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Transcript

2

Projet Parcours de Formation "Gestion d'un groupe-classe d'adolescents"

3

4

L'adolescent en pédagogie

5

L'adolescent : généralités et besoins fondamentauxFormer des adolescents : enjeux et difficultés

Etre un élève, un apprenant

Le contrat pédagogique

Bonnes pratiques en pédagogie

Cas pratiques

Proposition modulaire

1

Communication et gestion de conflitsPosture du formateur (rappel)Formateurs et apprenants : Les limites à respecter

Passer d'élève à apprenant Droits et devoirs du jeunePoint de rencontre entre milieu scolaire et professionnel

Quels objectifs, Quels écueils ? L'instaurer et le faire respecterEt pourquoi pas un contrat didactique ?

Elaboration de fiches pédagogiques à partir de cas concrets proposés par les formateurs Hall 32