Clés de détermination

Classer les êtres vivants

Activité 2 : les clés de détermination

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Sommaire

Objectif de la séance (vidéo)

Introduction

Exercice d'application (exercice fiche)

Exercice d'application (en ligne)

Actvité de création

Bilan

Avez-vous déjà essayé d'identifier un animal ou une plante que vous ne connaissiez pas ?

Comment pensez-vous que les scientifiques s'y prennent pour identifier les différentes espèces ?

Ils examinent les caractéristiques physiques comme la forme des feuilles ou des ailes

Ils utilisent des livres et des guides sur les espèces

Ils demandent de l'aide à d'autres scientifiques

En effet tous ces éléments permettent d'identifier les êtres vivants. Et nous allons aujourd'hui apprendre à identifier des espèces !

Objectifs de la séance

Aujourd'hui, nous allons apprendre à utiliser des clés de détermination pour classer les êtres vivants et vous allez même créer vos propres clés de détermination pour des espèces locales.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

Exercice d'application

Identifions de quelle espèce d'arbre provient cette photo.

C'est bien un chêne pédonculé

Exercice d'application

20

Voici des espèces que l'on peut retrouver dans notre jardin. Utilise les clés de détermination fournies pour identifier les espèces

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Exercice d'application

1. Quel est le critère principal pour identifier ces arbres ?

Le critère principal est la forme des feuilles

2. Quelle est la différence entre l’oiseau (image 4) à déterminer et un moineau selon la clé de détermination ?

La différence entre les deux oiseaux est la couleur du plumage

3. Quels critères avez-vous trouvés les plus utiles pour identifier ces espèces ?

Les critères les plus utiles sont la couleur et la forme des différentes parties étudiées.

Activité de création :

Choisissez un groupe d'espèces locales ci-dessous puis créer une clé de détermination (sous la forme de votre choix)

pensez à prendre des critères simples et à organiser votre clé de manière logique.

Oiseaux

Plantes à fleurs

Insectes

Arbuste

Arbres

Mammifères

Présentez votre travail à l'ensemble de la classe

Bilan : Comment identifions-nous les différentes espèces ?

Les clés de détermination utilisent des critères comme la couleur, la forme et d'autres caractéristiques physiques des parties étudiées (feuilles, fleurs, ailes, etc.). Leur utilisation implique de prendre des décisions à chaque étape basées sur des observations précises. Ainsi, cela permet d'identifier les différentes espèces d'êtres vivants.

Fin

Papillon vulcain (Vanessa atalanta)

Coccinelle à sept points (Coccinella septempunctata)

Abeille domestique (Apis mellifera)

Lucane cerf-volant (Lucanus cervus)

Sauterelle verte (Tettigonia viridissima)

Mésange charbonnière (Parus major)

Merle noir (Turdus merula)

Rouge-gorge familier (Erithacus rubecula)

Moineau domestique (Passer domesticus)

Pic vert (Picus viridis)

Chêne pédonculé (Quercus robur)

Hêtre (Fagus sylvatica)

Frêne (Fraxinus excelsior)

Érable sycomore (Acer pseudoplatanus)

Châtaignier (Castanea sativa)

Hérisson d'Europe (Erinaceus europaeus)

Renard roux (Vulpes vulpes)

Lièvre d'Europe (Lepus europaeus)

Lapin de garenne (Oryctolagus cuniculus)

Écureuil roux (Sciurus vulgaris)

Noisetier (Corylus avellana)

Sureau noir (Sambucus nigra)

Aubépine (Crataegus monogyna)

Fusain d'Europe (Euonymus europaeus)

Genêt à balais (Cytisus scoparius)

Coquelicot (Papaver rhoeas)

Primevère (Primula vulgaris)

Bleuet (Centaurea cyanus)

Pâquerette (Bellis perennis)

Muguet (Convallaria majalis)