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Técnicas del Método Científico

¿Qué es el método científico?

Objetivo

Definición

Método cualitativo y cuantitativo

Método Inductivo y deductivo

Método Analítico y Método Sintético

Características

Definiciones

Proceso

Definiciones

Proceso

Definiciones

Proceso

Parte de lo general a lo específico. Losr esultados aplican para la invesgtiación de fenómenos que entran en la misma categoría. Es flexible ocn asociación a la nueva información.

Procesos

Analítico

Sintético

Considera la búsqueda de características similares de cada elemento para entendimiento de la unidad. Parte de lo específico a lo general. Los antecedentes de fenómenos similares sirven de base para la investigación.

Se sustenta en el constructivismo, pues lo que conocemos del mundo es crado por nuestra mente. Se considera el contexto y se caracteríza por una metodología flexible.

Cualitativo

Cuantitativo

Se basa en el positivismo, pues afirma que la realidad es una sola y sólo a través de la percepción se puede llegar al conocimeinto humano.

Su proceso es inductivo, no secuencial, no probatorio y subjetivo. Se observan los hechos y se opina sobre los resultados.

Cualitativo

Cuantitativo

Se utilizan insturmentos estandarizados, es deductivo, secuencial, probatorio, objetivo y requiere de conocimiento estadístico.

• Debe responder a un por qué, basándose en la comprobación por medio de hipótesis.

Definición

Donde no hay método científico no hay ciecia. (Gunge, L, 1981, citado por Castán (S/f).

Sería el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza.

¿Qué es el método Científico?

Castán, Y (S/F)

El método científico es un proceso sistemático y estructurado utilizado para investigar fenómenos y resolver problemas. Su objetivo es obtener conocimiento válido y confiable a través de la observación, la experimentación y el razonamiento lógico.

Sintético

Ejemplos

Ochoa, R et al. 2021

Acudir a una reunión, tomar notas y realizar síntesis. (Economipedia (s/f).

El estudio de la manera en la que las personas se relacionan a través de redes sociales. Se establecen elementos que se tomarán en cuenta, para estudiarlos separados y luego unirlos en la conclusión.

Analítico

observación de fenómenos. Generación de hipótesis. Verificación a través del proceso de investigación. Teoría a través de conjunto de leyes. Ley, que es una regla que fundamenta a la tesis, la ual es una preposición generada con resultados de verificación.

Inductivo

Deductivo

Se generaliza un fenómeno de manera concreta, realizando premisas o afirmaciónes que son consideradas como verdaderas, relacionadas con las premisas (mayores y menores) generando conclusiones. Si las premisas son verdaderas, la conclusión también.

• Generar conocimiento de manera objetiva bajo el rigor científico, sirveindo de base para nuevas preguntas de investigación.

Objetivo

Duarte Rivera, K. (S/F)

El objetivo principal del método científico es explicar y comprender los fenómenos naturales de manera objetiva y reproducible.

• Proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos generales que permiten el entendimiento de fenómenos particulares.

Proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos particulares para concretar el fenómeno general.

Indictivo

Deductivo

Citando a Zimmy y Towsend, Castán establece que las características generales del método científico serían la sistematización y el control. Sin embargo, existen otras características en las cuales éste método se basa.

Características del Método científico

Inductivo

Ejemplos

Después de observar repetidamente que todos los cisnes que he visto son blancos, puedo inducir que "todos los cisnes son blancos".

Dedictivo

Si todos los seres humanos son mortales, y Sócrates es un ser humano, entonces Sócrates es mortal.

Cualitativo

Ejemplo

En su estudio etnográfico sobre las prácticas culturales de una comunidad indígena, el equipo de investigadores realizó entrevistas en profundidad y observaciones participantes durante varios meses para comprender en detalle los significados, creencias y dinámicas sociales que subyacen a sus tradiciones.

Cuantitativo

los efectos de un nuevo programa de intervención en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria.