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Info

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Liderazgo Situacional

Liderazgo CMP

MAPA MENTAL Modelos de liderazgo

Modelos de liderazgo

Liderazgo Camino-meta (de House)

Liderazgo Contingencia

Liderazgo Intercambio

Liderazgo de Participación

¿Qué semejanzas encuentras dentro de los modelos?

¿Qué diferencias encuentras entre los modelos?

Héctor Enrique Calleja

Los cimientos del liderazgo participativo son dos: una sana inteligencia emocional y un forjado pensamiento crítico. El primero, sana inteligencia emocional, es el que proporciona auto-liderazgo, que conlleva auto-conocimiento, auto-regulación y auto-motivación. Y el segundo, pensamiento crítico, tiene que ver con la capacidad de analizar, observar y procesar la información para ser capaces de tomar decisiones propias.

Liderazgo Participación

Ejemplo

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Es una teoría del liderazgo que se centra en la calidad de las relaciones entre los líderes y sus seguidores dentro de una organización. Sugiere que los líderes no interactúan con todos sus subordinados de la misma manera; en cambio, forman relaciones de intercambio únicas con seguidores individuales.

Liderago Intercambio

Gerente de aparcacoches de hotelEl gerente de valet Mitchelltiene 25 años de edad y 13 asistentes de valet trabajan para él en un conocido hotel en la ciudad de Nueva York. Mitchell ha estado trabajando en el hotel desde que dejó la escuela y, de las 13 personas que dirige, ha desarrollado una estrecha relación laboral con ocho de ellas. Los cinco restantes se han empleado de forma ocasional para atender el reciente aumento de la demanda. Dado que esta cohorte de ocho personas es más cercana a la edad de Michell, regularmente disfrutan de bebidas con él después del trabajo y también participan en otras actividades. Los cinco ayudantes de cámara ocasionales son mucho mayores y, a pesar de ser trabajadores competentes, no suelen participar en tales actividades.

Ejemplo

Teoría del liderazgo situacional sostiene que el liderazgo es una habilidad que, al desarrollarse y aplicarse estratégicamente, puede influir de manera positiva en el logro de objetivos tanto a corto como a mediano y largo plazo.

Liderazgo Situacional

Ejemplo:Jeff Bezos, fundador y CEO de Amazon. Bezos es conocido por su enfoque flexible y adaptativo al liderazgo. Ha demostrado ser capaz de cambiar su estilo de liderazgo según sea necesario para mantener a Amazon a la vanguardia en un mercado cambiante.

El Modelo de Contingencia de Fiedler propone dos componentes que interactúan entre sí, para dar como resultado final la productividad del grupo. Esta productividad tiene que ver con los resultados obtenidos por el grupo dentro de la organización.

Liderazgo contigencia

Fiedler desarrolló la escala CMP (Colaborador Menos Preferido). Esta consiste en 16 pares de adjetivos opuestos (extrovertido-introvertido; agradable-desagradable; aburrido-interesante; cooperativo-no cooperativo…).

Liderazgo cmp (Colaborador Menos Preferido)

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No siempre ofrece resultados claros.¿ De hecho, un porcentaje significativo de las personas que responden a dicha escala no obtiene una puntuación que permita incluirlas con cierta precisión en uno de los dos estilos; orientado a la tarea – orientado a las relaciones

A diferencia de otras teorías de contingencia, ésta no incluye ningún rasgo del líder ni variables asociadas a su comportamiento.

Liderazgo Camino-meta (de House)

Ejemplo:

Los cimientos del liderazgo participativo son dos: una sana inteligencia emocional y un forjado pensamiento crítico. El primero, sana inteligencia emocional, es el que proporciona auto-liderazgo, que conlleva auto-conocimiento, auto-regulación y auto-motivación. Y el segundo, pensamiento crítico, tiene que ver con la capacidad de analizar, observar y procesar la información para ser capaces de tomar decisiones propias.

Liderazgo Participación

Ejemplo:La metodología design thinking, que permite fomentar la creatividad y la innovación y mejorar el trabajo en equipo mediante la generación de nuevas ideas. Realizar sesiones de brainstorming o lluvia de ideas en las que todos los trabajadores compartan opiniones, sugerencias y preferencias. Organizar reuniones en grupo en las que se fomente la participación de todos los trabajadores.

Estilo de liderazgo del líder

El estilo de liderazgo hace referencia a la manera que tiene el líder de conseguir sus propósitos y los propósitos del grupo. Se relaciona con su manera de tratar a los trabajadores (o seguidores) y con cómo consigue (o no) lo que se propone.

Control situacional

Que tiene que ver con el grado de control de la situación. Relaciones fiables con los miembrosGrado de estructuración de la tareaSupervisión y capacidad de refuerzo/castigo

El ambiente

Es todo aquello que envuelve externamente una organización. Es el contexto dentro del cual una organización esta inserta. Como la organización es un sistema abierto, mantiene transacciones e intercambio con su ambiente.

3.El ambiente

Trato Diferenciado

Los líderes forman relaciones distintas con cada seguidor en función de las características e interacciones individuales

Dentro y fuera del grupo

La teoría LMX identifica la existencia de dos tipos de relaciones, dentro del grupo y fuera del grupo, cada una con diferentes niveles de confianza, comunicación y apoyo mutuo.

Calidad del intercambio

La calidad del intercambio líder-seguidor impacta los resultados de los seguidores, la satisfacción laboral y el desempeño.

Extrovertido - Introvertido

Es reexaminar el estereotipo de que los extrovertidos son líderes más eficaces que los introvertidos. Tanto los introvertidos como los extrovertidos tienen las mismas posibilidades de liderar con éxito, pero los mejores resultados se obtienen cuando cada personalidad se alinea con las necesidades de su equipo.

Agradable - Desagradable

Así, determina un esquema marcado por la Alegría, la Felicidad, la Tristeza y la Ira. En la parte de Afecto positivo encontramos la Alegría y la Felicidad, cuya diferencia viene marcada por la Intensidad de la reacción, mientras que, en la parte del Afecto negativo, encontramos la Tristeza (en un grado de intensidad bajo) y la Ira (en el grado de intensidad alto).

Cooperativo - No cooperativo

Liderazgo cooperativo No solo se trata de dirigir, sino también de escuchar, apoyar y motivar a los demás. Es un enfoque inclusivo que fomenta la participación activa de todos los miembros del grupo. Liderazgo no cooperativo Este estilo tiene como objetivo reducir el conflicto evadiéndolo de alguna manera. Puede ser un estilo de manejo de conflictos eficaz solo si existe la posibilidad de tener un período de recuperación que sea útil o si necesitas más tiempo para considerar tu postura sobre el conflicto en sí. Sin embargo, piensa que evitar el conflicto no debe sustituir a una resolución adecuada, si lo usas indefinidamente puede conducir a más (y mayores) conflictos en el futuro.

Escucha activa

Es un requisito indispensable en todos los estilos de liderazgo; lo ideal es que esta característica esté acompañada de habilidades como la empatía, pues esto brindará una experiencia más enriquecedora y enfocada al alcance de objetivos específicos. Con esta habilidad, será más sencillo aplicar el liderazgo situacional, pues quien esté a cargo de su implementación podrá detectar las necesidades específicas de cada uno de los integrantes de su equipo.

Habilidades de coaching

La preparación continua de un líder situacional también es crucial para conducir los esfuerzos hacia un objetivo en común; un líder capacita, detecta necesidades, planifica, modifica y supervisa tareas para que los esfuerzos individuales se transformen en un resultado colectivo.

Sentido de dirección

Un líder sabe escuchar y observar, pero también requiere de dos características base: el sentido de dirección para saber hacia dónde ir, y la comunicación efectiva para mostrar el camino que se ha de tomar.

Directivo

El líder proporciona gran estructura. Se recomienda cuando los seguidores desean un líder con autoridad, poseen locus de control externo y tienen baja capacidad. También se recomienda en ambientes de trabajo complejos o poco definidos en donde la autoridad formal es fuerte y el grupo de trabajo ofrece satisfacción laboral a sus integrantes.

De apoyo

El líder ofrece una gran consideración a sus seguidores, quienes no desean un líder autocrático, poseen un locus de control interno y tienen alta capacidad de ejecución. También se recomienda cuando la autoridad es débil, las tareas son sencillas o repetitivas y el grupo de trabajo no tiene cohesión.

Participativo.

El líder integra las participaciones del empleado en la toma de decisiones. Esto se recomienda cuando el empleado tiene locus de control interno, alta capacidad, y cuando las tareas son complejas. En estas circunstancias tanto la variable de autoridad como la de satisfacción laboral del grupo no son determinantes.

• Basa la resolución de conflictos en el consenso.
• Fomenta la motivación y el desarrollo del sentimiento de pertenencia a la compañía en su equipo.
• Dedica tiempo a la escucha activa de los empleados y tiene en consideración sus opiniones.

¿Qué semejanzas encuentras dentro de los modelos? (enuncia al menos 3).

1. Representan un sujeto de autoridad: Aunque en el caso del jefe es por su posición y en el caso del líder por el carisma que desprende, en ambos casos se trata de personas que ocupan una posición de autoridad respecto al resto del equipo. 2. Representan un sujeto de referencia ante las dudas: Aunque sea por motivos distintos, tanto un jefe como un líder son sujetos de referencia ante la incertidumbre del resto del equipo. Es decir, son personas a las que el equipo recurrirá en caso de duda o incertidumbre. 3. Deben tomar decisiones: Tanto en el caso de un jefe como de un líder, ambas personas deben tomar decisiones que afectarán al desarrollo de las tareas de su equipo o personal a su cargo. .

¿Qué diferencias encuentras entre los modelos? (enuncia al menos 3).

1. Procedencia de la autoridad: Una de las similitudes entre un líder y un jefe es que constituyen sujetos de autoridad. Sin embargo, esta autoridad procede de fuentes distintas. En el caso de un jefe, esta autoridad surge de la posición de poder con la que cuenta. Por el contrario, en el caso del líder, esta autoridad procede del respeto que le tienen el resto de personas, respecto que se obtiene a partir del carisma y de la capacidad innatas al líder. 2. Cercanía con el resto del equipo: Por su posición, un jefe al uso tiende a ser alguien distanciado del resto del equipo. Por el contrario, un líder tiende a verse y proyectar una imagen de sí mismo que lo identifica como una parte más del equipo. 3. Enfoque de la forma de trabajo: En el caso de un jefe, el enfoque de su trabajo consiste en dar órdenes. Por el contrario, el enfoque del líder está más centrado en ejercer un papel pedagógico. Es decir, sirve de inspiración al resto del equipo.