¿cuáles factores influyen en el currículo?

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Licenciatura en pedagogíateoría curricular v1r2. ¿cuáles factores influyen en el currículo?alumna:. daniela ingrid calzada maldonado asesor.: León Ruiz Cermeño

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¿Cuáles factores influyen en el currículo?

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la relación entre la política educativa y currículo

Es la importancia del aspecto económico en el derecho a la educación mismo que destaca el poder gubernamental y la influencia de organismos internacionales, menciona la presión ejercida por estos organismos para hacer valer el derecho a la educación especialmente al artículo tercero El cual menciona que todo individuo tiene derecho a recibir educación, el estado federación estado inmunicipio impartirá educación preescolar, primaria y segundaria siendo estas dos ultimas de caracter obligatorio. Destaca la relevancia tanto política educativa y la participación del Estado en el diseño de currículos para garantizar la igualdad educativa tanto para niñas y niños.

Permitiendo que estos elementos aseguren una educación de calidad que cumpla con los mismos objetivos impuestos por la institución siendo responsable de implementar el currículo de manera efectiva y coherente.

La gestión educativa y el desarrollo del currículo es crucial respetando el artículo tercero de la Constitución y adaptando objetivos para satisfacer necesidades particulares sin perder de vista el contexto sociocultural donde la gestión educativa se enfoca en crear ambientes de aprendizajes propicios para los estudiantes mejorando tanto la práctica educativa y así mismo garantizando el cumplimiento de los procesos de manera eficiente.

Qué institución expresa su filosofía a través de su misión, visión y valores, asimismo mantienen su singularidad al integrar tradiciones y creencias sin alterar los planes de estudios nacionales donde los docentes y el personal deben comprometerse a cumplir con la filosofía institucional para obtener los mejores resultados la relación entre la filosofía institucional.

La relación entre la filosofía institucional, la gestión y la organización de los centros educativos, con el desarrollo del currículo.

La relación entre las condiciones socioeconómicas, la cultura y el desarrollo del currículo.

En el desarrollo del currículo las condiciones socioeconómicas son los resultados de aprendizaje de los estudiantes buscan ofrecer una educación de calidad que contribuya a una sociedad democrática e inclusiva, rescatando que en la actualidad existe una gran desigualdad económica y social., este problema afecta a los estudiantes tanto de nivel básico como superior. Se propone dice diseñar un currículo el cual tenga un impacto social en México considerando la eficacia equidad la relevancia pertinencia y eficacia como dimensiones claves para promover una educación de calidad que fomente la equidad buscando resaltar la importancia de la cultura en la formación tanto individual como social asimismo la influencia de las condiciones socioeconómicas en el rendimiento escolar y en la deserción de los alumnos concluyendo así que es fundamental considerar las condiciones socioeconómicas y culturales al diseñar un currículo efectivo y equitativo que aborde las desigualdades educativas asimismo promoviendo una educación inclusiva y efectiva para todas y todos los estudiantes.

conclusión

El currículo es una herramienta que permite el docente poder adquirir nuevos conocimientos y poderlos fomentar en el en la mejor manera durante el desarrollo de su planeación educativa tomando en cuenta tanto el área socioeconómica, Política concordando tanto con mis compañeros María Feliz y Edgar Valentín, Estos se enfocan tanto en la educación socia económica como en la declaración de la UNESCO buscando que la educación sea igualitaria para todas y todos y enfocándose tanto en el ámbito socioeconómico donde este es un factor importante En el ámbito de la educación ya que son factores que influyen en la deserción escolar o bien en el equipo con el cual puede estar inmerso en los alumnos dentro de las instituciones asimismo la diversidad inclusiva buscando mejorar que la educación sea igualitaria para todas y todos los alumnos en el ámbito educativo.

Las políticas educativas en México son fundamentales durante el desarrollo del currículo escolar ya que se basan en la iniciación de los recursos necesarios para la educación básica tanto en primarias y secundarias además estas políticas y reformas en el sistema educativo buscan actualización del currículo para adaptarlo a los nuevos enfoques y objetivos de los gobiernos actuales.