INFO LISTADO

3

2

1

Tipos de

Concepto de ítem.

Características.

Tipos de ítems.

Ejecución máxima:Mide aspectos escalables, hay respuestas esperadas o seleccionadas.

Ejecución típica:Mide aspectos no escalables donde no hay respuestas correctas o incorrectas.

Ítems abiertos.

Ítems inversos.

Conocimiento parcial.

ÍTEMS

La importancia de la verificación de los ítems es para prevenir problemas debido al material, la pregunta o los sujetos a evaluar.

Corrección al azar.

Ejemplos: Test Wais: Permite conocer el cociente intelectual de personas de los 16 años. Test Wisch: Se aplica desde los 6 a los 16 años. Test de Raven: Su objetivo es medir el cociente intelectual.

Ejemplo: Las más conocidas son el Test de Rorschach, el Test de Zullinger. Figura humana: Es un tipo de test proyectivo que aporta información sobre la personalidad del sujeto. HPT: El test de la casa, árbol y persona, basado en el dibujo.

Son preguntas que dan lugar a construcciones realizadas por el sujeto que esta respondiendo las preguntas y que atiende al ítem.Pueden dar respuestas elaboradas construidas, cortas y largas.

Las personas no tienen el mismo grado de conocimiento y, mucho menos, el desarrollo de las habilidades necesarias, por lo que debemos analizar y poder medir el grado de información con el que cuenta cada persona al responder la misma pregunta.

-Tener la mayor información sobre lo que quieres evaluar.-Realizar un banco de ítems; mientras más tengas es mejor.-Usar lenguaje claro, sencillo y común.-Evitar la negación o aceptación absoluta.Utilizar siempre el tiempo presente.

El término "ítem" se utiliza para describir cada una de las partes o unidades de información que componen las pruebas, tests o cuestionarios aplicados a las personas para evaluar diferentes aspectos de su funcionamiento mental.

Son aquellos que por su significado o su formulación miden en sentido contrario al resto del cuestionario.Fórmula:X´=(Xmax+Xmin)-XX: Es el valor de alternativa del ítem invertido.Xmin: Es el valor de alternativa mínimo posible.Xmax: Es el valor de alternativa máximo posible.X´: Es el nuevo valor de escala puesto ya en el sentido adecuado.

-Preguntas abiertas: se debe elaborar la respuesta.-Completar frases: Se pide a la persona que complete algunos elementos de una oración.-De elección alternativa: si9 se presentan 2 alternativas de respuesta entre las que la persona tiene que elegir la correcta.-De elección múltiple: cuando la persona debe elegir la opción que considera entre varias alternativas de respuesta.

Suele ser un indicador determinante dentro de los test psicológicos.Fórmula: Puntuación corregida= A-E/(n-1).A: representa el número de respuestas acertadas.E: es el número de respuestas erradas.n: es el número de alternativas de respuesta en cada ítem.