mensuales e ilustradas.

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Speaking

Este semestre se trabajó por proyectos lo cual ayudó mucho a mejorar su expresión Oral.

Se trabajó con su pronunciación con las canciones y presentaciones orales.

Se trabajó en sus habilidades artísticas con diferentes actividades en el ciclo escolar.

eventos ColMor

Uno de los mayores regalos de la vida es mirar nuestro alrededor y saber que no estamos solos, ¡Este año ha sido mucho mejor porque tuve tu atención! Gracias desde el fondo de mi corazón por estar siempre presentes, pendientes, apoyando y brindando lo mejor de ustedes.

Favor de usar únicamente pluma tinta negra.

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Favor de usar únicamente pluma tinta negra.

copia de la boleta

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