¿Cuáles factores influyen en el currículo?
1. La relación entre la política educativa y el currículo.
2. La relación entre la filosofía institucional, la gestión y la organización de los centroseducativos, con el desarrollo del currículo.
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3. La relación entre las condiciones socioeconómicas, la cultura y el desarrollo del currículo.
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La relación entre la política educativa y el currículo.
La politica educativa tiene influencia al realizar una reforma educativa, que son los medios utilizados para generar las transformaciones dentro del sistema educativo, creando programas para la actualización y capacitación de los docentes en los métodos didácticos pedagógicos que se utilizarán, así como las modificaciones en los planes y programas de estudio.
Las políticas y reformas educativas se hacen con el fin de mejorar la calidad de la educación cubriendo las necesidades del país. Por lo cual éstas se realizan al notarse las deficiencias en el sistema educativo, cuando los planes y programas son obsoletos para satisfacer las necesidades laborales que se van creando con el paso de los años; por lo tanto, los contenidos se modifican y la manera de presentar la información se transforma.
Atravez de su mision , vision y valores las intituciones expresan su filosofia institucional esto es lo que las hace ser diferentes a las demas instituciones con el fin de que los futuros estudiantes se interesen en estas. Esto ayuda a que el personal educativo trabajen bajo la filosofia institucional y esto afecta al curriculo escolar.Si la filosofia instutucional es un valor agregado de una institucion es necesario que los docentes esten concientes de las adaptacines que se beben realizar al curriculo escolar y las implicaciones que esto conlleva en terminos de resultados educativos.Desde una politica educativa que busca desentralizar las propuestas curriculares.Se han diseñado espacios en los planes de estudio para favorecer la teoria curricular a fin de que sean las propias instituciones las que propongan objetivos y contenidos de acuerdo al contenido sociocultural en donde se ubican, tambien influyen en el curriculo de manera que se respeten las crencias y constubres que les da identidad.
La relación entre la filosofía institucional, la gestión y la organización de los centros educativos, con el desarrollo del currículo.
El factor social y economicos tienen una gran influenci en el curriculo escolar pues la economia tiene una gran incidencia en el desempeño educativo ya que el nivel socieconomico de los estudientes atendidos por la escuela es la mayor varieble con insidencia en los resultados de aprendizaje a si que las escuelas que atendiente a estudiantes en comunidades rurales y espagios marginados enfrenta desafios de generar procesos educativos que atenuen la influencia de las condiciones de origen lo cual es muy complicado por que las familias se encuentran en situaicones bulnerables y el contexto social es muy limitado para que se puedan desarrollar adecuadamente. Por lo anterior es nesesario el desarrollo de politicas sobre salud, alimentacion, vivienda, trabajo etc. Para lograr los propositos de formacion que se expresan en el curriculo.Desde que se inicia con la elaboracion del diseño curricular se debe tener en cuenta cual es el impacto social que se espera obtener con el desarrollo de un programa educativo.
La relación entre las condiciones socioeconómicas, la cultura y el desarrollo del currículo.
Cada país establece el currículo en base a laspolíticas educativas, desarrollo social, convenios internacionales, tendencias tecnológicas, innovadoras y progresistas existentes en la región.
