Infografía cubos

perspectivas del juego

ludoterapia

Sus proponentes son Skinner, Albert Bandura.Desde esta perspectiva el juego es visto como una actividad que puede ser moldeada y reforzada por medio de recompensas y castigos.Bandura nos hablasobre la observacion e imitacion del aprendizajede comportamientos a traves del juego

perspectiva cognitiva

perspectiva conductual

perspectiva del psicoanalisis

Piaget: veia el juego como parte esencial del desarrollo cognitivo donde los niños pasan por diferentes etapas del juego (juego sensiomotor, simbolico y con reglas)que reflejan su desarrolloVygotsky: el juego desarrolla habilidades sociales y cognitivas, destacando la importancia del juego imaginativo y de roles

Ve el juego como una forma de expresion inconsiente, permite a los niños trabajar atraves de sus deseos y conflictos internos.el juego es una forma de simbolizar y procesar ansiedades y fantasias inconsientes

Ve el juego como una forma de autoexpresion y autorrealizacion. Tiene una gran importancia un ambiente seguro y no directivo, donde los niños puedan explorar y expresar sus sentimientos libremente.

perspectiva humanista