MHM Module 1 CE2/CM1

MHM - CE2/CM1

Module 1

Un petit diaporama pour te guider

Module 1 - les séances

Séance 2

Séance 1

Séance 3

Séance 5

Séance 4

Séance 6

MHM - CE2/CM1

Module 1 - Séance 1

Séance 1

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

CM1

CE2

Compte de 1 000 en 1 000 ( jusqu'à 25 000 maximum)

A l'ardoise.

Compter à rebours de 2 en 2 à partir de :

80

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CM1

CE2

Dictée de nombres

Classer les nombres du plus petit au plus grand.

. 178 ; 314 ; 755 ; 298

Pour chaque nombre : - écris le nombre de dizaines - écris le nombres de centaines

. 411 ; 613 ; 512 ; 419

Calcul mental

CM1

CE2

Interroger sur 5 calculs du type : 17 + 8 = 10 + 7 + 8

Calcule sur ton ardoise sans poser

13 + 14=

27

12 + 25=

27

13 + 26=

29

22 + 37

29

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Résolution de problèmes

CM1

CE2

Cherche à l'ardoise.

Mini-fichier Problèmes : 1er problème

J'ai 4 sachets de 15 billes dans mon sac. Combien ai-je de billes au total ?

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Apprentissage

cahier du jour

CM1

CE2

Ecrire tous les nombres possibles en utilisant les étiquettes mots-nombres :

Fabrique le plus de nombres possibles avec les chiffres suivants :

0 4 2 8 4 6

MILLE, DIX, VINGT, CINQ, CENT, HUIT

Dans ton cahier, écris les nombres en lettres, puis en chiffres, puis sous forme décomposée.

Exemple : mille-cinq-cent-dix-huit 1 518 = 1 000 + 500 + 10 + 8

Ecris les dans ton cahier du jour.

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MHM - CE2/CM1

Module 1 - Séance 2

Séance 2

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage

Apprentissage

Activités ritualisées

CM1

CE2

Carte flash entre 10 et 20 (ajouter des centaines):

A l'oral, comtpe de 5 000 en 5 000

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CM1

CE2

Ecris ce nombre sur ton ardoise : 5 000 + 10 + 9 9 000 + 400 + 2

Recopie les nombres à l'ardoise du plus grand au plus petit.

99 ; 101 ; 119 ; 91 ; 11

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Calcul mental

Comment ajouter ou soustraire 9 à un nombre?

CM1

CE2

Jeu la bataille de carte

Tables de multiplication Enveloppe n°1

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CM1

CE2

Jeu la bataille de cartes

Chaine de calcul

Apprentissage

CM1

CE2

Découverte de la première page d'explication.

Découverte du jeu de la grande course.

vidéo

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MHM - CE2/CM1

Module 1 - Séance 3

Séance 3

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage - ateliers

Activités ritualisées

CM1

CE2

Écrire combien il manque pour obtenir 100:

Dictée de nombres

27

+ 73 = 100

12

+ 88 = 100

86

+ 14 = 100

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CM1

CE2

Dictée de nombres

Dictée de nombres

cent-soixante-dix neuf-cent-dix quatre_cent_soixante-dix

trois-mille-quinze sept-mille-quatre neuf-mille-quatre-vingt-quatorze

3 0 1 5 7 0 0 4 9 0 9 4

1 7 0 9 1 0 4 7 0

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Calcul mental

Ajouter ou soustraire 9 à un nombre

CM1

CE2

La trousse du maître compte 8 crayons. J’en mets 9 de plus. Combien de crayons y-a-t-il maintenant dans la trousse du maître?

1300 + 9 = ?

9 c'est presque 10 (9+1) on peut donc faire 1 300 + 10 = 1 310 mais attention il faut penser à enlever le 1 1 310 - 1 = 1 309 donc 1 300 + 9 = 1 309

8 + 9 = 15

Il y a maintenant 17 crayons dans la trousse du maître.

vérifie en posant le calcul

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CM1

CE2

L’étagère de la classe compte 6 livres. J’en mets 9 de plus. Combien de livres y-a-t-il maintenant sur l’étagère?

Comment ajouter ou soustraire 9 à un nombre?

1 300 - 9 = ?

9 c'est presque 10 (9+1) on peut donc faire 1 300 - 10 = 1 290 mais attention il faut penser à ajouter le +1 1 290 + 1 = 1291 donc 1 300 - 9 = 1 291

6 + 9 = 15

Il y a maintenant 15 livres sur l'étagère.

Jeu en binôme

vérifie en posant le calcul

à toi de faire : 6 438 + 9 = 8 756 + 9 = 2 035 + 9 = 4 809 + 9 = 1 112 + 9 =

6 447 8 765 2 044 4 818 1 121

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Résolution de problèmes

CM1

CE2

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Apprentissage

CM1

CE2

Choisir un nombre entre:

100

999

Dans le cahier du jour, poser :965 - 234 = 822 - 510 = 347 - 269 =

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CM1

CE2

Choisir un nombre entre:

100

999

Dans le cahier du jour, poser :42 X 3 = 35 X 4 =

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MHM - CE2/CM1

Module 2 - Séance 4

Régulation

MHM - CE2/CM1

Module 2 - Séance 5

Séance 5

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage - ateliers

Activités ritualisées

CM1

CE2

Jeu du furet à partir de : 40 puis continuer de 10 en 10 dès que 80 est atteint.

Quels sont les nombres manquants?

rappel : 1 millier = 10 centaines = 100 dizaines

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CM1

CE2

1 2 0 3 1 2

Quels sont les nombres manquants?

300

320

308

335

rappel : 1 millier = 10 centaines = 100 dizaines

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Calcul mental

CM1

CE2

6 : on peut le décomposer sous les formes 3 + 3, 4 + 2 ou 5 + 1

aide pour mémoriser les tables de multiplication

Décomposer de deux façons différentes : 17 21

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CM1

CE2

ajouter 9 à un nombre : 3 651 + 9 = 2 335 + 9 = 1 011 + 9 = 8 888 + 9 =

6 : on peut le décomposer sous les formes 3 + 3, 4 + 2 ou 5 + 1

3 660 2 344 1 020 8 897

Décomposer de deux façons différentes : 17 21

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Résolution de problèmes

CM1

CE2

cahier du jour

Réponse : Monsieur Dupont a 380 fruits au total.

« Expliquez pourquoi la réponse à ce problème est fausse » Recherche par groupes.

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Apprentissage

CM1

CE2

2) problème

1) activité de tri

Choisir deux nombres entre:

100

999

3) leçon n°2

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MHM - CE2/CM1

Module 2 - Séance 6

Séance 6

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage - ateliers

Activités ritualisées

CM1

CE2

Jeu du furet à partir de : 40 puis continuer de 10 en 10 dès que 80 est atteint.

rappel : 1 millier = 10 centaines = 100 dizaines

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CM1

CE2

Rituel : les économies

3 1 5 0 2 8

rappel : 1 millier = 10 centaines = 100 dizaines

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Calcul mental

CM1

CE2

tables de multiplication

6 : on peut le décomposer sous les formes 3 + 3, 4 + 2 ou 5 + 1

Décomposer de deux façons différentes : 50 100

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CM1

CE2

ajouter 99 à un nombre : 4 312 + 99 = à toi de calculer : 3 651 + 99 = 2 335 + 99 = 1 011 + 99 = 8 888 + 99 =

6 : on peut le décomposer sous les formes 3 + 3, 4 + 2 ou 5 + 1

99 c'est presque 100 (99 + 1) on peut donc faire 4 312 + 100 = 4 412 mais attention il faut penser à enlever le 1. 4 412 - 1 = 4 411 donc 4 312 + 99 = 4 411

Décomposer de deux façons différentes : 50 100

3 750 2 434 1 110 8 987

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Résolution de problèmes

CM1

CE2

cahier du jour

Qu'est-ce qu'un carré?

Réponse : Il y a 144 chênes dans le parc.

« Expliquez pourquoi la réponse à ce problème est fausse » Recherche par groupes.

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Apprentissage

CM1

CE2

cahier du jour

1) fichier : le géomètre

1) fiche de calculs

2) calculs : poser des additions

2) jeu : La grande course

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Fin du module 2