Capacitação Digital de Docentes N3
asnunes
Created on July 11, 2024
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Transcript
VÍDEO DE DIVULGAÇÃO
MÉTODOS E FERRAMENTAS
MÉTRICA/ INDICADORES
OBJETIVOS
EXPETATIVAS
CALENDARIZAÇÃO
DIMENSÃO/ATIVIDADE
PADDE AEPSI: Ação de Intervenção👩🏫
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INTERVENIENTES
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Usar plataformas digitais que permitam um acompanhamento mais rigoroso do desempenho dos alunos ao longo do ano letivo.
5
Implementar sistemas que permitam aos professores fornecer feedback imediato e detalhado aos alunos.
4.
Utilizar tecnologias que permitam a adaptação das avaliações para ir de encontro às necessidades individuais dos alunos.
3.
Promover uma cultura de avaliação contínua e formativa.
2.
1. Integrar ferramentas digitais que permitam uma avaliação mais dinâmica e interativa.
Ao longo do ano letivo 2024/2025
- Métodos e ferramentas para acompanhamento e monitorização de recolha de dados;
Acompanhamento e Recolha de dados
- Técnicas e instrumentos de monitorização para recolha de dados;
- Realização de inquéritos e entrevistas com alunos do 4ºano e professores titulares de turma,para avaliar a eficácia das novas práticas de avaliação.
META DE APLICABILIDADE: 5
PROFESSORES 4ºANO: 17
TURMAS: 12
ALUNOS: 278
PONTOS FORTES: Facilidade de uso; eficiência; conectividade; flexibilidade; informação; trabalho de equipa e assistência.
CONSTRANGIMENTOS: Falta de acesso a computadores e internet; competências digitais; problemas técnicos; gestão de tempo; resistência à mudança/ adaptação; proteção de dados/ distrações e falta de suporte técnico.
RESPONSÁVEIS: Professoras Anabela Nunes e Sandra Garcia
PÚBLICO - ALVO: Alunos do 4ºano/ 1ºciclo
- Saber o número de professores formados em ferramentas digitais de avaliação.
- Frequência de utilização de avaliações digitais nas aulas.
- Utilizar os dados das plataformas digitais para monitorizar o progresso e identificar as áreas de melhoria.
- Com base nos dados recolhidos, ajustar as práticas e ferramentas de avaliação para melhor suprir as necessidades dos alunos.
Pedagógica
Práticas de avaliação