segunda infancia

El desarrollo del niño es rápido crecen 7 centímetros por año y amentan su fuerza corporal.Su conducta empieza a cambiar como: la alimentación, control de esfínteres y se modifica sus hábitos de sueño.El cerebro es el que más se desarrolla generando una mayor maduración en el sistema nervioso central, lo cual lleva a un mayor desarrollo en sus hemisferios y capacidad motora.

Entiende y produce frases relativas al tiempo, conoce mil palabras, dice su nombre y dirección.

Conoce relaciones espaciales, cuenta, utiliza oraciones de 5 a 6 palabras, sigue la secuencia de un cuento, se siente comodo hablando con adultos.

Comprenden algunos sinónimos, utiliza frases compuestas de 4 a 5 palabras, identifica figuras y colores. El niño comienza a preguntar el por qué para conocer su entorno.

desarrollo físico y motor del niño

· SEGUNDA INFANCIA ·

es la etapa del desarrollo que va de los 3 a los 6 o 7 años

3 años

4 años

5 años

El niño desarrolla habilidades que permiten desenvolverse en todas las areas. Estan las motoras gruesa y fina.Gruesa: Permiten al niño realizar actividades físicas y deportivas. (equilibrio, coordinación, fuerza física y conciencia corporal).Fina: Se centra en los movimientos pequeños y precisos de las manos y los dedos.

desarrollo cognitivo

El niño empieza con la preguta del ¿porqué? y a diferenciar lo que esta viviendo y sintiendo. Utilizan el juego simbólico y tienden al animismo (dar vida a objetos).Comienzan a ordenar y clasificar objetos.

desarrollo del lenguaje

6 años

7 años

Distingue entre derecha e izquierda, tiene un habla correcta y gramática adecuada, conoce 2600 y comprende hasta 20 000.

Pueden comunicarse con un discurso completo, utilizando oraciones largas y complejas.

ReferenciaUniversidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] (2024). Módulo 07.Procesos del desarrollo en la infancia y adolescencia. Unidad 2.Primera, segunda y tercera infancia. Lección 8,9 y 10. Campus virtual.