Secuencia argumentativa
Nelly Aguilar
Created on July 11, 2024
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Transcript
SECUENCIA ARGUMENTATIVA
Presentado por: Blanca Nelly Aguilar NatividadBeatriz M. Adame Melendez
El proceso de redacción mediante secuencias textuales
Sobre qué se argumenta y cómo se argumenta
La secuencia argumentativa
Schedules
componentes
Cuestión polémica
Tesis
Defensor
Para debatir, que admita posturas diferentes (el asunto).
Opinion sobre esa cuestión polémica (la postura sobre el asunto).
De la postura (el autor).
componentes
Antagonista
Proceso de convencimiento
Conclusión
A quien se intente convencer para que opine igual (casi siempre el lector).
Integrado por argumentos válidos y suficientes.
Que afirme la tesis y lleve al lector a una acción.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta.
- John Dewey, uno de los filósofos más influyentes en la educación, argumenta que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan en experiencias directas y actividades prácticas en lugar de solo recibir información pasivamente.
ARGUMENTO DE AUTORIDADSe basa en el tópico del experto.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta.
- Todos estamos de acuerdo en que el ejercicio regular es crucial para mantener una buena salud. Esto es cierto en general para todas las personas, independientemente de su edad, género o condición física actua
ARGUMENTO DE GENERALIDAD O CERTEZASe basa en el tópico del dominio público y el sentir general.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta.
- En la educación moderna, la mayoría de los docentes y escuelas han adoptado métodos de aprendizaje colaborativo, reconociendo su eficacia en mejorar la comprensión y el rendimiento académico de los estudiantes, de acuerdo como lo estipula la NEM.
ARGUMENTO DE MAYORIASe basa en el tópico de la cantidad.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta.
- Aprender un segundo idioma es una habilidad invaluable en el mundo globalizado actual. Numerosos estudios y experiencias personales demuestran...
ARGUMENTO DE UTILIDADSe basa en el tópico de lo útil.
- Todos los niños, sin importar su origen o circunstancias, tienen el derecho a recibir una educación de calidad.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta.
ARGUMENTO ÉTICO Y EMOCIONALSe basa en el tópico de lo moral y sentimental.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta
- La falta de inversión en programas de educación temprana tiene un impacto directo en el rendimiento académico de los estudiantes.
ARGUMENTO DE CAUSASe basa en el tópico del origen del problema.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta
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- Practicar el conocimiento, conduce a la felicidad.
ARGUMENTO HEDONISTASe basa en lo tópico de lo placentero.
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta
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- La educación y conocimientos estan a su alcance,poseerlos es cuestion de actitud.
ARGUMENTO TRADICIONALSe basa en el tópico de la tradición (refranes, máximas y proverbios).
sobre qué se argumenta y cómo se argumenta
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- En México, la educación es el cimiento de nuestro desarrollo como sociedad. Mejorar su calidad y accesibilidad es esencial para forjar un futuro equitativo y próspero. Con una educación robusta, no solo formamos individuos competentes, sino que también impulsamos la innovación, el crecimiento económico y la cohesión social.
ARGUMENTO VITAL Se basa en el tópico de la experiencia, el ejemplo y la vivencia.
contraargumentos y reservas
Contraargumentos
Forman parte de un procedimiento empleado para contrarestar los argumentos contrarios. Ejemplo: Incrementar el presupuesto destinado a la educación pública es fundamental para mejorar la calidad educativa en México.Contraargumento:Sin embargo, algunos críticos mencionan que el aumento del presupuesto por sí solo no garantiza mejoras sustanciales, ya que la eficiencia en el uso de los recursos y la capacitación adecuada de los docentes también son aspectos cruciales que deben abordarse.
Reservas
Son inclusiones de ideas contrarias a la tesis que se defiende, presentadas con el fin de darles una solución y antes de que al oponente se le ocurre mencionarlas. Ejemplo: La implementación de la reforma educativa ha sido clave para elevar los estándares educativos en México.Reserva:No obstante, es necesario reconocer que la resistencia al cambio por parte de algunos sectores y la falta de recursos adecuados para su implementación han generado desafíos significativos en su aplicación efectiva.