Tercera Sesión

Departamento de Educación Secundaria General Valle de Toluca

TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA

17,18 y 19 de julio 2024

sesión 3. Preparación del inicio del ciclo escolar 2024-2025

Propósito:

SESIÓN 3

#19 DE JULIO 2024

Compartir información relevante sobre los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes que sirva de base para las maestras o los maestros que trabajarán con ellas y ellos el siguiente ciclo escolar.

Orientaciones:

Capsula 5

Capsula 6

#19 DE JULIO 2024

• Los avances del grupo.
• Los contenidos en los que consideran necesario profundizar.
• Las características o dinámica de trabajo del grupo, su disposición para

dialogar, participar, investigar, etc.

• Los temas de interés para sus estudiantes.
• Los proyectos que propusieron sus estudiantes.
• La incorporación de los ejes articuladores en la planeación y desarrollo

de los proyectos que realizaron.

• Otro tipo de información que pueda ser importante para planear el
• trabajo del siguiente ciclo lectivo.

Con esta información pueden elaborar una descripción, ficha, presentación, video o cualquier otro recurso que les permita compartir el conocimiento que tienen de su grupo o grupos con sus colegas.Organicen binas, de tal manera que puedan intercambiar la información del grupo o grupos que atendieron en el ciclo escolar 2023-2024, con las o los docentes que los recibirán el siguiente año.

En secundarias generales y técnicas pueden intercambiar información entre docentes de las diferentes disciplinas de un campo formativo, por ejemplo, la maestra o el maestro de Biología puede dialogar con la maestra o el maestro de Física. Es probable que una o un docente tenga que hablar con dos o más compañeros para este intercambio de información, si el tiempo lo permite establezcan rondas de diálogo para tener la oportunidad de conversar con las y los docentes que consideren necesario.

La intención es que cada docente pueda recibir información del grupo o grupos que atenderá y empezar a conocerlos; se sugiere que sea un diálogo libre, del que cada docente pueda obtener información acerca de:

En plenaria, compartan sus apreciaciones sobre el ejercicio anterior, así como las notas o compromisos que hayan definido. Para concluir la sesión, en colectivo, tomen acuerdos sobre los aspectos que como escuela deben considerar para iniciar el ciclo escolar 2024-2025.

#19 DE JULIO 2024

Insumos adicionales

Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria2022.

Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintéticode la Fase 1.

#19 DE JULIO 2024

Insumos adicionales

Programas de Estudio para la educación preescolar, primariay secundaria: Programas Sintéticos de las Fases 2 a 6.

Insumos

1

2

3

Cápsula 5 del Presidente Andrés Manuel López Obrador. Disponible en: http://gestion.cte.sep.gob.mx/s81_2024_videos/Capsula5_Lo_que_somos_se_lo_debemos_a_nuestras_maestras_y_maestros.mp4

Cápsula 6 del Presidente Andrés Manuel López Obrador. Disponible en: http://gestion.cte.sep.gob.mx/s81_2024_videos/Capsula6_Lo_que_ somos_se_lo_debemos_a_nuestras_maestras_y_maestros.mp4

Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022. Disponible en: http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/php/ docs/Plan_de_Estudios_para_la_Educacion_Preescolar_Primaria_y_Secundaria.pdf?1719612902991

Insumos

4

5

6

Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintético de la Fase 1. Disponible en: http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/ docs/ANEXO_ACUERDO_070823_FASE_1.pdf?1719612902991

Programas de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria: Programas Sintéticos de las Fases 2 a 6. Disponible en: http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/docs/ANEXO_ACUERDO_080823_FASES_2_A_6.pdf?1719612902991

• Información de los aprendizajes de los estudiantes por grupo.
• Programa analítico de la escuela.